快板动作

“嗒”“嗒”“嗒”“嗒”听见相声演员打着快板，我不禁心生向往，决定买一副试试。

盼了整整三日，快板终于到了。快板分为大板和小板，原色的竹板中夹着几枚仿真的铜钱，竹板上系着鲜红的穗子，板面上刻着我的名字，我一看便喜欢上了。

拿到后，我迫不及待地对着指导手册开始练习了。我拿着小板模仿着手册的图示，摆动手腕，尽力让他们互相碰撞发出声音，可是竹板根本不听我的指挥，不但没有发出“嗒嗒嗒”的声响，还把五片竹板给绕在了一起，我练了又练怎么样也练不对。

"哎，小板也太难了，我先试试打大板吧。所以我又拿起大板练习了起来，大板比较好打一些，因为只有两块板子，比较好控制。大板发出的“嗒”“嗒”“嗒”的声音给我增添了信心，我对着小册子里的快板歌谣念了起来“泱泱大千世界中，有许多呀新鲜事儿，据说有一口许愿井，有求必应特别灵……”配上快板有节奏地拍打变成了一小段不成型的说唱，可我已经很开心了。

大板能有节奏的打出声音，该练习小板

小时候，我是一个充满好奇心的小东西，爸爸妈妈忙的时候，我就会跑到楼头儿，去找杨奶奶“学点儿东西”。那是一段美好的时光。

杨奶奶六十多岁，满头银丝，佝偻着的背，笑盈盈的脸，岁月在她慈祥的脸上留下了褪不去的印记。

“咚——咚咚——”屋内人带着好笑的声音问：“谁啊？”一个调皮的声音又在屋外道：“是我！是我！”门开了，面对面的就是我和杨奶奶。进了门，我习惯性地坐在那张褪了皮的老旧沙发上，倒腾着小腿儿，等待着一个“新玩意儿”的到来。“啪啪啪——啪啪啪——”杨奶奶拿着一串黄色的板子，有节奏地打着节拍，我瞪大了眼睛，一溜烟儿跑过去，拿过那个黄板子乱挥起来。杨奶奶笑着说：“哈哈哈，这你就不会了吧，这个叫——快板儿”。“快板儿？”我一字一句地问。杨奶奶点点头，站在我面前，把一个我最熟悉的歌谣带了进去，边打着快板儿边说：“你拍一，我拍一，两个小孩坐

棕黑色的头发，中等身材，满脸皱纹，却显得十分精神。他，就是我们的快板老师。

他是我最早的快板老师，他姓郝。上课地点在丰台区的长辛店，而老师的家却远在北五环昌平，但每次上课前他都是早早地到达。早上八点的课，老师六点钟还不到就必须从家出来，路上得换好几趟车，而这对已经62岁，右腿带伤的郝老师是很难做到的。他说：“既然我是你们老师，就要起个表率作用！”在他的带动下，班里从没有人再迟到过。

别看郝老师都六十多了，却还有一身的力气。他讲课时总带着一根教鞭，只要有学员不专心，他上来就是一棍子。“为了让你们一心一用，我只有这样。记住，要认真！”根据每个学生程度不同，他会专门为我们每个人精心挑选一个节目，在课上一字一句地排。每一句词、动作、语气、情感，必须要恰到好处，稍有一点儿不达标，老师就让我们重来。在他这样长时间严格地要求下，我们的表演都已基本会了。每一个动作高度、宽度、头、手抬多高，都需要一定的比例。经过郝老师这么严格排练，动作的误差都不大于两厘米。由此可见，排练是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫，还想演好的人，郝老师会严厉地批评他们，然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术，再加上回家下苦功，时间一长，我

今天，陈老师要和我们玩猜动作的活动，猜动作活动需要先请几位同学上台做出一连串的动作，要把动作做得既准确又细致，做完动作后大家猜一猜他在做什么，猜对的同学有奖励哦！

我听到这个消息后兴奋极了，我既想上台表演做动作让大家猜，又想当观众猜对动作获得奖励，我是真犹豫啊！再看看同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师请了我和陈俊豪上台准备要做的动作，我就站在他旁边，他比我高，长得比我壮，戴着一副眼镜看上去真像个小博士，老师看他没有准备好要做的动作就递给他一张纸条，我偷偷看到“鸡蛋”两个字。

接着他开始表演了，先提着篮子去买菜，再挑了自己中意的菜，回家后他洗了洗菜，然后把菜切了切，最后炒了炒。这样一道美味佳肴就做好啦！我想：这一定是西红柿炒鸡蛋，因为带“鸡蛋”和“炒”字的菜我就猜到它了，结果，公布答案我猜对了，我开心的哈哈大笑，因为大家都把炒的菜猜错了。我想能拿到奖品了真是开心。

现在，轮到我上台表演了，我先写了试卷上的第一题，看到第二题后发现不会，我急得抓耳挠腮，接下来的几题也都不会，我就做出东张西望的动作，想看看其他同学的答案，再往下看了几题还是不会，我只好无奈地看着天花板。最后交了卷，试卷

长长的一条路，斑斑驳驳的痕迹，是曾舞动过的见证！蓝天阳光相陪，做一朵只为阳光开放的花，在自己的伸展台上，常开不败！

好激烈的一场比赛！绿茵场上，激情与活力的对抗，速度与耐力的较量。奔跑，快闪，动作漂亮！一脚射门！好一场特写，青春的色彩！赢得众人的喝彩，潇洒的一甩头，心想：“谁说阳光最闪亮？”活力四射，只因在自己的舞台主场，秀出自己的激情昂扬！

好一场激烈的青春圆舞曲！震撼了你我的心！汗水与火热的结合，是完美的一次舞动。

同学们摩拳擦掌，一挥而就，写下了自己人生历史的见证！无论结果如何，只在于这一次用力的拼搏。好刺眼的阳光，你遮挡了我的视线！一边想着一边总结着最完美的答案。眼神聚焦于手表，糟糕，时间不够了！于是握紧了手里的笔杆子，更加用力的滑动，答案喷薄欲出那一刻，最可恨的铃声响起！千千万万遍祈祷着时间慢点挪动步伐，千万遍责怪着自己：“唉，为什么不快些？！再快点就大功告成了！”

再激烈的思想斗争终是输给了实际人生，此时此刻就犹如那时快时慢的交际舞！终散场，依旧是回味无穷！

等待着，等待着，虽然祈求能够有一个好一点的成绩，然而事实终是那么残酷！唉，又下降了！周围的一切变得阴郁，狂风吹动着劲草，吹乱了我的心望着

【篇一：最美的动作】

在这个世界上有许多最美：

有最美的舞蹈、最美的语言、最美的动作……舞蹈和语言我都没赏识过，但最美的动作我却亲身领悟过。

记得那个深秋，我拖着疲惫的身躯回到了家，妈妈早已在家里泡好了热奶，一看见我回家就迫不及待地喊我过去喝，我站在门口，羞愧的心让我挪不开步。

这还得从上个星期的数学测试说起，本来老师已经告诉我们要复习的，可我却在放假中忘得一干二净，等到星期一考试时，我坐在位子上根本动不了笔，看见别人考试时“沙沙”地做题，我简直后悔死了，结果又考糟了。

“怎么了？怎么不过来？”妈妈的一句话把我拉回现实，我含糊回答“哦——”

我走到妈妈面前不好意思地开口：“妈，那个测试成绩出来了，我——我——”“那你考了多少分啊？”“没，没及格。”我后悔的眼泪快出来了，双手不停搓捻着衣角。“什么？”妈妈一下子站起来，扯下我的书包，拉开拉链，在里面不停地翻找，终于翻出了一张打着许多鲜红叉叉的试

今天我很开心能参与到猜动作活动中，这个活动在我们教室里举行。

老师说：“先请出几名同学上台做一连串完整的动作，再请我们观看的同学猜出他（她）们在做什么，猜对的还有奖品拿哦！”我一听有奖品可拿，欣喜若狂地大叫起来，我来猜。同学们有的摩拳擦掌跃跃欲试，有的笑眯眯地坐在位子上等着猜答案。

猜动作活动开始了，教室里立刻安静了下来，鸦雀无声，参与猜动作的同学们静静地观看着台上同学的表演。

第一位出场做动作的同学是可爱的小男生陈俊豪，他长得高高的、壮壮的，鼻梁上架着一副眼镜真像个小博士，他一上台就眯着小眼睛看着我们，还给我们竖了一根大拇指逗得我们哈哈大笑，他可真幽默啊！我们都很期待他精彩的动作表演。

只见他迈开步子，屁股一扭一扭的走动着，右手做出提篮子的动作，我猜他是去菜市买菜吧！他又做出挑选菜的动作，我猜他买了几个土豆，他回到家，把菜放了下来，接着从篮子里拿出土豆洗了洗，再切一切，把土豆给炒了，我猜他用的是大火炒的，因为我听到他嘴巴发出“滋滋”的声音应该炒糊了，土豆丝炒好了，估计很难吃，不知道我猜的对不对，结果是他在做西红柿炒鸡蛋，同学们都猜对了买菜和炒菜，但炒的菜不对，有的猜丝瓜，有的猜白菜，还有的猜黄瓜&he

许多美丽的风景，是否仍在你的眼中停留？许多特殊的感受，是否仍在你的心中回味？许多别样的情怀，是否仍让你怦然心动……

──题记

经历了十五个春夏秋冬，这路途中的一切，都已深深映入我的脑海里！人生的酸甜苦辣，我依然在细细品味；曾经有许多的东西让我难以忘怀：一句温情的话语、一个细微的动作……我一直在寻找生命中最珍贵的东西，但有时候总发现自己很茫然——找不到自己需要什么。可今天，我却懂得了我一直在寻找的东西——感动！

我是一个农村孩子，我从来没有享受过城市的孩子们那奢侈的生活。可是我有我最值得骄傲的亲情——我一直生活在幸福当中，一个温馨的家庭里！我不为一件漂亮的衣服所感动，不为金钱所感动，不为物质上的需求所感动……感动我的是那世间点点滴滴的真情！

一天，母亲头痛，她让我给她按摩按摩。我突然发现：母亲头上已有一缕白发！顿时，我的心像打翻了的五味瓶。一股热流冲向眼窝，泪水一滴一滴地掉下来，打湿了母亲那已伸不直的后背。母亲啊，你刚过不惑之年，怎么就有了白发？是不是因为我不听话让你费心？是不是因为家庭经济困难让你

老师她有着一头乌黑的黑发，一双明亮大眼睛，一双灵巧的手走能画出漂亮的画……

记得那时候，浙江省要抽测了，我们对美术有欠缺，只好进行可怕的“恶补”，这样大力度的补习我们可以承受得住，而章老师呢？她大着肚子，可以来吗？这样大力度的补习会不会对胎儿有影响？我暗暗地想着。“叮铃铃！”一声巨大的响声后，我们安静的坐在美术教室里。章老师进来了。开始讲起课来。……四十分钟后，章老师让我们休息会儿。我坐在椅子上，只见章老师喝了几口自己带的水，便开始看起来同学们画的画，分成了两部分：一部分是通过审核的，另一部分是要继续修改的。上课铃响起，她又细细地讲述这些画的不足，该怎么样修改才能使这些不足改好。章老师又布置了一个幻画作业，同学们有了上节课的教训，更加胸有成竹了，可有的同学抓耳挠腮，章老师走了过去，耐心的指导起来：“这里空的地方太多了……”“哦！”这位同学恍然大悟，满面春风的继续画下去……

章老师就是这样一个人，为了同学们操碎了心，感动，就是这样&hellip

【篇一：身边的感动作文】

读书累了，父母为我们削一个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句安慰的话，是感动；高兴时，有人和你分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣一片树叶，也是感动。

感动，其实无处不在，无时不有，只是我们没有太多的关注，用心去看别人，用爱去读别人，你会懂得，感动就是这么简单，就是这么直接、明了。

感动，是一句安慰。在一次考试中，我发挥失常了，差点就没及格，结果，不幸的事情慢慢发生了，老师打了我，同学们说我，回到家后，妈妈还是骂了我，我伤心的哭了。晚自习，我一个人坐在座位上，忽然旁边有一只手递给我一根棒棒糖，一看，是我的好朋友，接着，她给了我一个拥抱，她说没事，让我不要伤心，我开心的笑了。

感动，是一个座位。在有一天的公交车上，人非常的拥挤，车子也在不停地前后摇晃着。车停了，上来一位白发苍苍的老爷爷，因为座位已经满了，所以这位老爷爷只能站着。接着，有一个年轻的小伙子站了起来，把老爷爷扶到他的座位上，他站在了老爷爷的身旁，老爷爷对小伙子说：“谢谢你啊！年轻人。”小伙子笑着说：“不用谢。”

感动，是一把雨伞。在一天下午放学后，天下着倾盆大雨