心花怒放秋天作文怎么写

又是一年冬天，路边的梅花又开了，雪落了下来，积在梅树上，衬得梅花更加娇艳，在皑皑白雪中绽放出别具一格的美。

每每望见一树红梅，就会想起她，曾在墙角独自绽放的女孩。

记得那年冬天，天气异常冷，风灌进人们的衣领中，使人冻得瑟瑟发抖。每天清晨，第一个打开教室门的是她；独自在角落中看书的，是她；在屋后默默背诵的，也是她。她成绩不错，在课余时光里，她都会静静地坐在桌前，轻轻地朗读着古诗或文章，这次她又要去参加朗诵比赛了。

这天，她独自坐在窗口，手中拿着稿纸，幽幽的梅花香伴着风飘来，她深深地吸一口气，梅花的幽静让她的心更加平静。她有时望着天空，像是默背着文字；有时原地转着圈儿，轻声地诵读；有时坐在长椅上，品味着诗词的韵味，不论是怎样的比赛，怎样的竞争对手，在台上的她，总是自信、大方的，在吐出每一句话后，窗外的寒风便会收敛一些，像也在欣赏着这美妙的话语，她的眼神中透露着坚定与执着，像深深的潭水……

在上台前，她又何曾不努力——下课时抓紧时间，对着同学朗读，在放学时，独自面对屋后的花草，大声地背诵着，有时一时忘记，努力地回忆着，实在想不起来了只是轻叹一口气，接着便更认真地记着。大家从没有听她说过累，也不会有抱怨，她

【让他心花怒放】

（吴林颖）

一个小男孩坐在病床上，他那苍白而无神的脸，叫人心急如焚。

这一天，同学们央求老师准许他们去看望小男孩，老师同意了。当同学们进门看见脸色苍白的小男孩，他们心痛不已，就想逗他开心，于是他们偷偷商量起来……

他们请来马戏团表演，想让小男孩开心，但失败了；他们又拿出自己的“爆笑秘籍”，想让小男孩笑起来，可还是失败了。他们怀着最后的希望，为小男孩准备了一个意想不到的惊喜——一个礼盒。小男孩接过礼物，拆开一看，“扑哧”一声笑了，笑得那么开心，那么真诚。

其实礼物盒里什么都没有，但也可以说，什么都有……

【心花怒放的一天】

（高瑞琳）

风轻悄悄的，草软绵绵的，在这个阳光明媚的日子，爸爸带着我向南山出发了！

到达目的地，首先映入眼帘的是大气磅礴的南山大门，衬托它的则是后面一大片深浅不一的树叶。

走进南山，仿佛进入了一个绿色的世界，周围那清新、健康的绿色让我感到很安心，这让我不禁想起朱自清先生的散文：树叶儿绿得发亮，小草儿青得逼你的眼。走着走着，不知不觉我们就到了木槿迷宫。走进迷宫，眼前四通八达的路顿时让我愣住了，但很快我们

心花怒放？是的，心在那一刻心花怒放，我既兴奋又紧张，像一头麋鹿突然闯进遮天蔽日的原始森林。

这一天，是我最不喜欢的日子，因为王老师让我们去学雷锋做好事。但是，我原本胆大包天的心如今是胆小如鼠，死要面子。我能做什么事呢？我不知道能干什么，比如：扶老爷爷过马路，帮老奶奶洗衣服……这些都好老土啊，要不叫上郑津津和刘琼一起陪我去敬老院吧！反正那里的老爷爷很多，需要帮助的人也挺多的，可以去扫扫地，写一些小事，我的心中暗暗下定了决心：“嗯，就这样吧！”说干就干，我真的把两个人的电话各打一通。

下午，我们吃完大餐便来到了敬老院，我的心扑通扑通跳着，双手紧握成了拳头，放在胸口，世界仿佛变成了金钟罩。我的胸口沉闷不已，感觉快要不能呼吸了。这时，郑津津抬起手，在我肩膀上拍了拍，说：“别紧张，只不过是进去帮个忙而已，刘琼都联系好了，别担心，又不是做什么坏事我们身正不怕影子斜！”我微微的点了点头，本来紧张的心情瞬间舒服了许多。我抬起头，仰望天空，深深地吸了一口气，我感觉这时的自己要比刚才的自己轻松了很多。

