忙趁东风放纸鸢的鸢是什么意思
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忙趁东风放纸鸢作文600字
“草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我和妈妈也趁着东风到世纪广场放纸鸢了!
一路风景一路歌,一路桃花一路风,我坐在汽车上,嘴里吃着小饼干,又香又脆,不一会儿,就到达了目的地——世纪广场。
宽阔的世纪广场上早已春意盎然,广场两边挺拔地站着几排苍翠的樟树,嫩绿的新芽盖满枝头。近处花坛里,绽放美丽的花朵,它们美丽的脸蛋,朝行人微笑。花坛簇拥的中间是一条宽阔的青石拱桥,中间骑小车,两旁走行人。我怀着兴奋而喜悦的心情,迈着轻盈的脚步,穿过石桥走进了广场中央,仰头望着天上各色的风筝,心旷神怡,也情不自禁地拿出自己的风筝。
我紧紧的握着线轴一头,妈妈拿着风筝站在另一侧,东风一来,我就拽紧牵线,健步如飞的奔向前方。可风筝好像春困未醒似的,躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爷怎么不帮帮我呢?就在我灰心丧气的那一刻,一阵大风吹来,我的风筝竟摇摇晃晃地窜了上来,欣喜若狂我的脑海中冒出了一句名人名言“失败乃成功之母。”等我回过神来,望着那风筝,它一下子下滑,一下子上爬,像在空中游泳的鱼!此刻,天空早已成了风筝的海洋,风筝各式各样:五彩斑澜的蝴蝶在天空中飘
忙趁东风放纸鸢作文600字
“飞呀,飞呀!”我们奔跑着,欢呼着,希望这风筝能带着我们的梦,飞向广袤无垠的蓝天。
在秋风热情的相助下,我像个没头苍蝇似地往前跑,风筝也一个劲地横冲直撞,回头一看,天上哪来我的风筝。四处一找,连影子都没找到。忽然,我望见远处的大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝!
原来它在地上翻了几个跟头后,就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯,想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”,准备让它第二次飞翔,心中的“放”字刚出口,“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄!终于,“幸福鸟”赶上了大队部,还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑,一会儿比身高,玩得不亦乐乎。忽然,一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下,又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉,好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是,我决定
忙趁东风放纸鸢作文500字
在这天气晴朗、风和日丽、天高云淡的日子里,我们又迎来了新一年的春天。嫩绿的小草从大地里探出头来,大树长出新的枝叶。新的一天,就从现在开始。
今天是一个放风筝的好日子,我和同学们约好一起去云中河公园放风筝。我是第一个到过公园的,没一会儿另外两个同学也陆续到来。于是我们三个人高高兴兴地去放风筝。
我们把风筝从袋子里取出来,然后把那个背上用的一根黑色的细棍子套上去,漂亮的风筝就撑起来了。我的同学拿着风筝,我拿着风筝线,我们一直跑一直跑,可是我的风筝只飞起来一点点,不一会就掉地上了。“咦,这是怎么回事儿呢?”我带着惊奇的语气问道。看到天空中别人的风筝早已经放飞了,我急得快要哭了,垂头丧气地说:“我的风筝怎么就飞不起来呢?难道是我买的风筝质量不够好吗?”我一直闷闷不乐的,同学走过来安慰我说:“不要哭,哭是解决不了问题的,只要我们一起想办法,找原因,风筝总会飞起来的。”我点了点头,擦干了眼泪,拿起手中的风筝,慢慢放线,风筝迎着风张起来,然后我轻轻地拽着线,就这样,风筝线越来越紧,风筝就慢慢飞起来了。我高兴地欢呼:“我的风筝飞起来了!飞起来了!”
