怒怼的读音

有人说：“生气是拿别人做错的事情来惩罚自己。”如此推敲，恐怕终得出一个“人不可生气”的结论，在我看来是不同意的。

且不谈“海纳百川，有容乃大”，光看先哲孔子，曾曰：“人不知而不愠，不亦君子乎。”又怒曰：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”圣人况有愠与不愠，倘若一味要求我们莫生气，岂不是掉入了朱夫子“存天理，灭人欲”的极端思想？

再反观龙应台之言，总觉得稍微欠妥。在我看来，怒与不怒，应界限分明，如泾渭之水一般分明。怒的标准，应是宽于日常琐事，而一旦触及原则性问题，必得化身为真的猛士，坚守“自由之思想，独立之人格”。

然而，反观当下，尤忡忡于国人无“怒的标准”这一现象。被自我主义侵袭，我们的国人总是“当怒时噤若寒蝉，当宽时大动干戈”。面对社会中的不当行为，如偷盗，家长总是教育子女“不干己事不开口”，于是那个敢于怒指“皇帝的新衣”的小男孩迷失了；纵使教育也只能培养一批精致的利己主义者，林森浩永远

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我是一个幽默的人，但是我上了五年级之后，就像心里有个化工厂似的，经常爆炸。原因十有八九是自私鬼——冯姝惠干的。

说冯姝惠是“自私鬼”真是一点不假。老师把她调我后面，这下可害惨我了。

有一次，上数学课时，我忘记带尺了。我向她借尺。“不行，你会画脏。”她摇摇头，手里紧紧地抓着尺子。“借用一下，又不是不还。”我摊摊手。“那……”她犹豫了老半天，小心翼翼地借给了我。由于我用2b铅笔画图，不小心碰脏了一点。她像杀猪似地追在我后面，还用一下课的时间清洗尺子。我那小小的火苗被撒上了一点一点的油，渐渐地越烧越旺。

老师来了，说：“同学们，今天要考试，上午有美术，下午有音乐，你们选一节课考试！”我很爱画画，但冯姝惠大声叫着：“抢美术！美术！”冯姝惠是尖嗓子，她唱歌技术还行，她不是天生爱唱歌，而是想得到音乐老师的赞赏，她被赞赏之后的表情，能让人吐。“好吧，上午考试。”老师说道。我怒火迸发！就你嗓子好，就你能上课。要是没法律，我那时早就带一把钻头，刨开她

眉头蹙起，敛起面容，双目瞪大如铜铃——这不正是我们“怒发冲冠”的表现吗？感叹于中华文化的博大精深，且看“怒”字的构造。上为“奴”，下为“心”。显然，用心良苦的祖辈是在提醒我们：当我们发怒之时，便沦为了心灵的奴隶。

南美洲有一种棕熊，奔如疾风，力大无穷，着实是让当地的土著居民头疼的猛兽。那么，聪明的印第安人是如何猎杀它们的呢？他们将磨制好的尖锐石块用草绳捆绑好吊在树上，并抹上香甜的蜂蜜。熊循着蜜香而来，想吃上可口的蜂蜜。当它用掌触碰石块时，石块撞击到树干，反弹回熊的身上。渴望吃到触手可及的美食却频频受阻，愤怒的棕熊萌生一种疯狂的报复心理，它开始不停地用健硕的熊掌击打石块，石块也更迅猛地还击着熊。

最终，当奄奄一息的熊轰然倒下时，早已藏匿多时的印第安人此刻便冲上来，朝着熊的脑袋补上最后一记致命一击，把原本难以捕获的棕熊轻松收入囊中。

到底是什么打倒了这看似可怕的猛兽呢？正是它自身不可遏的狂怒啊！由此可见，愤怒可以毁灭自己。

当我们被愤怒冲昏头脑的时候，难免会像故事中愚笨的熊一样，陷入了致命的恶性循环中：只知道朝眼前惹自己发怒的人或事针锋

我的老家在盐城，每到过年过节的时候，爸爸就会开车带我们回去看曾祖父和曾祖母，还有外公外婆。

可是我一点都不喜欢回去，倒不是因为觉得老家不好，而是特别害怕爸爸。确切说，特别害怕开车时的爸爸，因为我总觉得，他开车的时候跟平时完全不一样，就像换了个人。其实，我爸爸从来都没有打过我，他经常教育我要讲文明、懂礼貌。可是，一旦他开车回老家，我觉得一切都变了。

