心灵的抉择作文600

各种各样的欲望，诱惑着人们，给这世间的人铐上了虚伪的枷锁，穿上了自私的外衣，疲软了人们的骨气；然而，回顾历史上的道义之士，我们惊讶了，贪是什么？贪是永无止境的欲望，抛开了贪这个字眼，你一定会发现，离开了它，你将会误会与人生，无悔于每次心灵的抉择。

一个星期天的下午，我与奶奶在街上散步，突然，一个正坐在冰冷的地上的老奶奶吸引了我的眼球，我走到老奶奶跟前，看了看她那张憔悴的面容：一张满布皱纹的脸上，眼睛里到处都是血丝，嘴巴不停地抽动着。再看看老奶奶的衣着：一件破烂不堪的衣服，一条到处都是孔的裤子却成了这位老奶奶整个秋天的衣服。一阵冷风吹来，周围看热闹的人都将自己的衣服扣好，而那位老奶奶也忍不住打了个哆嗦，可周围的人还是无动于衷，甚至还有说有笑的聊着天。我实在看不下去了，从口袋里拿出了仅剩的十元钱，正准备递给老奶奶，可就在那一刹那间，我停住了，心想：这可是我辛辛苦苦存下的十元钱啊，要是给了这位老奶奶，那我想买书，买零食的话，那可怎么办啊！我收回手中的十元钱，放回了自己的口袋，正打算走，又突然看见一个拄着拐杖的老爷爷走到老奶奶跟前，颤颤巍巍地带上了眼睛，看了看那张老奶奶跟前的纸，过了一会儿，他又把手伸回口袋，拿出了五十元，递给了老奶奶。老奶奶见了，说了

人生路漫漫兮！有挫折，有坎坷。似旅途中一重重高不可攀的大山，像一望无际的苦海，那么，面对人生，你会……

——题记

人生，这一个神秘莫测耐人寻味的名词，他是从年幼时许的一个承诺，也许，注定做一个平凡的人，但，这不是所谓的命运安排，而是人生路的抉择！是一种在古时早有的“鸿鹄之志”与“锲而不舍”的择决。

我认为决择是一种精神，似革命先烈李大钊明知北洋军早已怀疑他是共产党而毅然选择继续留在北京为以后的革命事业播下“种子”如今，昔日的“种子”顽强绽发。在东方！属于中华民族的崛起的曙光！“种子”——马克思列宁思想，共产党的启蒙思想，由李大钊用生命谱写的生命乐章，生与死，他选择了死，换来了共产党的思想启蒙，他是思想的传播者，中华民族精神力量的典范！李大钊的抉择是锲而不舍的肯定，是可以关系到人生最终的结果。

抉择同时也是一种勇气，在商朝最后一位王有一个嗜好，就是杀人为乐、以杀奴隶为主。有一次，他派人准备一个是蛇的池子，他要老奴隶和一个年轻的奴隶游过这池子。老奴隶是一名懂蛇性

“请参加播音员选拔的同学到政教处来报名”，我站在操场上，站在人群中，听着老师的话掰弄着自己的手指，思考着“我去不去”这个问题，那瞬间，当我的思绪飞出操场时，我就好像一分为二，变成了两个人，一个人告诉我：“不要去了，去干嘛呢！被别人笑吗？反正之前参加过那么多次，也没一次选上，这次不肯定还是一样的结果吗？有什么好考虑的，反正也是做无用功，那为什么还要傻傻地浪费时间在这不可能做到的事上呢？还不如看看书，吃吃零食，多自在啊！难道不是吗？”另一个人又赶紧摇摇头，对我说：“你应该要去的！去吧！试一下！试一下！再试一下！不要让自己有遗憾，毕竟这是你的梦想，你的希望，去吧！试试，或许这次会有不一样的结果呢？而且，坚持是完成梦想的首要条件啊！”

我乱了，我真的乱了，我的心乱成一团，我真的很纠结，我不知道我到底应该怎么办！我想去，但我又不想去，这时，站在我前面的同学转过头来，看着我，说：“这次你肯定也要去参加吧！”那一刻，我有些愣了，我不知道到底该怎么抉择，究竟，究竟哪一个答案才是最正确的呢？我抬起头，看着她的眼睛，两只手紧张地，纠结地不知道到底

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——题记

看见鸟儿们惊得四散奔逃，当我听见河流的叮咚转向了呜咽，我不愿叹息什么，风更不会哭泣什么。我清楚地理解现在的处境，我的命运也就是越国的命运。

我不仅是大自然的儿子，更是越国黎民百姓的儿子，看见颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我做出了选择。