啊!天上的风筝好多呀
忙趁东风放纸鸢作文600字
“哇——哇——哇”操场上时不时传来一阵阵惊叹声。一场别开生面的风筝会正在学校举行。
仰望天空,一只绿色“大乌贼”非常“辣”眼睛,只见他的手上下拉动,“乌贼”也随之上下游动,看过去真的犹如一只大乌贼在湛蓝的大海中遨游。“轰——轰——轰”,巨大的响声转移了我的视线,一只像降落伞似的风筝映入我的眼帘,只见它时而绕“8”字,时而画三角……不只是我,身边的同伴也关注到了它。定睛一看忽然发现掌控这只风筝的孙老师两只手上都有拉着线,俨然一位勇敢的滑翔员,帅呆了。我们完全被老师高超的技艺所折服。
孙老师看着我们跃跃欲试,便邀请我们去解解馋,令我们激动不已。当我双手拿住绳子的两个把手时,感觉人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽,这风筝像喝醉酒的酒汉一样,在空中摇摇摆摆;又如调皮的孩子,一会儿去和“绿乌贼”打招呼,一会儿又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不听我
等风来,放纸鸢作文
好久没有流过眼泪了,可是,那一次,我却忍不住热泪盈眶。
春风和煦,阳光正好。如同无业游民般在中央广场闲逛,昔日摊贩不见,确乎清闲了不少。但依旧不乏撑一杆糖葫芦叫卖的老翁,持数只氢气球驻足一边的阿婆,还有执风筝任其飘扬之人。仿佛每个人都在寻觅着处于最高的那只风筝,缘着筝线寻着放风筝的人。
矗立在人群中央,看着空中斑斓的风筝,四处寻觅着,想要看到一只黑白撞色朱红一点的燕子风筝,这好像如同岫玉般稀奇,恐惧着会销声匿迹。已经不知道是第几次来到这里,而倔强却在促使着不满现状的我,告诉我总会出现。
初春充斥着盎然的气息,每每这时,黝黑的大手总牵着小手,乘公车聚在这里。大手提着风筝,小手握着风车,嘴巴里含着草莓味的糖果,欢欣雀跃。阵阵微风袭来,风车迎来风的洗礼,为之怡然称快。大手握着木制的手柄,扯出一段米色筝线,骤然吹来一阵暖风,这只燕子盘旋于空中。在碧蓝色天空的映衬下,显得分外夺目。
不及别家风筝飞得高,气愤不已,责怪着大手也埋怨着风筝。
爷爷无奈,只得呵呵一笑。看着我气鼓鼓的样子,用着亲昵的语言和安慰我,轻声讲述着风筝的感悟,“万事急不得,总会有循序渐进的过程”。在那个听不懂亦领悟不了的年龄,也只记得不可心急。
静静地站在一旁,看着愈渐缥缈
围绕中心意思写作文忙
忙是一种幸福,是在生活中奔跑的一种形式。——题记
镜头一
生活中处处出现忙,忙着干活,忙着上班,忙着学习,忙完之后才得到放松。
“宝贝,你干妈今天要来,我们收拾一下迎接她。”
我应了一句,便和妈妈一起打扫卫生。
迎接干妈,一个字:忙,不仅要左擦擦,右擦擦,还有这拖拖,那拖拖,我拼命的干,忙得直喘气,精疲力尽的奔来跑去,随便扒了几口饭便继续开始干活。
我很不情愿的想:不就是干妈来吗,还得干活,忙的累死了,走后还不是一团糟,真忙,就像一个机器人一样。我拿着抹布神情自若,心里却暗暗叫苦道。
哎,还要去一趟超市,买就买呗,还买那么一大堆,刚刚忙完活儿还得忙着采购。我一脸沮丧……
可真正迎来了干妈,看到干妈脸上赏心悦目的表情,我好像原地绕几圈,这忙真值!
