快乐写作文多少钱一本

有一天，语文老师布置了回家作业：写一篇100字的作文。

回到家，小王立刻开始写起作文。过了半小时，小王的作文写完了，他读了一遍，觉得挺通顺的。他想起老师对作文的要求是：要写100字的作文。于是，他数了数自己的作文字数，可是，数了几遍作文的字数还是88个。怎么办？老师一定会给低分的。他想增加几个字，可是加些什么呀？加在哪里好呢？

正在小王绞尽脑汁想的时候，从客厅里传来电视机的声音：“欲知后事如何，且听下回分解。”他在嘴里轻轻数着刚听到的那句话。“耶！正好12个字。”他拍手欢呼起来。立刻拿起笔在作文的最后写上：“欲知后事如何，且听下回分解。”

小王长长地吐出一口气，安慰自己说：“哈哈！终于按老师的要求完成作文了。”

你说小王的作文能得高分吗？

在假期里，我看了一本值得深入思考的书“童年”。

作者是高尔基写的，内容丰富，人物刻画形象，用词生动、巧妙。这首是主要介绍了作者的悲惨时光，巴巴病死，妈妈出走，受尽了外公和舅舅的的严厉打骂，是爱的疼爱使他勉强存活。

外公经常毒打外婆和孩子们，他吝啬、贪婪、专横、残暴，他是主人公阿廖沙憎恶讨厌的人。外婆是一位慈祥善良，聪明能干，热爱生活，心胸宽大的人，周围的邻居与她相处的十分融恰。还有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里都给予过阿廖沙帮助，使他在黑暗的生活环境下仍保持着乐观坚强的心。正是因为善良的人，这个苦难的环境才会显得熠熠生辉，社会才显得有几分温馨。

阿廖沙的童年时不幸的，整部作品都透露出他惨淡无光的悲惨遭遇，但主人公一直以一颗顽强的小草的形象出现在读者眼前，他那娇小的孤落的背影莫名的散发着征服世界的光芒。我领悟到，作者写童年的悲惨经历，不是乞求别人的同情，也不是简单的的回忆自己的童年生活。他是要告知我们：无论身处的环境是多么的恶劣，生活是多么艰苦，只有一直怀着一颗乐观、积极向上的心，就能把自己塑造成一个正直，乐观，坚强的形象，从而踏上人生的征途。

从他的叙述中，我们可以看到少年时代的高尔基对当时混乱黑暗的社会的深恶痛绝，和

日子在书中流淌，那是专属我的快乐。

我爱读书，人们读书也许仅为了知识，而我读书却为了生存。

午后，窗外的阳光斜斜地倒映在地板上，屋里仅有的那一丝光芒，温暖着孤寂的我。此刻，手上捧着的依旧是郭敬明的书。我爱他的文字，爱他的思想，爱他的一切。只有他，才能给予我快乐。那些美丽而忧愁的文字，诉说着这个年龄本应有的情感，闻者为之悲伤。《左手倒影，右手年华》中，他与同学的友谊，他们的高中生涯，无不留着这个时代深深的印记。他也像我一样，在深夜苦背ABC，在饭后紧紧地握着随身听，在操场上缓缓地行走，在美丽的清晨，极力呼吸那不带抑郁的空气。我发现，原来我并不只是一个人了。我还有他，还有他的书，还有他的文字伴我前行。

郭敬明说过，其实那些彻夜不归的音乐者，更希望的是母亲亲手削的苹果。他们渴望爱，渴望快乐，我又何尝不是呢？可是父母为生计，为我，他们的身影消失了很久。这个家，除了我就是我的书。如果我是快乐的，也许我就不会认识郭敬明，用他的书让我忘记孤独，重拾那些久违的快乐，那些飘渺的笑声。

后来，我又去书店买了其他作者的书。因为郭敬明说他欣赏安妮宝贝，那个如烟花般寂寞的女作家。

看她的书，眼泪总会汩汩地流出，滴落在那一页页泛黄的纸上。她很像郭敬明，伤人总不知不觉。我也不清楚，

今天我给大家推荐一本好书《中国少年儿童百科全书》这本书可有意思了，分别从几个方面讲了人类的文明旅程、中国的历史沿革、世界的战争风云、带你从民俗方面环游世界；教会我们各种的新文化教育、让我们体会艺术殿堂的无穷快乐、让我们知道影视的魅力、让我们发现体育纵横世界的气管、让我们体会世界民俗。我可喜欢这本书了，因为这书里面的内容十分让我觉得新奇好玩，在快乐游戏的的同时还学习知识，十分好玩有趣。

