忽组词读音

对于文明，我想大家都不陌生。大街小巷中的“讲文明，促和谐”的标语；提倡人们讲文明的公益广告；当你乱扔垃圾不小心被路人发现后的那句：“这孩子，真不讲文明！”都在彰显文明的存在。的确，生活中随处可见文明大义凛然的身影。

可我还是觉得，文明离我很忽远又忽近。

多年以前，我和一个特爱管闲事的朋友上街，看到一个二十来岁的大哥哥把喝完的易拉罐丢在地上狠狠踩扁，再用脚踢着玩。我的朋友大惊小怪地嚷嚷：“呀！你看这人，明明身旁就有垃圾桶的吧，”她跳跃上前补了一脚，“真不讲文明！”我对她翻了一个大大的白眼，然后乖乖上前把易拉罐拾起丢进垃圾桶。随着“扑通”一声，我心中有一种骄傲和满足感升起。

这事不仅让我感受到一个人的虚伪，也体会到文明只是挂羊头卖狗肉的嘴上功夫。直到现在，我回想起来，都会忍俊不禁：我觉得你不做就不做，做就得做好，别半瓶水晃悠。

可人的意念是脆弱的。后来，也许是她改变了我的想法，也许是时间改变了我，我不再与文明牵手——原来看见纸就会捡起来的我，现在学会了视而不见，甚至把它踢到别人的座位下；原来和别人无意相撞时会脱口

我看过许多影片，《匆匆那年》是我至今还能记住名字的唯一一部，因为这片让我有许多感慨。

寒假期间的一天，我拿起手机，不知怎的便翻到了当年初三的那个群，看到了群头像，我几乎是颤动着打开照片的，照片上有我还有另外四个很要好的女生，是一张背影照，我们正挥动着手中的粉笔在黑板上赫然地写着那行既带有些兴奋，也带有些苦涩的文字——那年夏天，我们毕业了。

那年的时光便像那黑板的一行粉笔字，几经岁月，早已被抹干净，却又如同讲台上固定的粉笔一样，固定在我们每一个人的心中。

看着那行苦涩的文字，思绪翻江倒海般涌来。还记得当年的我们努力拼搏过，楼道边讲台前，办公室里都有过我们向各科老师问问题的身影；还记得在校运会上我们曾经“撕心裂肺”地喊过，当同赛场上的同学起跑时，我们班同学加油助威的喊声是最响亮的，因为那时的女生们早已在开幕前夕向各科老师借好了扩音器，向体育老师借到了大喇叭，在女子800米比赛时，还有的竟跑到主席台抢了麦克风来给同学打气，毫无疑问地，经过场内场外的“一致努力”，我们班跑了个第一名。

在比赛时，我也曾在跑道前摔倒过，身边传来一阵呼喊声，我很快爬起来，跑过了终点。虽然，我输掉了比赛，却赢得

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

历经无数次风霜萌雪、雷鸣电击的巨树，却被一群微小得不值一谈的虫子结束了生命。经过千锤万磨的机器，却因掉了一颗螺丝钉而无法工作甚至报废。走过千山万水的人，却因一些小毛病而无缘登上成功之巅。这究竟是为什么呢？毫无疑问：是不注重细节，是不在意忽微之事而造成了千古恨。祸患常积于忽微。

细节决定成败。历史上多少王朝的覆灭，是从帝王的忽略小事，不注重细节开始的。试想周幽王能注重小节，不为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，还会有身陷险境之时而无人救援的下场吗？试想吴王夫差能思虑长远，防患于未然，不因女色而难以自拔，不玩物丧志，还会有“三千越甲可吞吴”的悲剧吗？试想唐玄宗李隆基不集万千宠爱与杨贵妃一人，朝政荒废，还有有国破人亡，逃蜀避难的结局吗？帝王的放纵欲望，追求享乐，看似似微不足道，正如一棵巨树中的虫子，却酿成了国家的灭亡。小事不小，若是忽悠小事，忧愁祸患就会随之而来。

祸患常积于忽微，但我们可以防微杜渐，防患于未然。古往今来，有多少天才巨星陨落在不注重小节这片土地上，又有多少能人贤才因忽略小事小物而堕入深渊。假如柯震东拒绝了第一口毒品，防微杜渐，就不会有年轻帅气的演员在发布会上一把鼻涕一把眼泪地求粉丝原谅的一幕。假如那些高官才子能拒绝别人的请

我和老爸之间，一直完美诠释着国人优良的“深沉”型相处模式。我们从来没有甜言蜜语，也从不手挽手逛街，他是如此寡言，可那么沉默的人，从来都那么细心，太多的举动如涓涓细流，悄然流过时间的河底，又不动声色地刻下一道道深深的印痕。

他会在我写作业时，不声不响递上一杯热牛奶；他知道我睡觉不安稳，会在半夜帮我盖好被子；他会在我生病时，慌慌张张找药……可老爸真的从没开口对我说过“爱”这个字，我亦说不出口，只是迎着季节的烟雨而来，临摹他青石板上的斑驳，我在想：要是走得稍快一点，会不会有马蹄声？只有我的轻吟三两句，也可以撞上他关心我的模样？

我曾故意捧着那本《傅雷家书》在老爸面前看，他看起来明明一点都不感兴趣，可第二天我却发现书上多了几处标记：“得失成败尽量置身度外，只求竭尽所能，无愧于心。”……像这些哲理老爸都一一划了横线，他从不跟我讲这些，因为他永远都是以身作则。他的足迹，他的过往，他就像一位领路人，为我披荆斩棘开出宽阔的大道。而我一路看他前行，在他身后默默努力学着他去成长，决心活出自己想要的姿态。

他是我老爸，没有傅雷那么坦诚说爱的直白

千里之堤，溃于蚁穴；参天大树，毁于甲虫。所以，祸患常积于忽微。

千里大堤，狂风巨浪未能移其毫厘，可谓牢不可破。然而蝼蚁等微生物入侵，日削月割，大堤最终塌掉了。百年巨树，雷击山崩不能毁其生命，可谓顽强不屈，但是微小而脆弱的甲虫却能咬破树皮，吃干树干。微小的攻击看似微不足道，然而忽视它却造成致命伤害，即使是强大的事物亦难免于难。因此，对待事物不能忽视细节，微小的事物一旦被忽略就小而大，终归造成无可挽回的后果。

关羽可谓当之无愧的英雄，温酒斩华雄，过五关斩六将……许许多多事情证明他勇谋兼备，英雄无敌。然而正是如此了得的人物，却忽略了吕蒙的进攻，终落得败走麦城而后来被俘，招致杀身之祸。英雄因“忽微”终招失败。小小的忽略看似无关紧要，实质是致命弱点。警惕忽微，防范未然才能做到万无一失。

从革命战争中走过来的人，可谓英雄。他们在战争年代未曾害怕过敌人的坚兵利器，面对枪林弹雨也毫不退缩。革命胜利后，他们中的一些人认为船到码头，车到站，功成名就，万事大吉，就放马南山，高枕无忧。有些人忽略了小节，喜欢听奉承话，追求物资享受，经不起敌人的糖衣炮弹的攻击，最后走上了不可归的贪腐之路。他们这些人在战争年代个个都是英雄汉，

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！