怎样才能考一本大学

一直都认为，我是一个会阅读的女孩儿，直到遇到一个学长后，我才发现了自己的幼稚与不足。

这个学长，是我同学的表哥，正上大学，成绩特别优秀，一位学霸级人物。那天，我见到了这位传说。

学霸并没有霸气，倒是十分和蔼。等熟悉之后，我询问他，怎样才能增加阅读量。

他告诉我：“一目十行。”我很不解，一目十行不是一个贬义词吗？

他笑了一下说：“一目十行可是一个彻头彻尾的褒义词，一目十行出自《北齐书》原文是“兼爱文学，读书敏速，十行俱下”，并不是贬义词，是个彻头彻尾的褒义词，这个词传递的是一种快速的阅读方法。”

他还说：“就如人的耳朵可以同时听到四五个人的说话声，并且都能听明白他们讲了什么；眼睛也是这样的，我们的眼睛可以同时看几行，并且同时记住几行的内容。其实人的脑容量非常惊人，一个人脑不亚于一个宇宙。多个人同时说话，人的清醒意识觉得好像是同时，其实对大脑而言，它会自动分出先后，进行捕捉和处理。一目，是一种快速的含义，只不过折射到时间上，快到可以忽略不计。经过有意识训练的大脑，它的处理速度远远超出人的想象，所以，一目十行，对大脑而言是有先后的，只不过对人的清醒意识而言，这个速度可以忽略到

各位老师们、同学们：

大家好！

我是来自焦村一中八〔3〕班的杨国强。学习是学生的天职，我们每天都在和“学习”打交道，可是究竟怎样才能学得有效，学的高效呢？下面，我就从四个方面给大家谈一谈我的看法。

首先，要想学得有效，要有良好的预习习惯。在平时，应该主动预习，而且预习时也要讲究步骤。例如预习语文，应该先过字词关，把将要学课文的生字词读一读，写一写，掌握字词后再去读课文，将不理解的部分画下来，再去借助辅助资料帮助理解或问老师。而且还应把本册书要求背诵的东西提前背诵，这样当学到的时候就不会因时间短背不过而烦恼了。如果预习数学，那么首先要理解概念，数学不需要死记硬背，理解最重要。然后就是看例题，做一些基础习题等。但是在预习时，千万不压迫背记自己不确定是否准确的知识，因为一旦记错，是很难纠正的，因为第一印象至关重要。

第二，要想学的有效，还要善于听讲。课堂上的40分钟使我们掌握知识的黄金时段，因此必须要运用好这宝贵的40分钟：

1、要在课堂上主动背记。当老师在让我们齐读课本上的内容时，我们就该有意识地进行记忆，尤其是地理、生物等科目，争取要在课堂上背诵过关，然后再在课下多复习几次，基本就可以掌握了。

2、要学会批注。在上历史课时，一节课时

我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。

周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学习，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。

记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么……同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。

还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了一圈，妈妈又出现了，说是来“保护”我。我玩了十几分钟，就被妈妈叫回家，真是扫兴啊！让我白高兴一场，好朋友也渐渐疏远了我。

爸爸妈妈，我知道您们这样做是为我好，但是你们有没有考虑一下我的感受呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。教育要讲究一些方法，给我保留一些自由的空间，让我在记忆中拥有一个美好的童年。如果你

和谐的班级，是我们学习必不可少的重要一方面。因为只有和谐的班级，才会团结、才会互助。也就是说，个体成绩再好，没有一个和谐而团结的班级，同样没有用途。假设你的成绩并不是那么好，但是你有一个团结协作的班级，我相信你的成绩会在同学的帮助下成为顶尖的。

大家都知道，只有好的管理和层次划分，才可能有一个互帮互助的团结班集体：

1、我们要制定一个良好的互助计划，这样既可以提高比较弱的同学的成绩，还能让同学们更默契，更团结。

2、多一些互动。比如下课时一起讨论问题，一起玩，不再独来独往。

3、我想恳请班干部们不要在气势逼人的训斥大家，因为这样会伤及一些无辜的同学。大家对你不满，甚至对班干部都产生一种厌恶感。这样的话，不仅班级不和谐，还会导致同学们出现更深的隔阂，这是大家都不愿意看到的。

