心里有首快乐的歌作文600字初中

夜幕低垂，城市的路灯依次亮起，远远就望见前方的万嘉广场灯火辉煌，五彩斑斓，早已人山人海。

一阵阵喝彩声中，夹杂着动人嘹亮的歌声，我的双脚不由地被牵引而去……

这是一个乐团，一个与众不同的乐团。看似儿童般身材的一群成人，平均身高居然不到一米四，但身上没有脏乱臭的邋遢，穿戴整洁，表现得不卑不亢，脸上始终洋溢着自信的微笑……

他们穿着充满活力的衣裳，卖力地唱着，跳着，甚至玩起精彩的杂耍……引来许多路人驻足观望。乐团的正前方，有个鲜明的爱心箱。爱心的人们纷纷伸出援手。有稚嫩的，粗糙的，爬满茧的，白皙光滑的……一元、两元、十元……一点点，一滴滴的爱，凝聚成了团结的力量。

“下面，我们将为大家带来舞蹈歌曲——《小苹果》！”话音刚落，动感的音乐响起，从场地两边分别跑出一队“小苹果”，摇头晃脑，让人忍俊不禁。

“好——好——-”也不知道是谁第一个叫好了起来，全场一片轰动。是他们那灿烂如花的

傍晚，我坐在书桌前，静静地凝视夕阳遗留在我书桌上的剪影，细细地品味手机中传出来的悦耳的歌声，不禁感叹时光是无情的小偷，趁人不备就偷走了初中三年的时光。也许有人会庆幸三年难熬的学习生活终于过去了，但对我来说，初中，真的就是一首难忘的歌。

回忆中总是涌动着温情的画面。也许，我会忘记英语的就近原则和动词形式，但我永远忘不了英语老师为我们成绩担忧的话语；也许，我会忘记数学的三角函数和二次函数，但我永远也忘不了数学老师为了我们掉下的泪滴；也许，我会忘记语文那难以攻克的古诗词，但我永远忘不了语文老师在外面偶尔纪律不好时的表情；也许，我会忘记了牛顿第一定律，但我永远忘不了物理在考前同我们一起拼命复习；也许，我会忘记了实验室制气体的要点，但我永远忘不了化学老师因着急而泛红的美丽脸颊……

不光是老师们的关爱，整个初中也都洋溢着同学们的陪伴啊！

难忘的是拔河比赛，大家一同努力胜过了高我们一年的初三；难忘的是足球场上，大家相互配合取得胜利的笑容；难忘的是课间闲暇时候，大家一起思考攻克难题的情景……

不知不觉的，这间小小的教室已然承载了如此多的温馨和欢声笑语，我们师生俨然已凝结成了一个快乐的大家庭。

“青春如

如果我用一个词语来形容成长，那便是快乐！成长是一首快乐的歌！歌声中有欢声笑语，也有无忧无虑，成长中的快乐无处不在，这快乐汇成了一首歌，汇成了我无忧无虑的童年！

成长是一首快乐的歌，在这歌声中，我来到了一片宽敞的草坪上，小草随着春姑娘的到来，迫不及待地钻出了地面，好奇地张望着周围崭新的面孔，远远望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遥看近却无”啊！花儿在草儿的衬托下更加绚丽多彩！我躺在草坪上，捧着一本书，细细地品读着，闻着花草味中夹杂着淡淡的书香味，天是那么蓝，云朵在天空中自由自在地飘荡，我的心情也是舒畅的，这样的景色真令人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都随风而去，变得无影无踪了！

成长是一首快乐的歌，在这歌声中，荡漾着我儿时的欢声笑语！如同银铃般的笑声又在我耳边回响——儿时的我总爱向爸爸妈妈问一些幼稚可笑的问题，总把爸爸妈妈问得也疑惑不解的：爸爸，你说如果我把种子吃进了肚子里，它会不会生长呢，会不会长成一棵参天大树然后结出果子啊？；妈妈，都有人上月球去，我可不可以一块去啊？；爸爸，人是怎样跑到电视里去的？我可以一块上电视吗？……带着好奇心，我总是打破砂锅问到底把爸爸妈妈都问得不耐

永远也不会忘记，和你们是我相遇。

——题记

光阴似箭，日月如梭。三年的时光过得很快，不知不觉间开始回忆起我们之间的往事了……

初一的我们青涩又懵懂

我们拖着板凳来到自己的班级，一切都是安排好之后，每个人都上台介绍自己，我会很努力很努力地记住你们的名字，因为我知道往后三年全都是你们。过了一段时间后，我们从陌生到熟悉，一些人也有了自己的小团体，小组合，或许他们是以此来保护自己吧，我在猜测着。我们一起经历过害羞与脸红的尴尬，在一次生物课上，学的是人体的生理结构，每个人都不好意思地快速翻过那一页，看着你们羞涩的脸庞，我的嘴角微微上扬了一点点儿。

