怂的组词

时间滴答滴答地走，我们都走向不同的道路。

我们是初高中同学，初中时他比我成绩稍好一点，但英语不太好，他还算耀眼，跟班上很多人都很熟（我比他晚来一个学期，可能是这个原因我才跟好多初中同学都不太熟）他是那种很自来熟的人，好像不管谁他都能聊的来，我就不行，怂怂的不太敢跟别人说自己的想法。

记得有一次我在吃零食，她直接向我要，那一瞬间我愣了，但很快又将零食递了过去，生怕我们都尴尬又生怕错过这次与他接触的机会。

高中他考试失常，我们恰巧考进了同一所高中，但不是同班同学了，所以怂怂的我都不知道该怎样去跟他讲话了，便从第一次未讲话后我都选择了躲避交汇的眼神，包括走廊，食堂，操场……

那时即使我们相距很远，我还是习惯去追随他的身影，他的背影，他的声音，甚至他的发型。他的一切，我都铭记于心，但碰到时都选择去回避，逃避，好像这样一来，他的一切我都可以假装不在意，不理会，但心里很清楚，他—那个我从心底想了解的的人是我一直不敢去接触的人。

人都喜欢自欺欺人，以为自己以为的，甚至整天空想着被人来找你，去了解你，爱上你。但现实是，如果你不主动，什么东西都不留下，留下的只有你，你的遐想，浮想联翩那些你想得到的通通得不到。

我为什么会那么悲剧，我为什么到哦现在为止都一事无成，就是因为我无法改变我的怂。

在小学打乒乓球的时候，打到四年级如日中天，但是被亲戚给打败了，结果就放弃了乒乓球，我怂了，我没有坚持下去，我选择了放弃，到无年纪训练篮球多好的基本功，我怕苦怕累，我又怂了，我又选择了放弃，以前很多和一起打篮球的人都能打校队了，我还是在原地踏步走，要知道我小学三年级就开始摸球了，到现在也不怎么样，哎。

上了初中，我还是一副弱不禁风的样子，我还是那种人人可以欺负的人，他们都喜欢叫我大傻，因为讲话没有水平脑袋也不灵光，在篮球场上只要人家说有一句我打球只会犯规，我就会怂，就不会上场打，居然害怕和人打，其结果就是默默无闻，不务正业，窝囊和虚度了初中的三年，只因为我怂，哪怕有人在我后面踢着我屁股叫我上场我也不上场，只因为我太怂，太软，后来我想也通，他们总喜欢欺负我，这也不能怪他们，其实不是他们捉弄我，而是我喜欢作践自己，如果他们不欺负我，也太对不起他们的智商了。

上了高中，我身上的劣根还是没有去除，尽管吸取了不少教训，但是我身上怂的印记还是非常的明显，在高一的时候，居然还是不敢上场打比赛，脑子依旧不灵光，还是被人欺负的对象，只因为我怂，直到高二的时候我代表班级和别的班上场打了场比赛

“唉，别别别！我怂，我怂。”蒋延庭哭笑不得地说。这就是我们班的蒋延庭，搞笑大王的位置非他莫属。

一次他在座位上说了陈萌沁一句，陈萌沁立马起身去拧他，蒋延庭的手像风火轮一样转了过来，陈萌沁不管，直接拧着他的胳膊。蒋延庭无奈地笑着说：“啊！我怂我怂。”又突然发狂了起来：“给你牛的。”“啊！”又被拧住了肉。

有一次，我去他家里玩游戏。他自言自语道：“不就一只小鲁班吗？老子收了你。”过了三秒，他拧着我的头发对我说：“啊，帮我收了他。”真是让人哭笑不得。

还有一次，他又做了一件很搞笑的事，犹如大闹天宫似的骂班主任。做坐位体前屈时，他和两位同学做了负一的好成绩，他大喊到：“老子负一，溜不溜！”许多同学笑了起来。考试结束，老师把他们三个叫了出来批评了一顿。老师走后，他指着老师的背影说：“你还牛逼了。”唉真不知是谁给他的胆。

他真是一个活宝，一会儿哭一会儿笑。对待事情那么不认真，但他十分搞笑，没有他，班级里也会缺少很多笑声吧。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

今天下午语文课上，老师笑眯眯地说：“我们来玩一个游戏！”“好”！同学们踊跃地答道。

老师首先请了杨艺伦来闻了闻。杨艺伦怂了怂鼻子，说：“有点像洗衣液的气味。”

老师又请了侯益明上来尝了一下，老师将一小勺的东西慢慢地倒到了嘴巴里，舌头缓缓地伸了进去，侯益明细细地品尝了，突然，侯益明飞快地把舌头伸了出来，手一边扇着舌头说：“好咸啊！”心想：好咸呀！要是有后悔药，我要买100包吃完不可，我望着他提心吊胆。

接下来老师给我们材料让我们来闻、尝。老师发完材料，首先是一、三、五、七组的先尝。有的同学一口吃掉了，有的同学先用食指放进去，然后又拿出来品尝，同学说：“是跳跳糖！”我听见是跳跳糖就把手指伸进去，然后又拿出来品尝，果然是跳跳糖。跳跳糖在我舌尖上蹦蹦跳跳地，像一只只小鸭子在蹦蹦床上跳来跳去。我还是吃得有点不过瘾。所以全都倒到了嘴巴里。

今天的语文课真有趣，下次一定还要玩。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

啦啦啦，太好了！火把节到了，这是一个让大人和小孩子们同样期待的节日！

我在梁山生活了许久，在火把节那天，我只要怂怂鼻，哪一种味道都逃不过我的鼻子。菜香，肉香，水果香，木材发出来的淡淡香味，那一种味道能从我的鼻子底下溜走？我闭着眼都能说出火把节那天的情，人山人海。

在火把节那天，小孩子们来到河边，举着火把，一直转圈圈。如果一个小孩子的火把熄灭了，还可以借助别的小孩子的火种，把自己的点燃，然后继续快乐的玩耍。

而那些已经成年的大人，都是在齐心协力地干活，干什么呢？比如把木材放在一起，用一根点燃火柴，扔在里面，燃起一团团火焰，干完活之后，成年人则围着火焰转圈圈跳舞唱歌，还有表演节目的。有唱歌，跳舞，讲笑话？还有好多好多的节目，每次一个节目结束，都会有热烈的掌声！

大家娱乐完之后，则开始自助餐，是自己烤的哟！大家吃着烤好的肉，不知有多开心呢。每个人的脸上都洋溢着快乐和温馨的笑脸。

这就是我们凉山的火把节，幸福的笑脸，精彩的节目，和谐的人们和美丽的烤肉，如果你们也想跟我们一起来过火把节的话，就赶快行动起来吧！凉山火把节的大门，永远为你们敞开！

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。