4、规矩一定要死！不能出现通融同学的情况，因为纸包不住火，终究会有同学知道的，同学心理不平衡，甚至开始打击报复，整个班级就别谈什么和谐了。

和谐的班级就像一片汪洋大海，平静而没有暗流。但是，这大海又何尝不是千万个小水滴，千万颗心凝聚在一起的样子呢？想要融入这片大海，就应该放下自己冷酷的外壳，成为一颗炽热而团结的心融入进去。不然的话，即使你进入了大海，也照样是一个孤独的水滴，周围的海水也

在《孟子》这本书中有一则有趣的小故事：古时候，有一个棋术很高明的人叫弈秋，他收了两个徒弟一起学棋，一个徒弟上课时专心致志，认真听课，而另一个徒弟却在上课时想去外面射杀天鹅，结果什么都没记住。三个月后，弈秋让他俩比赛下棋，结果专心听课的徒弟大获全胜。聪明的你一定知道另一个徒弟失败的原因，那就是因为他不够专心。同学们，你们知道吗？专心可以解决我们学习上许多“疑难病症”，比如说难以提高的考分，做不完的作业，记不住的课文等。

专心能“治”这么多“病”？没错，专心就是这样一个神奇的药方！就以我自己为例，我如果上课专心听讲，弄懂知识点，做好笔记，课文就会熟悉许多，背诵也就不需要再花费太多时间了；写作业时，如果心无旁鹜，不去想其他的，写作业的速度就会大大提高；这样节省下来的时间我可以拿来复习一下学到的知识，久而久之，成绩也就提上来了。那么到底怎样才能使自己专心呢？这就得“因病制宜”了。

比如说有一段时间我上课时总是无法专心听讲，容易被同学们吸引去开小差，成绩也变差了。后来我就采取了不理睬的办法，让自己的目光跟随着老师，心跟随着课堂，沉浸其中，就能做到心无旁骛、专心致

在假期里，我看了一本值得深入思考的书“童年”。

作者是高尔基写的，内容丰富，人物刻画形象，用词生动、巧妙。这首是主要介绍了作者的悲惨时光，巴巴病死，妈妈出走，受尽了外公和舅舅的的严厉打骂，是爱的疼爱使他勉强存活。

外公经常毒打外婆和孩子们，他吝啬、贪婪、专横、残暴，他是主人公阿廖沙憎恶讨厌的人。外婆是一位慈祥善良，聪明能干，热爱生活，心胸宽大的人，周围的邻居与她相处的十分融恰。还有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里都给予过阿廖沙帮助，使他在黑暗的生活环境下仍保持着乐观坚强的心。正是因为善良的人，这个苦难的环境才会显得熠熠生辉，社会才显得有几分温馨。

阿廖沙的童年时不幸的，整部作品都透露出他惨淡无光的悲惨遭遇，但主人公一直以一颗顽强的小草的形象出现在读者眼前，他那娇小的孤落的背影莫名的散发着征服世界的光芒。我领悟到，作者写童年的悲惨经历，不是乞求别人的同情，也不是简单的的回忆自己的童年生活。他是要告知我们：无论身处的环境是多么的恶劣，生活是多么艰苦，只有一直怀着一颗乐观、积极向上的心，就能把自己塑造成一个正直，乐观，坚强的形象，从而踏上人生的征途。

从他的叙述中，我们可以看到少年时代的高尔基对当时混乱黑暗的社会的深恶痛绝，和

今天我给大家推荐一本好书《中国少年儿童百科全书》这本书可有意思了，分别从几个方面讲了人类的文明旅程、中国的历史沿革、世界的战争风云、带你从民俗方面环游世界；教会我们各种的新文化教育、让我们体会艺术殿堂的无穷快乐、让我们知道影视的魅力、让我们发现体育纵横世界的气管、让我们体会世界民俗。我可喜欢这本书了，因为这书里面的内容十分让我觉得新奇好玩，在快乐游戏的的同时还学习知识，十分好玩有趣。

