忠言也要顺耳的作文

常言道：“良药苦口，忠言逆耳。”同样是批评建议一个人，不同的方法会收到不同的效果。懂得把忠言用顺耳的方法讲出，使别人易于接受，是利人又利己的。

可以想象教区的前任牧师见到学童采摘郁金香时，他或十分怜惜但又无可奈何，或是大加责备并且上前阻拦。由于孩子们的逆反心理，不出几日，便又忍不住去摘花，整个花园被糟蹋的不成样子。但新来的牧师给孩子们讲明了花儿摘后会凋谢，如果留下可以开得很灿烂，孩子们欣然接受。花不但保住了，牧师还与孩子们成为了好朋友。

损害自身利益的事，人们可以一眼看出。而那隐藏于其中的利己部分，人们却很难发觉。别人劝你改正错误，你便会认为他存心与你过不去，而且你会固执己见并和他对着来。臣子直谏君王，君王第一印象便是不耐烦并认为这是揭自己短、对自己不忠而不愿接受。正是由于人们总喜欢别人顺着自己、有利于自己或是爱面子等诸多心理因素的存在，懂得巧言劝谏、用合适的方法批评建议就显得更重要了。只有这样才能达到让别人接纳、改正的目的。

邹忌讽齐王纳谏众所周知，正是凭着邹忌的智慧才造就了战胜于朝廷的结局。他向齐王讲述了自己的经历，进而自然而然地提出了“王之敝甚矣”的看法。齐王大悟并欣然接受。历史上直言纳谏的人大

俗话说得好“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，可道理虽是如此，但并不是每个人都能真正的将它贯彻到自己的行动中。每个人对忠言的态度不同，也必然会导致两种不同的结果。

商朝的最后一位君主纣，是一位鼎鼎有名的昏君，有历史记载，纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。纣荒淫无度的行为引起了诸侯反抗和百姓的怨恨，但是他没有改邪归正，而是变本加厉，杀害忠臣，重用小人。他有一个妃子，不喜欢他这种淫靡的生活，纣于是就把她杀了，又把妃子的父亲九侯处以极刑，剁成肉酱。鄂侯对此发表了强烈的痛斥，劝诫纣王，结果被处以“脯刑”，死后制成了肉干。其他诸侯对此也表达了不满，但下场都不好，纣王这样做法也导致了后来商朝的灭亡。

有的君主残杀忠臣，但有的君主却重用忠臣。唐朝的李世民有特殊的镜子，那就是他的臣子魏徵，作为一个臣子，魏徵无知不言，言无不尽，在李世民面前，他仍能据理力争从不委曲求全。公元638年，魏徵看到唐太宗对朝政逐渐懈怠，懒于政事，追求奢侈，于是便上奏了著名的《谏太宗十思疏》，列举了唐太宗执政初道到目前执政态度的十种变化，唐太宗看后反省了自己的过失，把魏徵的奏书贴在屏风上，作为对

“放学！”“老师再见！同学再见！”累了一整天，终于放学啦。老爸正在远处等我，我一溜烟跑了过去。老爸猛地把一个天大的好消息告诉我：“车上有2只小鹅！”我受宠若惊，飞一般向车子冲了过去。车箱后面有个小箱子，一直不停发出“呷呷呷”的声音，哈，那一定是萌萌的小鹅吧。我掀开盖子一看，哇塞！两只超可爱的小鹅！一只黄黄的，头顶上的毛有点儿灰；一只黑黑的，头顶上的毛有点儿绿。它俩的毛长长的。哦~我整个心都被小鹅给牵走了，我愿意倾其所有让两只小鹅幸福！回到家，我跟波波商量好，一人认养一个，黑毛的那只归我，黄毛的那只归他。

从那天开始，我心里无时无刻不想着小鹅。饭前，跑过去看一看，抱起来瞧一瞧；睡前，掰开它的嘴壳儿看看怎么样；早晨醒来，摸摸它们的毛，看看有没有冻坏……哪怕是在学校上课的时候，心里还会惦记着小鹅。有时，我想逗小鹅玩，发现它在睡觉，虽然有点不忍心把它从睡梦中惊醒，但为了解决无聊，还是把可怜的小鹅吵醒了。有时候还给小鹅们洗澡，怕它们着凉，又用吹风机给吹干。

就这样日复一日，小鹅们给我们带来了无尽的欢乐。有一天，小鹅精神有点萎靡不振，好

世人都愿祈求一个平安日，即使用满腔的热血与牺牲去换取也在所不惜。有的人宁可摔得粉身碎骨，也要登高一试飞翔的滋味。你是愿一生都呆在一个安乐窝碌碌无为呢，还是宁可撞得头破血流去换得一次翱翔于天际的机会？我选择了后者。

