快板名段词

“嗒”“嗒”“嗒”“嗒”听见相声演员打着快板，我不禁心生向往，决定买一副试试。

盼了整整三日，快板终于到了。快板分为大板和小板，原色的竹板中夹着几枚仿真的铜钱，竹板上系着鲜红的穗子，板面上刻着我的名字，我一看便喜欢上了。

拿到后，我迫不及待地对着指导手册开始练习了。我拿着小板模仿着手册的图示，摆动手腕，尽力让他们互相碰撞发出声音，可是竹板根本不听我的指挥，不但没有发出“嗒嗒嗒”的声响，还把五片竹板给绕在了一起，我练了又练怎么样也练不对。

"哎，小板也太难了，我先试试打大板吧。所以我又拿起大板练习了起来，大板比较好打一些，因为只有两块板子，比较好控制。大板发出的“嗒”“嗒”“嗒”的声音给我增添了信心，我对着小册子里的快板歌谣念了起来“泱泱大千世界中，有许多呀新鲜事儿，据说有一口许愿井，有求必应特别灵……”配上快板有节奏地拍打变成了一小段不成型的说唱，可我已经很开心了。

大板能有节奏的打出声音，该练习小板

小时候，我是一个充满好奇心的小东西，爸爸妈妈忙的时候，我就会跑到楼头儿，去找杨奶奶“学点儿东西”。那是一段美好的时光。

杨奶奶六十多岁，满头银丝，佝偻着的背，笑盈盈的脸，岁月在她慈祥的脸上留下了褪不去的印记。

“咚——咚咚——”屋内人带着好笑的声音问：“谁啊？”一个调皮的声音又在屋外道：“是我！是我！”门开了，面对面的就是我和杨奶奶。进了门，我习惯性地坐在那张褪了皮的老旧沙发上，倒腾着小腿儿，等待着一个“新玩意儿”的到来。“啪啪啪——啪啪啪——”杨奶奶拿着一串黄色的板子，有节奏地打着节拍，我瞪大了眼睛，一溜烟儿跑过去，拿过那个黄板子乱挥起来。杨奶奶笑着说：“哈哈哈，这你就不会了吧，这个叫——快板儿”。“快板儿？”我一字一句地问。杨奶奶点点头，站在我面前，把一个我最熟悉的歌谣带了进去，边打着快板儿边说：“你拍一，我拍一，两个小孩坐

棕黑色的头发，中等身材，满脸皱纹，却显得十分精神。他，就是我们的快板老师。

他是我最早的快板老师，他姓郝。上课地点在丰台区的长辛店，而老师的家却远在北五环昌平，但每次上课前他都是早早地到达。早上八点的课，老师六点钟还不到就必须从家出来，路上得换好几趟车，而这对已经62岁，右腿带伤的郝老师是很难做到的。他说：“既然我是你们老师，就要起个表率作用！”在他的带动下，班里从没有人再迟到过。

别看郝老师都六十多了，却还有一身的力气。他讲课时总带着一根教鞭，只要有学员不专心，他上来就是一棍子。“为了让你们一心一用，我只有这样。记住，要认真！”根据每个学生程度不同，他会专门为我们每个人精心挑选一个节目，在课上一字一句地排。每一句词、动作、语气、情感，必须要恰到好处，稍有一点儿不达标，老师就让我们重来。在他这样长时间严格地要求下，我们的表演都已基本会了。每一个动作高度、宽度、头、手抬多高，都需要一定的比例。经过郝老师这么严格排练，动作的误差都不大于两厘米。由此可见，排练是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫，还想演好的人，郝老师会严厉地批评他们，然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术，再加上回家下苦功，时间一长，我

在那所红砖灰墙的香园里，我与她萍水相逢，谈诗论词的时光在我心中定格、沉淀。我们坐在靠窗的位置，玻璃窗花把射进屋子里的光都变成七彩的，屋外墙缝处萌发出幼嫩的绿芽，这样古朴典雅的气氛中似乎流淌着诗词的味道。

一个闲静的午后，我依旧坐在二楼傍着窗户的那个位置，我倚着椅子阖上双眼，细细咀嚼书中的词句。这时，一名女子出现了，她轻柔的话语在我耳畔边响起：“请问，我可以坐在这里吗？”我懒洋洋的抬起了眼皮，细细打量起她来：一身合身的绿底绣芙蓉出水纹的短袖高叉旗袍，乌黑的发高高挽起。那是一种东方女性独有的美，不惊艳但却足以令人难忘，大概也只能用“蛾眉螓首”这个词来形容。我脸上端着笑，起身挪了旁边的位置示意她坐。

几天下来，我们坐着同一方桌子左右两端。我注意到，她时常抱着的那本书是《纳兰词集》，我瞧着不禁出了声：“你喜欢容若的词？”她扬了扬头，眼中透着光，像是找到了同道人，说：“是，我独爱容若的词。你也喜欢读些诗词？”“嗯，只想着闲时陶冶心性总归是好的。”

