必败的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

森林跑步运动会开始了！大家飞驰在跑道上，小鹿最后得到了第一名，小鸟给它戴上了花环，小兔亲吻它的脸颊，它想：“原来得第一名有多么容易呀！”它从此以后在家里大吃大喝，在外边到处闲逛，从来不练跑步了。

而输给它的小马，正在跑步场上练习呢！每当小动物把食物给它吃时，它却生气得说：“我又不饿！你们吃吧！我要多练习一会儿！”小马说完又继续练跑步。

再看看小鹿，它慢慢的变胖了，那四肢有力的腿变粗了，但它不想去练跑步因为它觉得自己有能力超过其它动物。

森林运动会又来了！“砰”一声枪响，小马像离铉的箭一样飞奔出去，很快便到达了终点。它得到小鹿一样的待遇，但它确大声的宣布：“这次我得了第一名，是我一直努力锻练的结果，但是我不会骄傲，要继续努力”！迎来了动物们的一片掌声。

而此时的小鹿呢！还没有跑出几米远，就已经在气喘吁吁了。没过多久它便倒在地上起不来。它看见小马得了第一名，顿时泪水双管齐下，说了一句：“骄者必败”。

每个人的记忆深处，都有一本书，书里保存着自己所经历过的一页页往事。我书里的某些片段，已被时间抹去，只留下了淡淡痕迹。可有一页，总是光亮照人，像黑暗中的灯塔般指引着我。

那是三年级开学不久的一天，天空阴沉沉的，我刚走进教室，数学老师便拿着一叠批阅好的试卷出现在教师门前，喧闹的教室立刻变得鸦雀无声。同学们专心的等待老师发试卷，我额头冒汗，十分紧张，心里有种不祥的预感。当听到90分段里没有我时，我仿佛跌落谷底，轮到我上讲台拿试卷，老师看了我一眼，好像在说：“这次怎么才考87分？这可不像你平时的水平啊！”我更加沮丧了。

回到家，我小心翼翼的打开门，到处张望着悄悄放下书包，一回头，妈妈在身后诧异的看着我，我赶紧把头低下去，没等妈妈发问，我就用蚊子哼哼似的声音结结巴巴的如实交代：“我这次考的不好，才……才87分。”接着一片沉默，我多么希望妈妈痛痛快快的骂我一顿啊！可是，责骂声并没有来到，我慢慢抬起头，我听到了一声细微的叹息，那是妈妈对我恨铁不成钢的惋惜！我的心猛的颤了一下，谁让我考试前玩得昏天黑地，不知道复习呢？妈妈提醒我时，我还不以为然，满以为“常胜将军”的

一片茂密的大森林里生活着一只小鹿，它是有名的跑步健将。它不仅跑得很快，还经常帮助别人。

一次，小鹿准备和它的劲敌小马一决高下。忽然，一只蚂蚁急匆匆的跑到它们这里，焦急地说：“请你们救救我朋友吧！”“怎么了？”小鹿和小马同时问。“我朋友生病了，我们不能送它去医院。它疼得太厉害了，我怕别人送到了，它早就疼死了。”

“这件事包在我身上！”小鹿抢先一步，“刷”得一声跑了，等小马赶到，小鹿已经抱起蚂蚁走了。小鹿不一会儿就到医院了，蚂蚁得救了。动物们知道这件事以后，都对小鹿竖起了大拇指。

不知是哪位小动物别出心裁，向森林之王建议，要像人类那样举行全国的跑步比赛，森林之王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大、热闹非凡。勤学苦练的小鹿和小马在比赛中表现不凡，小鹿撒开四条有力的腿向前跑，小马也不甘示弱，像离弦的箭一样飞驰狂奔，最终小鹿略胜一筹，夺得了冠军。当它拿到金光闪闪的奖杯时，心里异常激动。它心想：以前我帮助别人费了那么大力气，谁给我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸两句而已。看来我应该节省力气，留着比赛时用，如果平时把力气用完，比赛时就没有

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

胜不骄败不馁，这句话大家都耳熟能详，可以算是亘古不变的真理了，可是遍看古今中外，真能做到的又有几人？

关羽，本字长生，后改字云长，山西运城人，人称美髯公，与刘备、张飞桃园结义，温酒斩华雄，颜良文丑是他手下败将，过五关斩六将，千里走单骑，可谓忠义双全，就是这样一个看上去没有弱点的猛将，最后却败走麦城，被潘璋的部将，一个籍籍无名的马忠俘获，和关平一同遇害，让人唏嘘的同时，不禁也让我陷入思考：这样一个于百万军中取上将首级如探囊取物一样的将军，最后怎么落得如此下场？

关羽是中国的武圣，这是一个非常高的荣誉，生前的关羽确实得到了一个武将能够得到的所有荣耀和赞誉，这些都是一场又一场的血战积累的，从一个胜利走向另一个胜利，关羽开始骄傲了，他被骄纵蒙蔽了双眼，在错误的道路上一意孤行，他的骄傲让他不可一世，丧失了清醒的头脑，更看不清战争的局势，夜郎自大，终于在一个看起来不起眼的阴沟里翻了船，一代将星就此陨落，不由得让人扼腕叹息。

在我的身上也发生过因为骄傲而惨败的例子。一次阶段性的数学考试，我与其他几个同学得了满分，十分开心，也十分骄傲，觉得数学对于自己来说，小菜一碟，于是课堂上不认真听讲，课后不认真完成作业，受到批评心里不服，更别说改正了，既然我能考满分，说明数学

星期六，我趴在沙发上，手里玩弄着遥控器，无聊极了。“要不，你和你爸对阵一盘，既能帮你找到快乐，又能让我开心开心。”妈妈提出了一个一举两得的好主意，我眼睛一亮：“好，就这么办！”

我把爸爸叫来，摆好揭棋“战场”，战斗开始了。我和爸爸的人马各奔沙场，爸爸在开局占了上风，我每走一步，都要瞟一瞟爸爸的脸色。终于，机会来了，“哈哈，小马儿，跑不掉了吧！”“哼！”爸爸装作很生气的样子，打掉了我的暗中兵。“哟，不服是吧，去给你的马举行葬礼吧！”我一边喊着一边用车吃掉了他的马。突然，爸爸的声音一下子提高了20分贝“吃车！”“NO，我的车！”我的眼睛一下子瞪得老大，半天才叫出这句话来……

一计不成，再生一计。我抓耳挠腮，慎重地用一匹马吃掉了他的暗子象，“居然吃到车，运气太好了。”我嘴里小声嘀咕着，在心里偷笑。爸爸还在不停地翻子，妈妈也在一旁“嘻嘻嘻”地笑，“恐怕结果会让你失望了。&rdqu

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读