我是一只鹰，一只出生不久的雏鹰。在出生后，母亲便无微不至的照顾我。与其他鹰一样，我窝在幸福的小家中独享生活的安逸。不知何日，母亲突然将我从睡梦中拽起，把我带至悬崖边。我不解的望着她，她一言不发，但眼中渐渐蒙上忧愁，让我看不清她的用意。

猛地，我被一股强大的力量推下了悬崖。恐惧，惊疑染上了我清澈的眸子。忽然，我又落入一个温暖的怀抱。是母亲！她用宽厚的羽翼接住了我，回到悬崖边。她眼中掠过不忍，犹豫，期盼，但最终，她在我面前慢慢飞了一圈后，一闭眼，又将我推了下去。这次我有了准备，模仿着母亲的姿势，张开双翅，尽力控制着平衡。左翅不慎被尖石划伤，鲜血染红了未丰的羽毛，但我已不再惧怕！我听到母亲在上方呼唤着我，我慢慢的落在悬崖边，骄傲的抬起了小小的头。

母亲抚着我的伤口，说：“雏儿，明白了吗？我们的宗旨，从来只有一个，那就是宁可流尽血，不可不翱翔！看到那几个人了吗？”我顺着她的目光望去，在山脚有几个大人陪着一个小孩在登山。那个

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，良药是苦的，但能治好我们的病，批评虽然听着不舒服，但能助我们前行。

就在上一次考试中我考的不是太好，成绩完全成为了一个全家人讨论的一个焦点。跟爸爸在一起时，本来主要谈论到话题就是学习，这样一来，就只是学习。“这次是失分到哪儿了？反思了没有，为什么会的题没有要拿到分，你瞧瞧人家都进步多少名，这个谁谁谁考的厉害哈……”这一句句的话仿佛是一根根的毛毛瘙痒着我的耳朵，很是不舒服。出去旅游时，只要碰到没有什么可谈的话题时候，只要一看到我，就开始唠叨我的学习。回头想想，怎样并非也不是件坏事，时刻提醒着我学习。

自言自语道：“要是自己好好学习，不退步，哪能沦落到这种地步，归根结底，一切都是自找的”随时激励着我去学，时刻警惕着自己。

不仅学习是这样，在生活中也是如此。有一天，正好下大雨，我想着：“好不容易有一天去打球，又下大雨。”到了下午，雨出乎意料的停了，我喜极而泣，一切都是天意。我硬要想穿拖鞋去，母亲阻止我，让我换鞋。我解释有雨，穿着鞋会湿，可母亲说，你会滑倒的。可我硬是不听，立马跑下楼去。可是一出楼，

旅途上风光无限，我只赏最独特的一面；夜空中繁星点点，我凝视最耀眼的一颗；人生里风急潮涌，我只做轻舟一叶；耳畔有话语连篇，我只听最忠一言。

听取忠言一句，手握明智之选。直白忠实的劝告是蚌中之沙，于蜕变成珍珠之前，无人知晓它的价值。你接纳了这粒沙，这句忠言定会为你的人生打磨出璀璨的珍珠。魏征是明辨是非的沙，磨痛了初登帝位，刚愎气盛的李世民，气愤之下的太宗并未因魏征不加修饰的犀利言辞而失去理智，而是以魏征为镜，听取忠义之谏。终创帝王臣子佳话，开启大唐盛世。反观当年太子，置魏征二十条帝王知道于不顾，终丢权丧命，令人唏嘘不已。

张良是果敢无畏的沙，漂进了刘邦不思进取，贪财好色的蚌。直言进谏的张良，苦口婆心劝诫放歌纵酒，夜夜笙歌的刘邦，才说服高祖驻军霸上，打下万世基业，威加海内，得猛士而守四方。能磨痛蚌的沙才会变成珍珠，能刺痛心扉的话语才是忠义良言。面对逆耳忠言，接纳包容，才会触及成功的顶峰。

采纳忠实的告诫，找到进步之源。人的自尊与生俱来，对优秀的渴望不曾消失，使得人记忆固步自封于自我的泥潭而意识不到错误所在，这是骄傲所致。然而事实是，不经历切割的玉石难以呈现真正的温润，不愿被琢磨鸟刺痛的大树终会被害虫咬空。错误本已是定时炸弹，拒绝忠告之人又亲手将它埋得更深

魏征直言进谏李世民，开辟了唐朝“贞观之治”的盛世；诸葛亮直谏后主刘禅，促成“宫中府中，俱为一体”的局面；邹忌婉谏齐王，达到“战胜于朝廷”的目的。这样的事例不胜列举，我们又怎能无动于衷？