【篇一：清明改写作文】

又是一年清明时节，天空阴蒙蒙的，凉丝丝的风无情的吹过帘子，吹进了我温暖的家。

几年前，我的老母亲离我而去，我再也不能陪伴她，再也不能向她尽孝了！正当我感到百般无聊的时候，敲门声响了起来，拉开门一看，原来是多年没见的老朋友张心波。

“亲爱的老朋友！好久不见啊！”一见到亲爱的老朋友，我心中的乌云立即烟消云散了。也许是巧合，天空的乌云也渐渐不见了踪影。于是我提议：“嘿！心波，今日天气尚好，我们怎么不出去走走？”“对呀！走吧！”

走出屋子，我这才体验到了春光的美好。春雷惊醒万物，给大地带来了勃勃生机。青蛙从洞中爬出来了，结束了一整个冬天的冬眠，她又开始了歌唱，春笋从土地里钻出了头儿。用碧绿的新衣服迎接美好的春天。最引人注目的还是那开得无比灿烂的桃花和梨花，它们争奇斗艳，都在诉说着春天的美好。

不一会儿，我和心波来到了野田荒芜之处，我知道，那是埋葬着死者的墓地，死去的人在地下长眠，而人们没到清明时节，都会来到墓前纪念过世的亲人。

我捧了些纸钱来到母亲的坟前，白烟袅袅，我想，它们应该去了母亲哪儿吧！看着向上升着的白烟，令我的思绪不由得回到了很久很久以前。

在很久很久前，有个

上一堂语文课，语文老师上完课后还没到下课时间，老师便开始了一次调查，调查的问题是“你最喜欢做什么？”可以说，我很幸运吧，我被老师点名调查了，我站起来，大声地说出了那句话“我爱写作文！”

其实在我说完这句话后，虽然老师看起来十分高兴，但是我同时也听到了下面同学的议论声，他们有的在说我说谎，有的在说我其实是在给老师拍马屁。我知道，这些议论是很正常的，因为别的同学都在说我喜欢打游戏、我喜欢踢足球之类的话，但是我却说了一件和学习有关的事情。但我并不是在撒谎，我真的喜欢写作文。自从我上一年级起，家中的书架上就摆满了各种和作文有关的书，什么《小学生写作范典》之类的，我甚至也会去浏览初中的作文。除了作文选，书架上还会有很多的名著，当然也包括我国最著名的四大名著。正是通过阅读这些书籍，开阔了我的眼界，同时也让我感受到了文字的美妙。

是啊！那一个个在我看来原本枯燥难记的汉字组在一起竟然形成了如此令人陶醉的语句，从我看的第一篇作文开始我就迷上了写作。在文字之中，我可以写我所想、记我所记，我甚至可以把我的苦恼写在文中，让大家和我一起分担，快乐的事我自然也会写进去，我还有好几篇作文都在作文报上发表了呢！我真的很喜欢写作！

往事像走马灯似的在我脑海中闪过，唯一剩下的，便是那本静静的躺在桌子上的笔记本。

这是一本粗糙的笔记本、简单的笔记本、廉价的笔记本，但其中却蕴含深意。

记得那时，我才上小学五年级，姐姐就已经考上了美国高中。临走的几天前，她给了我这本本子，首页上有一段话：“葛明轩，我要出国了，这一走就是一年，你也马上就长成一个大小伙子了，希望在我不在家的这几年里，你能严格要求自己，遇到困难不退缩，不放弃。”

看了一会儿后，我就将它随手放在了一边。那时完全不懂它的价值，但现在，姐姐每年只能回来一次。每当我看着笔记本中的内容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一词，更能从中看出姐姐对我的期盼，让我意识到了我在这个家庭中的责任。一次，我的成绩没有任何预兆地突然下滑，后来愈演愈烈。那时，我的情绪已然跌到了一个最低谷，成天浑浑噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作业的我想到今天的成绩，不由得沮丧了起来，自己如果再是这个成绩，那期末考试就真的没希望了。这么想着，眼睛不由自主地瞥到了那本笔记本，便重新翻开来看了看。