放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是兄弟父母，是荣华富贵。选择了人前假意，咽泪装欢，是深夜泪湿巾帕，是违心逢迎，是刻骨的伤痛。

然，我深知我的选择是正确的。虽然我一人如入牢笼，但我的人民却因此而死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，这只是儿子对人民母亲的一点回报。

我打点行装，泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国大地上。我又轻拂了一下琴弦，音韵在山谷中回荡婉转成心灵深处的泛音。

笛声寒，窗影残，何日再称王。

日复一日，卧薪榻，尝苦胆，苦修行，以明志。为夫差，引路牵马，跑为马蹲，尝其粪便，只为复国之念，以雪亡国之耻，以解离所失亲之恨，心中一直只有一个信念：“越必灭吴！”

于小楼之上，看月光媚，徐徐的风送来春意盎然。荣归故地，打马凯旋而归，翘首昔日宫殿，因我的

今天，我在快乐作文容城分校参加了一次亲子感恩活动——艰难的抉择。

首先，老师发给所有学生和家长每人一张纸和一支笔，让我们在上面写各自最爱的五个亲人。我写的是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥。

写完以后，老师开始给我们讲了一个故事，大概内容是：我和我最爱的五个亲人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，这时我看到一块木板，连忙抓住木板。我看见家人还浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容纳两个人，可我又不想放弃所有人，我只好去和家人一起同归于尽，可家人希望我好好活着。这时我像热锅上的蚂蚁，越想越急，我只好放弃一个人——姥姥，姥姥曾经给我买我最喜欢的零食，做我最喜欢的吃的，我伤心极了！现在我还是像锅上的蚂蚁，我又放弃了一个人——爷爷。爷爷曾经大早上出去买我最爱吃的手抓饼；晚上都九点多了，爷爷还在陪我玩儿，也不眨一眼。这时，我的心碎了，我真不想再放弃一个人了！可老师说：“再放弃一个人！”这时就还剩下父母和奶奶。是母亲给了我生命，父亲赚钱养活我，奶奶天天为我干活，让我过得悠闲自在，这可怎么办？我颤抖着手拿着笔划去了父亲。父亲曾经赚钱养活我，每天晚自习一直

其实，做任何事都要考虑后果，如果不考虑后果的话事情会变得更糟的，如果更糟的话，就该自己收拾自己的烂摊子，也应该自己一个人承担。

我们三个人原本不在一起，结果在去特长班时，我遇见了他俩，一开始他叫我去售卖机，我没有同意，可因为当时有些控制不住自己了，还是和他们踏上了一条“死路”。

我们很快的走到了售卖机那里，突然，有一个人疑神疑鬼的来了，身体瘦瘦的，我们以为是葛老师，我们三个人马上正面靠墙。这时，出问题了，我的头发仿佛都在抖动，眼睛害怕而又目不转睛地盯着墙，鼻子感觉到难以呼吸，牙齿不停的发出“哒哒哒”的声音，我的双手使劲贴在裤子两边，背不停的冒着冷汗：“妈呀，老天爷，不要这么玩儿我吧，对不起，我们现在马上回教室。”

于是，他们俩拿出钱快速的买了东西，当我们准备走时，另一个人吞吞吐吐地说：“把你的武器借我一下吧。”我就给了他，“要不……你和我一……一起去撬那个售卖机。”“不不不不，要去你去”我拉着另外一个人回避道。他接着说：“走嘛，我们一起吧。

夜幕降临，一双双畏惧太阳的眼睛在黑暗中渐渐睁开，命运让它们似乎有些疲惫不堪。

我漫步在大街上，用一双闪着幽光的眼睛注视着在我身边经过的每一个人。

是的，我是一只纯黑色的猫。

我趴在一辆红色轿车轮胎前，享受着夏天的惬意，在地上打个滚儿，抖抖身上的尘土，用红色的舌头梳理着没有一点杂色的皮毛，打个哈欠，美美的睡去。

“滴滴”刺耳的喇叭声打碎了我的美梦，吓得我浑身一激灵，肌肉一缩，从水泥地上弹起。

“哪里来的野猫？真烦人”红色轿车的司机气愤的注视着我，我喵喵地叫了两声，朝他的车门扑过去，他连忙把车门关上，一边发动车子，一边骂骂咧咧的，“大半夜的碰上个黒猫，真晦气！”