于是我想到古有魏征、诸葛亮、邹忌上谏君主，兴国安邦，今有老师、朋友、亲人指点我，助我前行。

“你呀，做题正确率怎么那么低？脑子笨还是粗心大意，下次再这样，我就叫你家长来问问原因了。”看着那张被批改得“血淋淋”的试卷，老师这样对我说，尖锐的字眼像一把把尖刀直插心房，令人难以接受。我悻悻地走回教室，坐下细想了这前前后后的事，终于觉得是自己的失误。于是我在改进，从那以后，看到的便常是老师拿着试卷时满意的点头和嘴角扬起的弧度。

“你太自私了，从来不为别人着想，我不再是你的朋友了……”朋友的愤然离去留下一个满脸愕然的我。“我招你惹你了，平时对你不是挺好的吗，怎么说翻脸就翻脸？话还说得那么直，谁受得了啊？”我气愤地想着。我已不想去追问她离开的理由，望着天空中飞舞的雨丝，聆听着雨打白杨叶

“看看你考的这点儿分！还是班长呢，你也不嫌丢人！我看你这学期就没把心思放在学习上，整天熬夜有什么用啊？你看人家考得好的，有几个是天天熬到十一、二点的？就你这样的成绩，别说考一中了，二中都不一定能考上！我看你再这样下去的话，还不如复读呢！”……

家长会后，便怒气冲冲地拿着成绩单来找我。爸爸批评的话语如同一盆冷水，把我从头浇到底，让我那因放假而欢愉的心情瞬间从云间跌倒谷底。想起爸爸刚才严厉的话语，不悦的心情瞬间又被而委屈淹没……

不就是考砸一次吗？有什么大不了的？还说得那么严重，我的分数确实达不到一中的录取线，但不也至于连二中都考不上吧？复读？你见过哪个考班里第三的复读的？越想越恼火，便一甩手，关上门，把自己反锁在房间里，不去理会门外的世界。我转身收拾我的试卷，眼泪却不争气得掉下来……

成绩单上后面几个数字刺痛了我的眼睛，“81、68、87，怎么搞的！连90都不到，你可真是笨到家了！”边擦泪边骂自己，可还是觉得委屈：我每天到十一点多才睡，怎么还是考成这样？会不会是学习方法不对？想到这里，几天前爸爸的一番话又在脑海中响起：&

笑容穿过风雨，风雨便升华成了七彩的虹；笑容穿过苦难，苦难就结出了累累的果！

——题记

哪个生命没有经受过跌倒的疼痛？只是有的人在疼痛中失去了站立起来的勇气，而有的人却带着灿烂的笑容走向了永生！

“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”刘禹锡用自己的执着豁达，稀释了23年里命运的坎坷不平，心灵在笑迎挫折的大气中扩展出无限空间，那里燃烧着不灭的灵魂。

“斯是陋室，惟吾德馨”刘禹锡用自己的开朗达观，为生命劈开冬的枷锁，迎来了百花满园的春天！生命的馨香让一间陋室屹立成一段不朽的传奇。从此，“何陋之有？”成为一把尺子，丈量着世间每一个灵魂的长度。

你——刘禹锡，用优美的文字书写着传世佳篇；你——刘禹锡，用灿烂的笑容点亮了黑暗的生活，迎来了生命的春天。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子的教诲穿越历史的风尘，从远古而来，如缕缕春风吹入我干涸的心田。

我抬头，开始学着他们的样子，在坎坷中栽种下笑容。

提起雷锋叔叔，我最敬佩他的“钉子”精神：一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们也要发扬这种“钉子”精神。

在我们三年级三班，也有着数不清的“小雷锋”，同学们之间互帮互助的好人好事说也说不完。雷锋叔叔无私奉献的精神在我们班处处可见。

例如昨天中午，班主任李老师来到班里检查同学们的午休情况，看到整洁的地面、整齐地桌凳，微笑的问大家：“开学以来咱们教室一直很干净，都有哪些同学的功劳啊？”大家抢着说：“是刘启超和张岩泽，还有李晨栋、孙悦悦等几位同学，他们不论什么时候看见教室里有垃圾就及时捡起来，每天都帮助值日生干值日。”李老师说：“哦，我们班上的‘小雷锋’还真不少啊，我们大家都要向他们学习啊！”瞧，在我们班就是这样，还有许多同学为班上“偷偷的”做了好事，大家还不知道呢！

在我们班里还有好多同学，他们总是利用一切时间来做好事，真的就象雷锋叔叔说的“钉子”一样！

我们也要争当“小雷锋”，让我