“……要坚持，不退缩”，姐姐的话一直在我耳边回响。&ldqu

我的书架上总是好好的摆放着一本笔记本。

这本笔记本是红色的，上面有个铜色的密码锁，一打开笔记本，一页页黄色的书页组成黄色的波浪，勾起着我的阵阵思绪，把我引到那无尽的幻想中去，让我回忆起好朋友送我笔记本的画面。

记得那是6岁生日时，我的好朋友送给我的，那时我还小，看见这种带密码锁的笔记本就爱不释手，不论做什么事都要摆弄摆弄上面的密码锁。这本笔记本也慢慢成为了我们之间友谊的桥梁，把我和她连在一起。

可一年后她去了广州，我们没了联系。虽说没了联系，但我一直好好保存着这本笔记本。每两个月都会定期清理上面的灰尘。这笔记本上一个字我也没写，一幅画我也没画，但每当我输入密码翻开书页时，一幅幅我与她玩耍、聊天的画面却像一幅连环画一样飞速从我的脑海里蹦出来。

这本笔记本依旧放在书架上，在我心中，它不仅仅只是一本带有密码锁的笔记本。时光飞逝，一晃四年过去了，这本笔记本不仅寄托着我对她的思念，更见证了我们深厚的友谊。

也不知当我翻开这本笔记本时，她是否也在广州思念着我？

我的英文本子安静的躺在木桌上，阳光映照在它方方正正的身体上，它已经“沉睡”了很久了，虽然几乎要被我遗忘了，但在做英语作业时还是会不由自主的将它唤醒。

它总是一副悠闲自在的模样，躺在桌上享受着阳光的沐浴。从正面看，它有一身紫红色的光滑肌肤，侧面看，便会发现它的侧面皮肤可谓产生了严重的龟裂，甚至还带有一点黑色的斑点，这明显是岁月留下的痕迹，但在我看来，却多了几分美感。

英语本的表面曾经一度沦落为我涂鸦的大好天地，各种颜色的彩笔都在它的身体上留下了了个不相同的印迹，四周似是为了更加美观而添上了一圈黑色花边作装饰，正面居中处大大标写着“英语本”三个大字，上方还用一个黑圈框住三根蜡烛的图案，但周围显然被伤害过了，但想必也给英语本带来了几分别样的色彩。

它背面的左下方分明的印着“得力”二字，字的下面则详细的介绍了这个本子的情况，但他实在是太陈旧了，如果没有商标的话，我认为它是一个三无产品也说奇不奇了，当然，现在有了，那就另当别论。

而它的内部自然也少不了涂鸦的身影，这个本子是我三年级时学英语时送的，里面呀记录了我曾经奋发图强，力求上进的样子，里面的一笔一画都显得格外认真，也可以说是象征我成长

前几天，爸爸给我买了一本《一百零一个快乐故事》，我十分喜欢它。

它的封面是以火红的枫树为背景，中间“快乐故事”四个大字是白色的。这本书适合一到四年级学生读，全书有二百一十页，不算太厚，也不是很薄，携带起来很方便。它前面有导语，后面有总结，中间还有一幅幅好看的插图，好让读者明白它表达的意思。

更精彩的是里面的每个故事，每当有苦恼时，我就翻开来读，然后就准能被这篇故事给逗笑。

记得有一次，我们的作业多得要写好几个钟头，看着都让人发愁。我便打开《一百零一个快乐故事》读了起来，还没读完，我就被逗得哈哈大笑，自然早把烦恼事给忘了。看完以后，我轻松地写起了作业，不一会也就写完了。

这本书不但可以化解烦恼，还可以获得智慧和自信。

那一次，老师让我们在班会上讲故事。下学后，我就拿出《一百零一个快乐故事》读了起来。下午到了，要讲故事了，有的同学头上流着热汗，有的同学心怦怦直跳，有的同学干脆钻到了桌子下面。老师来了，让好几个同学站起来讲，有的竟然一个字也说不出来。这时，老师叫到了我，我站起来，一气呵成地讲了出来，老师夸我讲得好，我心里像吃了蜜一样，美滋滋的。

其实，不光是我一个人爱读这本书，妈妈也爱读这本书。妈妈每读一篇故事，都要把重点内容全画下来，