我知道黑猫是厄运的象征，人类并不喜欢我们，还总是把神话传说中的女巫与我们相提并论，真是讨厌，可我也没有一点办法，毕竟，这是一个弱肉强食的时代。

我一边摇着头，一边向前走，是该找点东西吃了，我能清晰地听到肚子正在发出抗议。我小跑着奔向最近的一个绿皮垃圾桶，希望能有些收获，但现实与希望之间总有差距。

垃圾桶里只有半个被蚂蚁大军包围的苹果，作为一只纯血统的猫，我自然有我的矜持，对这种烂苹果根本不屑一顾。

一个男人摇摇晃晃的朝我走来，手里提着

人生如一条路，有的短暂而精彩，有的漫长而无趣。而我们也会面临如夜空中的星星般多，数也数不清，如果是你，你会怎么做呢？勇敢面对，选择逃避，还是不理不睬？答案有千万种，到底哪个是对的呢？

那一段时间，我总是思考着一个道德问题，总是迈不出第一步，一直困扰着。

星期天，我背着书包急匆匆地出了门，坐车来到青少年宫。黄色的、红色的树叶如一只只轻盈的、五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，被凉爽的秋风“送”到湿软的土地里。啊！一转眼已经秋天了，时间，你真是无情啊，走得真快，追也追不上。我永远忘不了作文邬老师讲的关于作文素材的小妙招儿：

“巧妇难为无米之炊，观察生活细致入微。

博览群书日月积累，苦下功夫分门别类。

活用素材方显智慧，妙笔生花出类拔萃”

我抬头仰望湛蓝的天空，稀稀疏疏的云儿正点缀着蓝布。不时有几只鸟儿飞过，应该是要去找新的家吧。俗话说大雁“春天北去，秋天南往”。不知为什么，我的脑袋里蹦出了一个小问题：如果在回家的路途中，如果遇上恶劣的天气或环境，这群大雁会为自己的朋友而留下吗？或者，为了自己能活下去，抛弃同伴？

来到教室，我放下书包。教室里很安静，同学们全神贯注地看书，临时抱佛脚，因为今天要考试。考试

这位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封顶。他在第一次登山时冻伤了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖着他的假肢登山的，那接下来，我要讲的时他第四次登珠峰，（倒数第二次登珠峰的故事）：

假肢，假肢，他拖着他的假肢，珠峰有多高？8848米，日日夜夜，寒冷与你做办，它是朋友，它拥抱你，它与你击拳，在美好时刻为你欢呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰顶。

后面还有几个，他们似乎对寒冷感觉不一样，有点悲伤，有点痛苦，还有点懊恼。继续呀，别停呀，为你们的梦想出发呀！他们加快步伐，喘息声已变得十分平常，体力是不再线的，永远。但也许它在洗澡呢！这也说不准呀，我们只能看他们到顶的那一刻，说不定那时它就回来了。

我们不知道过了多少天，我们也不需要知道过了多少天，这都不重要，重要的是我们要知道他们付出了多少，努力的多久和坚强了多久，嗯—很久。

他告诉我，这是他当时距离珠峰顶最近的一次：94米，雪在飘，风在吹，他的双眼已模糊，他看不见，但我知道他的心早已看见，那是多么生动形象，而又清晰的画面！他要冲上去拥抱，感受，在他的梦想里尽情奔跑—可是，他的同伴们看不到，他的同伴们感受不到。因为，他们真得不行了！

夏伯渝叔叔，您该怎么办，是为了从小到大

今天上午第三节课是美术，我们吃完课间餐，排好队来到了美术教室门口。教室门锁着，也没看到金老师。过来一会，上课铃响了，可是金老师还是没有出现。这下大家急了，有几位同学赶紧去找老师；有几位同学四下找门钥匙；有的同学抱怨着、猜测着；更多的同学三三两两地聊着天、唱着歌……场面失去了控制。

又过了一会，去找老师的同学没找着回来了，引发了抱怨同学的新一轮大肆抱怨，幸好找钥匙的同学发现了教室钥匙。开了门，路队长让我们自己画自己想画的东西。不知道是不是因为在门外还没聊够，很多的同学坐下后还在依旧讲话。而我也突然想起和小唐在教室外一直讨论的那个问题的答案，看看周围很吵，也情不自禁地跑过去把自己的想法告诉了他。

如果把老师不在这种突发情况当作是对我们每个人纪律性的考验，那么我在这场考验中完败！因为路队长让我们自己画画，我却没有把它当作课堂指令来要求自己。这好比一个士兵在要求冲锋的时候选择了撤退。虽然这样的抉择在事后分析来看明显是错误的，但是在当时的情况下能做出正确的选择，实际上是对个人品行的考验和挑战。谁能保证把钓到的鲈鱼放回去呢？

那么如何在这样的抉择面前不迷茫呢？东汉杨震以“天知、神知、我知、子知”而选择却金，元