往事像走马灯似的在我脑海中闪过，唯一剩下的，便是那本静静的躺在桌子上的笔记本。

这是一本粗糙的笔记本、简单的笔记本、廉价的笔记本，但其中却蕴含深意。

记得那时，我才上小学五年级，姐姐就已经考上了美国高中。临走的几天前，她给了我这本本子，首页上有一段话：“葛明轩，我要出国了，这一走就是一年，你也马上就长成一个大小伙子了，希望在我不在家的这几年里，你能严格要求自己，遇到困难不退缩，不放弃。”

看了一会儿后，我就将它随手放在了一边。那时完全不懂它的价值，但现在，姐姐每年只能回来一次。每当我看着笔记本中的内容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一词，更能从中看出姐姐对我的期盼，让我意识到了我在这个家庭中的责任。一次，我的成绩没有任何预兆地突然下滑，后来愈演愈烈。那时，我的情绪已然跌到了一个最低谷，成天浑浑噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作业的我想到今天的成绩，不由得沮丧了起来，自己如果再是这个成绩，那期末考试就真的没希望了。这么想着，眼睛不由自主地瞥到了那本笔记本，便重新翻开来看了看。

“……要坚持，不退缩”，姐姐的话一直在我耳边回响。&ldqu

我的书架上总是好好的摆放着一本笔记本。

这本笔记本是红色的，上面有个铜色的密码锁，一打开笔记本，一页页黄色的书页组成黄色的波浪，勾起着我的阵阵思绪，把我引到那无尽的幻想中去，让我回忆起好朋友送我笔记本的画面。

记得那是6岁生日时，我的好朋友送给我的，那时我还小，看见这种带密码锁的笔记本就爱不释手，不论做什么事都要摆弄摆弄上面的密码锁。这本笔记本也慢慢成为了我们之间友谊的桥梁，把我和她连在一起。

可一年后她去了广州，我们没了联系。虽说没了联系，但我一直好好保存着这本笔记本。每两个月都会定期清理上面的灰尘。这笔记本上一个字我也没写，一幅画我也没画，但每当我输入密码翻开书页时，一幅幅我与她玩耍、聊天的画面却像一幅连环画一样飞速从我的脑海里蹦出来。

这本笔记本依旧放在书架上，在我心中，它不仅仅只是一本带有密码锁的笔记本。时光飞逝，一晃四年过去了，这本笔记本不仅寄托着我对她的思念，更见证了我们深厚的友谊。

也不知当我翻开这本笔记本时，她是否也在广州思念着我？

我的英文本子安静的躺在木桌上，阳光映照在它方方正正的身体上，它已经“沉睡”了很久了，虽然几乎要被我遗忘了，但在做英语作业时还是会不由自主的将它唤醒。

它总是一副悠闲自在的模样，躺在桌上享受着阳光的沐浴。从正面看，它有一身紫红色的光滑肌肤，侧面看，便会发现它的侧面皮肤可谓产生了严重的龟裂，甚至还带有一点黑色的斑点，这明显是岁月留下的痕迹，但在我看来，却多了几分美感。

英语本的表面曾经一度沦落为我涂鸦的大好天地，各种颜色的彩笔都在它的身体上留下了了个不相同的印迹，四周似是为了更加美观而添上了一圈黑色花边作装饰，正面居中处大大标写着“英语本”三个大字，上方还用一个黑圈框住三根蜡烛的图案，但周围显然被伤害过了，但想必也给英语本带来了几分别样的色彩。

它背面的左下方分明的印着“得力”二字，字的下面则详细的介绍了这个本子的情况，但他实在是太陈旧了，如果没有商标的话，我认为它是一个三无产品也说奇不奇了，当然，现在有了，那就另当别论。

而它的内部自然也少不了涂鸦的身影，这个本子是我三年级时学英语时送的，里面呀记录了我曾经奋发图强，力求上进的样子，里面的一笔一画都显得格外认真，也可以说是象征我成长