怀揣热忱拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

历史的潮流在浩瀚海洋里裹着无数的碎片前进，时而被微风拂过，漾起阵阵涟漪，时而狂风呼啸，携带着无数碎片，升起，静止，狠狠地拍打在海面上，各种层次的能量集中在了一起，将碎片再度粉碎，而最终留下的碎片，便与它所承载的记忆在这潮流中散发光芒，发出它的冷与热。

在这波涛中，李白，他的碎片也随着这海面，浮浮沉沉，以它独有的的冷与热，讲述着他的故事。

他是一代圣人，从幼儿园起我们就学过他的诗歌，例如“举杯邀明月，对影成三人”。而“床前明月光，疑是地上霜”。自是更不必说，是真正的家喻户晓。而他那所写的众多浪漫主义的诗词，也直接让他获得了“诗仙”这一称号。呵！如若他这样洒脱自如的人与诗都不能称“仙”，还有谁能与之相配呢？也只有他！这也导致了他在各处的形象，经常为一身白袍，高傲地抬起头颅，展现着超脱与浪漫，与这喧嚣的世界格格不入。在游戏中，又是一个新的形象，一手酒葫芦，一手飞剑，那是一个洒脱自然，嘴里念叨着将进酒，让人感受着他所拥有的热，在天地间徘徊。

然而在这样的热背后，又是寂寞的冷。其空有满腹经纶，却始终没有用武之地，当朝皇帝似乎也只把他当作一个陪乐之人，让李白无可奈何

我有一个亲密无间的好朋友，是他使我这五年的生活充满了欢笑与快乐。他是一个热忱的好人。

他有着黝黑的皮肤；一双清澈的大眼睛很明亮，一张能说会道的嘴巴跟机关枪似的一直“叭叭叭”地说个不停。他的耳朵可厉害了，连一根针掉在地上都能听见。他乐于助人，待人友好……

最让人值得一提的是——他乐于助人。一天，我正做着作业，做着做着就遇到了一只“拦路虎”。在我冥思苦想之时，他的一只手在我的脑袋上拍了一下，我抬起头一看，摸了摸脑袋，问：“你打我干啥？”他笑嘻嘻地说：“哪有，谁看见了？对了，你在干嘛？要我帮你不？”听他这一说，我马上欣喜却又带着疑惑地说：“此话当真？”“当然。”“好，够朋友！”接着，我用手指了指那只令人讨厌的“拦路虎”。他看了一遍题后，给我仔仔细细地讲解了一遍。听完后我摇了摇头，表示没听懂，看完我的动作后他便又用手拍了我的脑袋说：“这都没听懂真是个傻瓜。”我憨憨地笑了笑，他便又给我认真讲解

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我们时常怀揣着梦想，向充满希望的地方奔去。祥子也是这样，有了一个简单的梦想，就不遗余力地去追逐，正如泰戈尔所说“理想是指引方向的航标灯”。

买一辆属于自己的洋车——这便是祥子心中所想。

三年过去了，他凭着勤劳和不懈的奋斗，终于如愿以偿。可惜好景不长，第一辆车被抢走了，祥子并没有就此放弃，或许，这就是梦想的力量吧。虽然奋斗的热情不如先前强烈，但他怀着委屈、不满、悲痛……继续拉着租赁的车。虎妞用自己的钱为祥子买了一辆车，生活正慢慢变好。可现实却远远超出祥子的承受范围，在那样一个吃人的社会下，对穷人的打击怎么会轻易停下？虎妞与小福子的死，熄灭了祥子心中最后一朵希望的火花。

我多么希望祥子能从黑暗中再次站起来，可这终究是没有用的。祥子已经堕落了，没有了梦想，接二连三的打击只会把他一次次推入深渊。他的善良，老实和正直，统统被自私，潦倒、麻木所替代。从前的祥子去了哪里？恐怕早已同梦想一起消逝。

再看看现实吧，每个人都应该有梦想，或大或小，或远或近，实现了就再立一个，人的一生就是不断追求的过程，没有追逐的人生必然是索然无味的。如果失败了，或是无法实现，不要固执，梦想不是一成不变的，能够因现