初二的我们团结又不畏艰难

在这一年，我们真的是玩疯了。男生们讨论哪个女生长得好看，女生们的小团体也不会闲着，嘁嘁喳喳地议论着哪个男生长得帅气，心里的小心思一点一点的绽放了。

我们逃课去踢足球，考试作弊，并且，还达不到老师们心中理想的成绩，依然在操场上挥汗如雨，丝毫不畏惧。

于是，我们一次又一次地被班主任找去谈话，甚至惊动了校长大人；校长大人亲自到班级为我们开班会。或许正是在这个时候，我们真的要开始了用心学习了，不能再这么放纵自己了吧？

初三的我们走向毕业季，且行又且珍惜

很快，

光阴似箭、日月如梭，转眼间我已度过了十三个春秋，由一个懵懂无知的小娃变成了一位朝气蓬勃的少年，在这成长的旅途中经历了快乐的好时光，我将永生难忘，但也有一种想挽留却又无从铭记的感慨。恰好在今年的最后一个六一节活动中，老师发给我们每人一本课外书，我的那本书名叫《成长的礼物》，正是这本书圆了我童年的一个梦。

翻开书本，我就爱不释手，因为书中的故事就象我童年的印记，让我时时回味，也就是这本普普通通的书变成了我成长道路上最好的礼物，书中的每一篇文章，每一段文字都将是我的最爱。

在人生的道路上，我们每个人都不断体验着成长的喜悦与悲伤、快意与疼痛。但在长长的人生中，青春是一抹永远无法忘怀的绚烂，是我这一生中最珍贵的记忆，我将永远珍藏。就像《成长的礼物》书中写的那样，我也要把成长的路上每一个值得记住的人，每一件美好的事都铭记下来，它们都是我成长的动力，也是我人生中一道最绚丽的风景线。把往事化为一片绿叶，夹藏在我的日记里，这是青春送给我最好的礼物。不知在许多年以后，当我打开这件精美的礼物时，还会不会有青春时朝阳般的心情，会不会回忆起成长道路上的每一片精彩呢？这奋斗的青春，这一生中最美好的时光啊！我们更应该好好的珍惜，想到这，我耳边又响起了那首熟悉的歌：&ldquo

“跟我走吧，天亮就出发，梦已经醒来心不会害怕，有一个地方那是快乐老家，它近在心灵却远在天涯……”这是陈明在快乐地唱着《快乐老家》。

在我的心目中，“快乐老家”就是“myhome”，因为我的快乐源于它，我很幸福地出生在一个温馨的、自由的家庭，爸爸妈妈都很开明。我们一家人过得很开心。姥姥说，如果没有我，爸爸妈妈就不会这么开心，我是他们的“开心果”。爸爸妈妈则开玩笑地说，如果没有我，他们则天下太平，二人世界别有情趣，我是他们的“淘气包”。哈哈哈……

邻居们都说我家是“三只猴子一只鸡”，真热闹。的确，我、妈妈、姥姥同属猴，在家里势力较大，都占有一席之地。只有爸爸属于“打鸣的”，只好勤勤恳恳的为我们“奔走效劳”了。不过，除了我是一只“小玩猴”外，妈妈可是一只脚踏实地的“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。

我家吃饭是最有意思的，各人口味不一样。姥姥爱

在国庆假期间，哥哥看爸爸妈妈忙，每天都会做一桌子美味的饭菜，赢得了爸爸妈妈的赞美和他们发自内心的欣慰，脸上都露出幸福的笑容。我看在眼里，急在心中，也想获得爸爸妈妈的夸奖，所以，今天我也要大展一番身手！

一早，我就上网查询了一些土豆炒五花肉的视频，默默记住需要准备一些什么食材，做这道菜的步骤。之后，我就从冰箱里拿出我最喜爱的小土豆，开始刨皮、刨皮、刨皮……一会儿，一个个十分光滑的土豆出浴啦，我把它们切成片，洗净，放入烧好的沸水中焯水，等到土豆变成透明状时，把它们捞出，再过一遍凉水，放置备用。接着我便把冻成硬块的五花肉切片，放入盘中化冻，食材准备好，开始准备辅料，取出葱、姜、蒜、红辣椒和青椒，挨个洗净，切好备用。

