快去吧拼音

在我的会议中，母亲从未和我讲过类似于像“加油”“你最棒，我相信你”这样的话语，但母亲的那一句“去吧，没事”却贯通了我的整个童年，给了我无穷的力量与人生的教诲，她的那一句“去吧，没事”却比任何一句鼓励的话语还要有分量。

我和母亲走在人行道上，远远地我就看到了在我们行走的这条人行道上有一个乞讨的老人，走近一看，才发现老人是一个残疾人，我停下了我的脚步，但我发现其他的行人并没有像我一般停下匆匆的脚步，彷如街道上根本就没有这个乞讨老人的存在。母亲看到了我停下了脚步，也随之停下了脚步，我将目光看向了母亲，母亲大概知道了我的心中所想，母亲从包里抽出了10块钱，示意我给这位乞讨老人，我连忙退缩了好几步，“妈，我不敢，我害怕，你去给吧。”母亲并没有像我说的那样将钱直接递给老人，取而代之的是母亲说“去吧，没事，妈在你身后看着你。”虽然是一句简单到不能再简单的质朴语言，在我的心里就好像被赋予了无限的力量，拿着母亲递给我的钱，我去把钱拿给了这个老人，当我把钱递到老人的手里，老人并非我想的那样可怕，他抬起头，冲我点头微笑，同样

记得在一篇文章中读到过的这样一句话：“天要下雨，娘要嫁人，随它去吧”。

每天在忙碌中度过美好的时光，每每静下心来，觉得很多的事情没有做好，还有好多的功课没有完成，总是觉得时间的飞逝，没办法，随它去吧！

好希望自己和孩子们走得很近，这个近不是生活中的距离，而是心里的距离，希望他们能懂我，能理解老师的苦心，这也只是我的一厢情愿。比如，有的孩子的计算能力不强，我就经常找他到黑板上板演，这样能很快的找出他的知识的漏洞所在，但是，事与愿违，每每叫他到前面的时候，他的脸上写满了无所谓和不在乎，看着这样的神态，我心疼，难受，不是因为孩子一时的知识欠缺，而是他的态度，设想一下，长此以往，除了功课外，还有生活中的林林种种，一直这样下去，多可怕的事啊，每次苦口婆心的讲这样的话时，那感觉就是个硬伤：我说的口干舌燥，他听的是一脸的茫然。难不成真的是……只能随他去吧。

班级中有个孩子霸道成性，和同学的交往的原则是先以利益诱惑，抓住孩子的心里，使一些孩子跟他在一起玩，但是，玩游戏，一切都得他说了算，不听的就是拳脚相加，好多的孩子都有恐惧的心里，找家长也是无济于事，只能只能是我调动我的全部神经去每天看管好孩子。不知道这样的情形

嘈杂啊，

人太多了，

山路被双脚都给踏平了。

有些人奋斗，

为了追求，

追求生活中的理想，

这是为了有理想的生活。

我想说的是：

它漫长的很，

但无惧的你一定会去，

那里太多的挫折与困惑，

但乐观的你一定会去。

你去吧，

去找你想要的；

当然那一定很美好。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

时光啊，请你让我再回去吧。

翻着泛黄的旧照片，回忆在脑海里掀起层层波浪。回忆这种东西总是让人思绪万千，也总像个“小偷”悄悄偷走我们仅有的时间。

一晃自己俨然是个有模有样的大姑娘了，看着父母为我操劳而养成的皱纹爬满脸上，鼻尖一酸心一哽咽，立誓要在这余生里用尽所有力气去保护疼爱他们，可在他们眼里我永远是那个要被照顾的淘气鬼，嘴里碎碎念的话语无一不关乎我，怕我瘦了怕我饿了怕我委屈了。可这些年来的辛酸与艰难他们却从未告诉过我，我也在不懂事的年纪里享受着这理所当然的幸福。会任性的跟他们拌嘴，也做过幼稚到五体投地的离家出走，当他们在半夜里疯了似的找我的时候，我还在和小伙伴放肆地嬉戏打闹，竟然没有一丝为父母着想过，没有想到他们夹杂着又恨又担忧的情绪去拼了命的寻我，多么可笑和不负责的任性。时光啊，请你让我再回去吧，我多么希望能在叛逆期里少些任性、少些无理取闹、少些自以为是呢。

眼看自己如今的一事无成，就后悔当初的不自量力，说什么痛快的活着哪需要这个那个的生存技能，可现在高考失利后的懊恼能跟谁去诉说呢，若早有准备学个特长还能走艺术生道路，也不至于现在眨巴着眼睛对着无力挽回的高考成绩唉声叹气。在这个社会，求人不如求己，没有谁会为你的失败买单，只

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

回忆我们的中华民族有5千年的历史，同时也经历了很多沧桑。改革前大大小小战役在我国发生了很多，所以我们国家也懂得了和平的珍贵，我们中国也坚持维护者和平和珍惜和平所以我们国家和他国也算是和睦相处的但是人算不如天算。

就在几天前我国的各大媒体上纷纷爆出——印度在我国和印度的交界处阻挠我国道路的正常施工还侵占土地，我们国家也毫不退缩的坚定了我国的立场劝印度老老实实的回去！不要再抱有侥幸的心理！

我看到这个有点震惊但同时也为我国的立场感到赞同因为这本来就是我们国家的土地“自己的东西保管好”而且印度也要看清事实现在的世界不是你耍赖就可以的得到的，现在的各国的领土已经规划好了的。你有时间在我国的边界耍赖还不如到你的国家治理治理而且你的领土也不小呀！至少比人家日本的大吧！你不要吃着碗里的望着锅里的呀！是你的终究是你的使我们中国的终究是我们中国的呀！

而且我也不知道你为什么要抢咱这个土地你是觉得这样你的国家就可以繁荣昌盛吗？这并不是看谁的领土的大谁就厉害，这是要让你的国家发达起来让你的国家团结起来这样才可以实现强国梦！并不是大小的问题。

而且您强占我们的领土是不对的呀！所以请您回去吧，不要再浪费时间啦时间不等人！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs