忽略什么拼音怎么拼

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我没有天生的大长腿、高颜值，也没有好成绩和一技之长，虽然我也爱画画，长大还想当一名画家，但我只画一些我心中不能说的秘密，也因为我的画技并不是最出色的，所以，我成了被忽略的那一个。

一次偶然的机会，我得到了几本很好看的小本子，我对它们爱不释手。我打算把这几个小本子都作为画本，画满我的小秘密。因为我很爱惜这些本子，所以总是画得小心翼翼，每张画都让我满意。

清晨，看见一只美丽的鸟儿在枝头歌唱，我就将她画在了我的画册上；上午，我看见一片树叶从树梢飞落，把它拾起来，就也进了我的画册；午后，我看见蝴蝶逆光飞行留下的剪影，竟是如此美丽，于是我的画册中又多了一员；傍晚，秋风飒飒中一位孤苦的乞丐在呜呜地哭泣，我同情般地把他请进了我的画册……

这画册悄悄地存在着，没有别人知晓。直到一天妈妈的偶然发现，才让它进入了别人的眼中。

妈妈也许觉得这么美丽的东西应该与他人分享吧，于是它就出现在了妈妈的微信朋友圈里。不一会儿，这本被忽略的图册，我那些被忽略的小秘密，就开始发出那我从未注意过的耀眼光芒。

它被我们学校的美术老师发现了，她仿佛如获珍宝般开心地对妈妈说，要我代表学校去区里比赛。也许这对于那些出色的美术特长生来说，并不算什么，市里省里的比赛多的是了

人生如一张拼图，如何美丽，都由你自己设计……

——题记

暮色中，捡起那些破碎的记忆，有成功，也有失败，有欢笑，也有眼泪，我极力想将他们拼凑在一起，却发觉这并非轻而易举。

生活的现实，已将它的棱角磨得渐趋圆滑，似乎已不完整，任你如何去拼凑，都找不回最初的那个模型。因为一次次的挫折，一次次的失败，一次次的伤心与绝望，它总是在侵蚀着我的心灵，玷污我的画板。零零碎碎，星星点点，像谁把月光揉碎，撒满我的滩涂，一点又一点……

哦！也许吧，也许留点缺憾会更美吧！玫瑰虽艳，可他满身的尖刺却只能让你驻足远望。昙花再美，却只盛开在黄昏那个最美的时刻，便悄然消逝，留给你太多的遗憾。人生的拼图亦是如此，缺失了那些棱角。也许会变的不一样，只须认真感悟！

拼不回的昨天，就让它永远停留在那里；拾不起的那些碎片，就任它自生自灭！那些我不要十全十美，我只要认真过就可以！天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过，我不要轰轰烈烈，我只求简简单单！可以有几个可以谈心的朋友，有一些不为人知的秘密，可以再入梦前听一首歌，在疲倦时喝一杯浓浓的奶茶。在淡然中懂得释怀，在挑战中学会坚强！也许，明天就会非同寻常，只许你努力！

别去想着

孝从古至今都是一个深沉而又悠远的话题。一次偶然的作文课我们拿到了这个话题，看着叽叽喳喳的愁眉苦脸的同学们，不禁陷入深思，为何他们没有感觉？哪怕只是一丝的茫然也好，莫非我中华新一代遗忘了那传统亦或是他们可以做的无懈可击……

不言而已，深恶痛哉！还记得小时候三爷爷驮着我出去玩，在回家的路上，三爷爷问：”阳啊，等有一天我死了你带不带帽啊？”于是天真的我说：“带啊，我带我的小白兔帽！”仅是一句天真的话语，爷爷他记了十几年……他们是都么希望等他们去的时候你在他身边而不是悲守灵枢，是啊他们是多么期望我们能陪着他们，就像儿时他陪我们身边一样。如果真的有一天他们走了，我想有我们的陪伴，他们也会走得很安详，我与他们都不将有遗憾。

可是，看到一些法制调解节目播出的事情……或许那些子女只是在想那么多的兄弟姐妹，凭什么只要我一个人来赡养老人，可是他们当年的父母却从未想过，这么多孩子我凭什么要养？我想如果最初你接受了那无私的爱。那么，在他们独守空居的时候；在他们想念他们把爱都给予的人的时候……我以为我们都在！只是我

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

有些情不可以忽略

风依旧，绿意浓。阳光晃眼，天真蓝。心中有情是明。

相识

十三点前的那个秋天，我呱呱坠地。我出现在了你的世界里，你也注定走入我的生命。当我睁开双眼踏入这个世界的第一刻，我就发现，我在你温暖的怀抱里。渐渐地，我走入了幼儿园的大门，在那里，我认识了你的名字。但，只是名字，这个名字深深刻在我的脑海中。老师告诉我，一定要爱你。

年少的我，一片茫然。

相知

家门前那棵榕树绿了又黄，黄了又绿。

转眼，我长大了。在教科书里，我知道了你的生日——1949年10月1日。我知道了你遭人蹂躏，战火纷飞，硝烟弥漫，战争给你留下太多太多的伤痕。你顽强不屈，在你千百万个中华儿女的努力下，在你的坚强意志下，你挺过来了。我哭了，但同时，我骄傲，我自豪。

你也一直在关注着我，一个平凡中有些小傲气。娇气中有些小坚强的女孩。

相恋

在你六十华诞的时候，我发现，我是如此的爱你。国庆红歌比赛上，我积极踊跃的报名参赛。在那个夜晚，在全体师生的见证下，在响彻云霄的嘹亮歌声中，我唱出了对你的情。大考小考中，我奋发向上，想用好成绩报答你。日常学习中，我毫不怠慢，为了长大后能为你做出贡献。

我爱你，因为你爱我，你克服了一切艰难险阻，为的是让我能健康成长，为我创造一个有利的环境

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

寒假，酷爱模型的阿罗哥哥来到我家，还送了我一盒机动战士高达拼装模型，Q版“强袭自由”号。刚看封面我就心动了，立马打开盒子来拼。

盒中有几个板块，要从板块上拆零件来拼，还要贴贴纸。我见了，立刻动手去掰头部的零件儿。阿罗哥哥见状，好像屋子里着火了似的，对我大喊：“停停停停停停！”可惜我已经“咔嚓”一下拆了一块了。“哎呀呀，哪有你这么粗暴的？这样会留下水口的！”阿罗哥哥哭笑不得地说。“水口是什么？”我问，“是不是口水？”“水口是你徒手拆留下的一些小刺儿。你看，”他指了指零件，“这些水口不仅难看，还会影响拼装。拿个指甲钳来，我补救一下。”

他凑近零件，用指甲钳对准水口比划了一会儿，“咔”一声把小刺给剪了。之后拆零件，我都使用指甲钳。

高达的头拼了一半就要贴眼睛和摄像头的贴纸。眼睛还好贴，对齐了位置，轻轻的抚平就好。但摄像头就太难了，贴纸不仅小，连贴的位置也很小。我用小拇指捅了捅摄像头的小缺口，在想怎么塞进去。“我来。”阿

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读