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

天空好像被水洗过一样，一眼望不到边的蓝色让人的心情也靓丽起来。阳光偷偷的从窗口溜进来，照在书桌上，为那精致的笔记本镀上一层金色的光辉。我慢慢的翻开笔记本第一面，“怀揣希望”四个大字映入眼帘。我轻轻地用手指摩挲着，感受来自于文字本身的温度，来自于关于希望本身的温度。

对于八年级的我来说，数学可真是个让人头疼的事情。有时候真想不通学数学干什么？长大后用到数学的地方也只有买菜的时候了吧？还能用数学盘算盘算。越是这么想我便对数学越抗拒，继而数学成绩就越差。然而还记得那是一个惬意的傍晚，我和我的学霸朋友一起趴在天台上。看着满天的云霞一会儿像百合色的团团棉花，一会儿像金色的波浪，在感觉美的同时突然也增添了几分对时光易逝的感慨。朋友一边目不转睛地盯着绚丽的晚霞一边轻轻的对我说道：“还不准备把数学成绩提起来吗？时间不等人，还有一年便中考了。数学这个东西，不仅能帮助你买菜，更重要的是决定你到哪里买菜。”我顿了顿，突然不知道该怎么回答。她的话明明那么轻，却字字敲击我的心房。

或许是朋友的忠告，又或许是自己觉悟了。心里突然点燃了一堆燃烧的火，那是对数学的希望，也是对自己的希望。我暗自下定决心——我

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

当春风出走寒冬，为你送来丝丝暖意之时，你是否心怀感恩？

当朝霞驱散黑夜，为你迎来缕缕光明之时，你是否心怀感恩？

当细雨滋润旱土，为你泌来阵阵清凉之时，你是否心怀感恩？

怀揣感恩之心，感恩父母，感恩师长，感恩社会。

生我者父母，养我者父母。

“生养之恩大于天”这是一句朴实的不能再朴实的话语，可是有多少人能够懂得这背后的艰辛。从你牙牙学语，蹒跚学步，到你追逐童话，向往梦幻，再到你沉迷书海，憧憬未来，这一座座高拱的桥梁，诠释着你的生活最美好的部分，但在这美好的下面，便是你的父母，沉默且无私的付出。你是否因为母亲责骂了你，便不想理睬她了？你是否因为父亲打了你，便痛指他的不是？你是否曾经因为父母管制约束了你，便想远离他们……但当你转换另一组镜头时，你会发现，母亲照顾生病的你时，脸上的焦虑；你会发现，父亲看到疲倦的你时，眉间的担忧；你会发现，父母为了你辛勤工作是那样的无怨无悔……因此，学会感恩，用感恩的眼光去看待父母。怀揣感恩之心，感恩父母圣洁的爱。

教我者师长，育我者师长。

伴随着时光的流逝，在追逐日月星斗间成长。当你回首去寻找那梦幻的年轮时，你会发现，一切是那么美妙，幼儿园老师如慈母般

“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。”这首歌又回响在耳边，这首《我的中国心》，唱出了多少中国人的心声，和对祖国的爱……

怀揣那颗赤热的中国心，我发现我们的祖国山河壮丽：苏州园林的古典秀丽，青海昆仑的白雪皑皑，西安兵马俑的气势磅礡，万里长城的雄伟壮观，大兴安岭的莽莽林海，泰山的巍峨壮丽……五千年的历史文化更滋养着我们，熏陶着我们。

怀揣那颗赤热的中国心，我们的先烈英勇拼搏：张自忠是国民革命军的司令，在枣宜会战中殉国；狼牙山五壮士为了掩护群众和大部队撤退，阻击日军，最终跳崖；英雄王二小为了掩护几千名老乡和干部，不顾生命危险，引诱日军进入八路军的陷阱，最终被日军残忍地杀死……这些英雄们之所以会被人们赞颂，是因为他们都有一颗中国心，一颗愿意为祖国抛头颅洒热血的心。

怀揣那颗赤热的中国心，我看到长江、黄河奔腾而过，我们怀着民族精神，江山千秋永在，英烈长存于我心。从抗日战争到新中国成立，有多少在第一线牺牲的烈士，他们没有留下自己的姓名，他们只留下了一颗颗中国心！

怀揣那颗赤热的中国心，我想说：“少年强，则国强