我迈开了脚步向敬老院走去，虽然还是有点紧张，但更多的是欣慰。接下来，好戏才刚刚开场。

当我们走

园里曾有这样一地花。

第一年，他们一同被埋在土壤深处，他们并不像童话故事里说的那样相亲相爱，反之，更像是上辈子的冤家。你的根紧紧勒住我的根，缠绕在一起，看起来密不可分，实则在暗暗地较劲。没错，在等待春的同时，又在竞争着地底下那些少得可怜的水分。趁着余冬的脚步，你踩着我的肩头，我拖住你的脚，无一不是拼命往上蹭的。总而言之，就是“自相残杀”。

春风伴着第二年的脚步轻悄悄的走来。花儿们好不容易破土而出，露出那小得委屈的身子，还未等喘一口气，就又差点被风吹折了腰。所谓“春雨润万物，乃幸运一生”但此时，这句祝福对于花儿来讲，倒像是诅咒的到来。珍珠般大小的雨点儿从天而降，一滴紧接着一滴，重重地打落在他们头上，钻心的疼随着血液的流动蔓延全身。此时他们忘却了打闹，只是狠心的咬紧门牙默默地忍着，只是用略带湿润的眼静静地看着。

夏蝉在第三年的头顶不疲地叫着。历经一番风雨后的花儿们褪去了稚嫩，挺直了腰板，展开旁枝的绿叶，昂着头，向着阳，为这热烈的盛夏添上几分灵气。花儿们早已没了斗嘴皮子的兴致，现在只是享受着各自的一方净土，时而也能寒暄几句，仿佛过去的那些从未发生过。也许，这就是最好的结局吧。

秋叶在不久后落在了第四年的肩头。

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

【篇一：心花】

我的心，是一颗被种皮禁锢的小小的种子。

父母用他们的爱，凝聚成我生命的第一滴水，滴入干涸的土地，侵进我的种皮。我感到了爱的呼唤，奋力地冲出了种皮的禁锢。父母的微笑化成了我生命中的第一缕阳光，照在我身上，天空下了一场小雨为我接风洗尘。在以后的一段时间内，我一直贪婪地吮吸着父母给予的养料，我，渐渐长大了！

有一天，我终于长出了一个花骨朵，但是花骨朵一直没有开放，稚嫩的花苞，在等待着更多的营养。父母鼓励我，让我去新的天地找寻另一种营养。终于，我下定决心去闯一闯，告别父母，我踏上了寻找养分的路。首先，我去了一个叫“学校”的地方，在那里交了很多朋友。我们每天一起学习、玩耍。当然，中间也有许多矛盾和不愉快，可这又怎能和我们的友情相比呢？在这里，我找到了一种叫友情的养分，同时体会到了“幸福”的美妙。我的花骨朵也变得更大了，但却仍然很脆弱，似乎一阵风就能吹倒他。她还在等待，等待更多的内涵。

我大步行走在路上，观赏着一路的风景。渐渐地，我走进了一条沿山壁建造的隧道，穿过这条隧道就到下一个目的地“社会”了。突然，刹那间，天崩地裂，无数碎石掉落下来，我明白这是地震。地震停下来了，可是隧

篇一：秋天的雨还会把颜色分给谁照样子写一写怎么写

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄褐色给了梧桐树，黄褐色的叶子像一个个小手掌，拍呀拍呀，送来了秋天的序曲。它把金黄色送给了梨树，黄黄的梨子像一个个小葫芦，摇呀摇呀，跳起来秋天的舞蹈。秋天的雨把紫色送给了葡萄，把红色送给了苹果，把橙色送给了橘子，把五颜六色送给了大地……（熊思颖）

篇二：秋天的雨还会把颜色分给谁照样子写一写怎么写

秋天有一盒五彩缤纷的颜料。你看！它把红色给了苹果，红红的苹果像个小太阳，一不留神就被风吹落在地上被人们捡走。它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄就像一颗颗紫色的宝石，洒下一片暖暖的叮咛。它把白色给了棉花，一片片雪白的棉花就像一块雪白的地毯，那是一个印着白云图案的地毯。大树爷爷们得到的颜色就更多了，有火红的、有金黄的、还有绿色的……秋天真是多彩的！（邹东宸）

篇三：秋天的雨还会把颜色分给谁照样子写一写怎么写

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了苹果，红红的苹果像小朋友的脸蛋。白色给了蒲公英，雪白的蒲公英像一把把小雨伞，飘哇飘哇，飘走了夏天的炎热。黄色给了“稻田的，稻田像金色的地毯。绿色是给果树

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我