忽的组词和意思

对于文明，我想大家都不陌生。大街小巷中的“讲文明，促和谐”的标语；提倡人们讲文明的公益广告；当你乱扔垃圾不小心被路人发现后的那句：“这孩子，真不讲文明！”都在彰显文明的存在。的确，生活中随处可见文明大义凛然的身影。

可我还是觉得，文明离我很忽远又忽近。

多年以前，我和一个特爱管闲事的朋友上街，看到一个二十来岁的大哥哥把喝完的易拉罐丢在地上狠狠踩扁，再用脚踢着玩。我的朋友大惊小怪地嚷嚷：“呀！你看这人，明明身旁就有垃圾桶的吧，”她跳跃上前补了一脚，“真不讲文明！”我对她翻了一个大大的白眼，然后乖乖上前把易拉罐拾起丢进垃圾桶。随着“扑通”一声，我心中有一种骄傲和满足感升起。

这事不仅让我感受到一个人的虚伪，也体会到文明只是挂羊头卖狗肉的嘴上功夫。直到现在，我回想起来，都会忍俊不禁：我觉得你不做就不做，做就得做好，别半瓶水晃悠。

可人的意念是脆弱的。后来，也许是她改变了我的想法，也许是时间改变了我，我不再与文明牵手——原来看见纸就会捡起来的我，现在学会了视而不见，甚至把它踢到别人的座位下；原来和别人无意相撞时会脱口

我看过许多影片，《匆匆那年》是我至今还能记住名字的唯一一部，因为这片让我有许多感慨。

寒假期间的一天，我拿起手机，不知怎的便翻到了当年初三的那个群，看到了群头像，我几乎是颤动着打开照片的，照片上有我还有另外四个很要好的女生，是一张背影照，我们正挥动着手中的粉笔在黑板上赫然地写着那行既带有些兴奋，也带有些苦涩的文字——那年夏天，我们毕业了。

那年的时光便像那黑板的一行粉笔字，几经岁月，早已被抹干净，却又如同讲台上固定的粉笔一样，固定在我们每一个人的心中。

看着那行苦涩的文字，思绪翻江倒海般涌来。还记得当年的我们努力拼搏过，楼道边讲台前，办公室里都有过我们向各科老师问问题的身影；还记得在校运会上我们曾经“撕心裂肺”地喊过，当同赛场上的同学起跑时，我们班同学加油助威的喊声是最响亮的，因为那时的女生们早已在开幕前夕向各科老师借好了扩音器，向体育老师借到了大喇叭，在女子800米比赛时，还有的竟跑到主席台抢了麦克风来给同学打气，毫无疑问地，经过场内场外的“一致努力”，我们班跑了个第一名。

在比赛时，我也曾在跑道前摔倒过，身边传来一阵呼喊声，我很快爬起来，跑过了终点。虽然，我输掉了比赛，却赢得

我和老爸之间，一直完美诠释着国人优良的“深沉”型相处模式。我们从来没有甜言蜜语，也从不手挽手逛街，他是如此寡言，可那么沉默的人，从来都那么细心，太多的举动如涓涓细流，悄然流过时间的河底，又不动声色地刻下一道道深深的印痕。

他会在我写作业时，不声不响递上一杯热牛奶；他知道我睡觉不安稳，会在半夜帮我盖好被子；他会在我生病时，慌慌张张找药……可老爸真的从没开口对我说过“爱”这个字，我亦说不出口，只是迎着季节的烟雨而来，临摹他青石板上的斑驳，我在想：要是走得稍快一点，会不会有马蹄声？只有我的轻吟三两句，也可以撞上他关心我的模样？

我曾故意捧着那本《傅雷家书》在老爸面前看，他看起来明明一点都不感兴趣，可第二天我却发现书上多了几处标记：“得失成败尽量置身度外，只求竭尽所能，无愧于心。”……像这些哲理老爸都一一划了横线，他从不跟我讲这些，因为他永远都是以身作则。他的足迹，他的过往，他就像一位领路人，为我披荆斩棘开出宽阔的大道。而我一路看他前行，在他身后默默努力学着他去成长，决心活出自己想要的姿态。

他是我老爸，没有傅雷那么坦诚说爱的直白

历经无数次风霜萌雪、雷鸣电击的巨树，却被一群微小得不值一谈的虫子结束了生命。经过千锤万磨的机器，却因掉了一颗螺丝钉而无法工作甚至报废。走过千山万水的人，却因一些小毛病而无缘登上成功之巅。这究竟是为什么呢？毫无疑问：是不注重细节，是不在意忽微之事而造成了千古恨。祸患常积于忽微。

细节决定成败。历史上多少王朝的覆灭，是从帝王的忽略小事，不注重细节开始的。试想周幽王能注重小节，不为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，还会有身陷险境之时而无人救援的下场吗？试想吴王夫差能思虑长远，防患于未然，不因女色而难以自拔，不玩物丧志，还会有“三千越甲可吞吴”的悲剧吗？试想唐玄宗李隆基不集万千宠爱与杨贵妃一人，朝政荒废，还有有国破人亡，逃蜀避难的结局吗？帝王的放纵欲望，追求享乐，看似似微不足道，正如一棵巨树中的虫子，却酿成了国家的灭亡。小事不小，若是忽悠小事，忧愁祸患就会随之而来。

祸患常积于忽微，但我们可以防微杜渐，防患于未然。古往今来，有多少天才巨星陨落在不注重小节这片土地上，又有多少能人贤才因忽略小事小物而堕入深渊。假如柯震东拒绝了第一口毒品，防微杜渐，就不会有年轻帅气的演员在发布会上一把鼻涕一把眼泪地求粉丝原谅的一幕。假如那些高官才子能拒绝别人的请

千里之堤，溃于蚁穴；参天大树，毁于甲虫。所以，祸患常积于忽微。

千里大堤，狂风巨浪未能移其毫厘，可谓牢不可破。然而蝼蚁等微生物入侵，日削月割，大堤最终塌掉了。百年巨树，雷击山崩不能毁其生命，可谓顽强不屈，但是微小而脆弱的甲虫却能咬破树皮，吃干树干。微小的攻击看似微不足道，然而忽视它却造成致命伤害，即使是强大的事物亦难免于难。因此，对待事物不能忽视细节，微小的事物一旦被忽略就小而大，终归造成无可挽回的后果。

关羽可谓当之无愧的英雄，温酒斩华雄，过五关斩六将……许许多多事情证明他勇谋兼备，英雄无敌。然而正是如此了得的人物，却忽略了吕蒙的进攻，终落得败走麦城而后来被俘，招致杀身之祸。英雄因“忽微”终招失败。小小的忽略看似无关紧要，实质是致命弱点。警惕忽微，防范未然才能做到万无一失。

从革命战争中走过来的人，可谓英雄。他们在战争年代未曾害怕过敌人的坚兵利器，面对枪林弹雨也毫不退缩。革命胜利后，他们中的一些人认为船到码头，车到站，功成名就，万事大吉，就放马南山，高枕无忧。有些人忽略了小节，喜欢听奉承话，追求物资享受，经不起敌人的糖衣炮弹的攻击，最后走上了不可归的贪腐之路。他们这些人在战争年代个个都是英雄汉，

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的