镜头二
“请同学们赶快把家校本和语文试卷上交!快点上交!”一大早,我就扯着嗓子在班级里叫开了。因为语文老师“下过指令”,作为得力小助手的我哪敢“违抗指令”呀,这不,利用我的喇叭嗓催促全班同学。一大堆的家校本和试卷压了过来,让我慌了手脚。“谁没交?快点,记上!&rd
你是什么,中国便是什么作文
近日来,国人走出国门,失礼于人前的消息时有听闻,引起了个人乃至社会的反思浪潮。我不禁要问;“中国素称礼仪之邦,何以今时今日丑态百出,于人为可讥呢?”我想,归根结底还是素质问题。殊不知,你是什么,中国便是什么,你所站立的地方,便是你的中国。
你若随心所欲,肆无忌惮,中国便与你一同蒙羞于人前。随着改革开放的春风,中国的国门大开,经济迅猛发展,人们的钱包鼓起来了,但人们的素质却没有像钱包一样涨起来。我们很随性,我们视一米黄线不存在,我们随意插队,我们习惯于将垃圾随手扔掉,我们……然后,我们走出了国门,自以为走向了世界,成为了人上人。于是,在金字塔刻字的丁姓小朋友出现了,薰衣草田打斗的不雅状况出现了,这种种不文明的举动,将人们最为真实的素质,直面地暴露于世人面前。要知道,你现在做的,代表着中国。你是什么,中国便是什么。
国人于外,中国的形象也就展现于外。在一系列不文明、低素质现象背后,人们可谓痛心疾首,矛头纷纷直指那些有辱国体的人,指责他们不雅的行径。可是,这些,仅仅是他们自身的过错么?我想,人之不文明,除自身因素外,社会大环境的急躁不安,拜金主义的甚嚣尘上也是原因之一。对金钱的追求,于人而言是无可厚非
幸福是什么
幸福是什么?有人说幸福就是上下学回家有热腾腾的饭菜,有人说幸福就是下班回家那盏昏黄的灯光,有人说幸福就是你在乎的人在你的身边……可是幸福到底是什么呢?我不知道,我无数次的翻阅书籍、观看电影,可是每当我以为那就是幸福的时候,时间又将一切给打破了,后来我明白了,幸福不过就是简单。
幸福就是简单,简单的生,简单的活。每一天我们都在为着所谓的目标而奋斗,殊不知这所谓的目标不过是生活强加给我们的枷锁,我们在这困顿的社会上奔波着,忙碌着,为着一个个未知的未来,我们可谓是“抛头颅,洒热血”,放弃了一切可以享受安逸的时刻,有人说:“我们最大的无知就是在本该享受安逸的时候选择了忙碌”,后来有人又说:“我们最大的无知就是在本该忙碌的时候选择了安逸”,在我看来二者根本就没有绝对的对与错,人不过是选择了自己的生活,每个人都没有权利指责,后来我明白了选择就是一种幸福,每个懂得选择的人都是幸福的,因为在你选择的时候你就给你自己的生活进行了圈定,对生活的圈定就是一种幸福。我们每天都汲汲追求着一些不属于我们自己的东西,然后在这种追求中迷失了自己,一个个都成了时间的困兽,一个个都
家是什么
有人问:家是什么?
我说,“家是温暖的港湾,人生的避风港”。
每当在我失意时,父亲总会走过来,给我亲切的关怀。我在书桌旁写作业,爸爸见女儿愁眉不展,就会走到书桌旁,点拨我手头的题。学习的问题,像爸爸探讨,生活的烦恼,想妈妈谈谈。
有一次晚饭,我和爸爸妈妈哥哥姐姐在一起包饺子。见妈妈压片的手法熟络力道,我也就跃跃欲试。洗干净手,妈妈把我叫道案边,手把手教我如何操作。“一只手压住面片,另一只手握住擀面棒,右手不断擀面片,左手不断转面皮。”就这样,我的饺子皮越来越出色,受到妈妈的夸奖。但妈妈的批评总比赞扬多,总希望我能虚心向学,不耻下问。
夜晚,我和爸爸在西屋房间里学习,妈妈在东屋学习“法律讲堂”和“今日说法”,爸爸在津津有味地听书,思考问题。我则乖乖的在书桌前写作业。记得有一次作业写到了凌晨三点半,急得我哭了,爸爸生气的批评我不好好利用时间,督促我把作业写完。妈妈热爱从电视里汲取知识,晚饭后便会收看法制频道,有时候我们一家三口聚完餐会一同收看“法律师讲堂”,探讨一些问题,爸爸这是会逗趣儿的说,“怎摸样,妞妞,不好好学习将来受