知晓了对方都喜欢读诗词后，我们的关系亲近了不少。每逢下午，我们总沏上一壶茶，聊聊诗词。我们谈论

寥寥数家人，

袅袅起炊烟。

吾今望，

门前树，

黄鸭鸣，

草扇呼扇。

2033年的一天，我乘坐着飞船去了我的侦探事务所。我正在等待着别人的求助。

这时，进来了一名女子，她一进来，就伤心的对我说：“侦探先生，你一定要帮帮我！我的丈夫在昨天晚上9点突然去世了！我也不知道什么情况，反正我昨天一回家只在院子里就觉得家里不对劲，然后一看窗内就看到他躺在地上！”“是吗，那你得解释一下你走天晚上9点在什么地方。”“嗯……我记得我在加班。因为最近公司货太多，所以就加班，有时还连夜加班呢！”“哦，你能给我描述一下你昨晚回家后干了什么吗？”我看着窗外问道。

昨天晚上下了鹅毛般的大雪，所以家家户户的窗户上都会有霜。“我回家后，先从院子里看到了死在床边的丈夫，然后就给你打电话了。你说先通知警察，你明天来，所以我就在家里过了夜。”“是吗？我怎么觉得是你杀了你丈夫呢？”我挑衅地问。“这不可能！我怎么会杀我丈夫？而且，我为什么杀了人还要报警呢？”这个女人反驳道。“呵呵，第二个问题就不必回答了吧，第一个问题的答案是：你认为，在一个下着鹅毛大雪

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

“人人争唱饮水词，纳兰心事几人知。”纳兰性德有着“清初第一词手”的美誉，第一次邂逅纳兰是在一个寒冷的冬季，人们所说的缘分也不过如此。

我见到他时，已是百年之后，在书的香气中相遇，在词的华美忧伤里结合。纳兰的词散发出一种淡淡的忧伤，这抹忧伤深深地触动了我的内心。我在嘴里反复咀嚼着他的词，咀嚼着他的华美的忧伤，为他的痴情而落泪，为他的才情而折服。

有时候我会想，这个世间到底有没有异时空，要是有的话，我就能去见见他，见见他的人，听听他的情。人生里的回眸一笑，都不过是红尘里滚滚烟沙，迷失了的只有你我而已。我在纳兰的词里面徘徊，在纳兰的词里面低吟浅唱，见证了纳兰短暂的三十年。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”是啊，若只如初见该有多好啊，这样世界上将会少了许多的怨怼。那华贵的词伤，深深地触动了我心头的朱砂。多情如纳兰，聪慧如纳兰，他的名，他的词，都是脑中的画面，阵阵回放，激起了我心上的涟漪。

冬夜里的小冬郎，不负天才之名，写下了千古绝唱。

滚滚东逝的流水，愿你能捎去我的祝福……

一天，词语世界中的褒义词王后“美丽”去了一趟人类的作文大观园，在这里，她看到被贬义词“丑陋、凶恶、阴险”等词语形容过的人格外令人厌恶，他们自己也想尽办法试图“甩掉”这些词。于是她回去后，把这一情况告诉了国王“英俊”，只见“英俊”国王挺直了腰板，正了正他那金光闪闪的王冠，声音洪亮又威严地说：“好！既然人类如此讨厌贬义词，那我们就发起一场歼灭战，把他们都消灭了，让人类的生活变得完美无缺！”

几天后，贬义词王国发现状况不好了：“咚咚咚咚——”一个小笨蛋敲着一面肮脏的破鼓，一路小跑来到他们的大王“丑恶”面前，上气不接下气地说：“报——报告陛下！小……小的刚才看见城门外有……有一大群来历不明的词语挤在那里大吵大叫，小的一过去他们就给……给我一张纸，小的太笨好多字不……不认识…&hel

“凤婷花，你要管好你家的狗。”小雨气势汹汹地说。

“不是我家的狗干的，你再好好找找，肯定搞错了。”凤婷花委屈极了，泪珠直往下掉。

外面怎么了？我出去一看，只见小雨和凤婷花她俩吵得不可开交。我问了周边围着的人，他们说，凤婷花家的狗把小雨家的鸡吃了。我听了一惊，“是小雨亲眼看到的？”我不知是怎么了，很想搞明白。只听有人说，是张奶奶看到的。

我一边托着下巴一边想，既然不是本人看到的，张奶奶也许会看错了。这时，我想起《青铜葵花》里的青铜，被嘎鱼错以为是偷鸭的人。而青铜为了证明自己的清白，便去嘎鱼经常放鸭的水池边等那只老公鸭。终于证明了自己的清白。于是，我便问小雨：”你家的鸡经常在那活动啊，我和你去看看，也许真能找到呢？“说完，我以迅雷不及掩耳之势拖着小雨奔向鸡经常活动的地方。

“干什么？干什么？像疯子一样。”小雨一脸厌恶的表情。“我们先去找找吗，也许张奶奶看错了。”我在水池边找了一会，但是一点动静也没有，正当我心灰意冷，准备走时，我听到不远处“哗哗”的声音，听着好像是鸡拍打水声。我不顾一切，脱