终于等到了最关键的一步，开始炒菜啦！伴随着“咔哒”一声，我打开煤气灶，在锅中倒了一点油，等开始出现“噼里啪啦”的声音时，就把葱、姜、蒜下锅爆香，然后放入五花肉，快速翻炒，香味已经出来啦。再依次入盐、鸡精、酱油等佐料，继续翻炒，炒至五花肉染上酱红色，放入辅料和土豆，小焖一下，就可以出锅啦！我找了一个精致的盘子，摆了一个好看的造型加上扑鼻的香气，你说谁闻见了不会垂涎三尺

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首《世上只有妈妈好》是我第一首歌，通过它，我接触到了母爱这个简单而玄妙的词。

从小到大，随着我知识与感情的不断增多，对于母爱的理解也不断改变，我逐渐意识到母爱是无法用言语来形容的。

七岁，自无聊的闹铃响起时，母亲已早起了半小时。洗衣，做饭，叫我起床……看着母亲慈祥地帮我穿衣服时，我认为母爱就是温柔。

九岁，我在学校贪玩，成绩考砸，忐忑不安地望着母亲，母亲仁慈地抚摸着我，“下次别再这样了，要好好听课，这次不行还有下次。”在母亲的爱抚与话语中，我感觉母爱就是宽容。

十岁，学校有个出国计划，去新加坡，费用一万二千人民币。父亲说这次就别去了，初中再去。母亲却说：“孩子想去就让他去，多见见世面也是好的。”在新加坡中，我见到了什么是世面：高大的鱼尾狮，人造瀑布，填海造陆……这个发达的岛国勾起我对世界的渴望，明确了我的目标，增强了学习兴趣。母亲的远见让我在小时就比别人跨出了一大步，这时我感觉母爱是贤明的。

十二岁，我与母亲参加志愿大扫除，沿路扫着各种垃圾。母亲做得非常认真

总有青春恣肆飞扬，总有年华似水流走，总有一列单程客车载我们向前驶去，一路的风景明媚，一路的音乐绕行。

含泪的微笑，温暖的酸楚，晦涩难懂的谜语，熟悉的虚寒问暖，细碎的喋喋不休……这些音律，最终，谱成一首歌，一首不老的歌。

总有这样一个人，她只是悄然从你身边走过，你却迷上了那抹阳光般的微笑。

“听说我们班来了一个实习老师，还是个大学生，刚上大三！”刚一走进教室，就听见有人大声嚷嚷，“同学们，听好了，今晚，庐山的神秘面纱就要被揭开了，大家拭目以待吧！”跳下讲台，我们班的活跃分子就开始肆意爆料了。“听说是个女老师！”，“听说只比我们大3岁，还是90后！”“听说……”教室里的气氛顿时活跃起来。我听着雨滴顺着屋檐一滴滴落下，没有节奏、没有旋律，却像音乐般温暖着我，心里期待着，直到……

晚自习终于在我们盼望的眼神中姗姗来了，班主任走进了教室。

“同学们，我们班有幸迎来了一位新老师，大家鼓掌欢迎！”语音刚落，她就从教室外走了进来。小鹿般轻盈的身

“高山青，溅水蓝……”为乡唱首简单的歌，一声唱一声合，绵绵歌调，萦绕心弦。

巴舞悠悠

“呀啦嗬，呀啦嗬……”电视机里，响起这首虽旧却不失优美的的旋律，享着曲目，学着舞蹈，似有一种清爽的喜悦。“左脚后腿一步，右脚紧跟……”我学着拍子，轻盈的舞步，柔情的姿态，优雅的身姿，别是一番快乐，心中的一切即抛之九霄云外，尽情陶醉，宠辱偕忘，忘乎所以，似游于一番美景中，享受巴舞的情趣，而我的快乐不尽在舞中，在乎文化的源远流淌。

是谁，谱的这旋律？是谁，作的这歌词？那又是谁创的这舞蹈？是谁，是谁，是谁？想将它占为己有，想将它融入血洲，想将它成为自己的一部分，想，想，想……只可惜不属于我。如何？如何，如何……如何才可以拥有它？不可以的，这不属于我一个吧！享受感受，领受其境深方可韵律，感受情意，领受境深，方能称之巴舞的知音。

舞动，沉醉。

南湾轻轻

“金埒马嘶芳草地，玉楼人醉杏花天。”南曲轻轻，翻动网页，眼际一闪一闪的，不时间闪过此句迷人的歌赋