最初的时候，我们回家只有两条路可以选，一条是长江大桥，另一条是长江二桥。每到过年过节，两条过江线路都堵得一塌糊涂。爸爸的心情也会随着长长的队伍变得暴躁起来，对谁都没有好脸色，而且很容易被激怒。妈妈说，他这叫“路怒症”。以至于很长一段时间，我只要坐上车就会变得特别乖，就怕被爸爸迁怒。

再后来，有一次回老家，爸爸神秘兮兮地对妈妈和我说：“这次，我带你们走一条新路，没车！”那次，他走的是长江四桥，确实车很少。我居然听到爸爸一路哼上了小曲儿，真是个奇怪的爸爸。

只不过没过太久，长江四桥的车也开始多了，但是这次爸爸没急，因为又有了“新路”让他走。没错，就是扬子江隧道。而我们这会儿也搬了家，距离三桥和长江隧道也不远。每次要回老家的时候，爸爸就会掏出

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

四月正是丁香花开放的季节，馥郁的花香飘在街头。开满丁香花的校园温馨和谐，一阵阵暖意涌上心头……

在这个校园里可有个叱咤风云的人物张明，他连校长都怼，还没被开除，为什么呢？因为他爸爸是权势滔天的人物，可就出了这么个不争气的儿子。张明人送外号“张小跳”，他是出了名的淘气。他有三个愿望，一是想要自由；二是不想上学；三是想要学习好。你可能会觉得不可思议。

一天明媚的早晨，他来到学校。一下课，他的小心思就蹦了出来：“我要逃学，这次你们谁都拦不住我！”他心里暗想，绕着弯子跑到了人少的操场的围墙边，一跨儿，跨到了墙顶。没想到，此时班长王寒冰跑了过来，他一激灵掉了下来。王寒冰人称代号小辣椒，他心里想：完了，被小辣椒发现了。“班长大人，怎么了？哎呦喂！我的腰啊，真痛啊！”王寒冰若无其事：“你活该，赶紧回班里上课。”张明说：“哦！”就这样，第一百二十三次翻墙逃学以失败告终。

四月十五日，又是一个明媚的早晨。张明背着书包和司机再见后，走着六亲不认的步子来到了他的班级。“开始交作业，别乱说话。”王寒冰使

在春、夏、秋、冬四季的天气之中，唯有夏天的天气最生米莫测，喜怒哀乐俱全。

夏天的喜

夏天的喜就是凉爽的一天，既不热，又不下雨，凉凉快快的。夏天的喜总是几天连在一起的，人们可以高高兴兴地出门玩几天。

夏天的怒

夏天的怒就是狂风暴雨，也是夏天的特点。夏天的怒是人们、植物和动物都不喜欢的。大雨来临之前，人们要快点回家；植物要尽快找一个避雨的地方；动物只能无聊地卧在窝里。风暴过后，到处一片狼藉。但是在风暴时你若站在窗边，眺望大地，你会发现他是多么美啊！丝线般的雨迫不及待地从高空跳下来，整整齐齐的，像军人一样。当雨滴落到地上，会溅出一个小小的圆坑，激起带着白沫的水滴，千千万万个汇集在一起，像给大地铺上了层白布。仰望天空，时常会出现闪电。一道白光过后，一道闪电带着万马奔腾之势，气势磅礴地冲出来，与乌沉沉、黑漆漆的天空构成了一幅黑白抽象图。

夏天的哀

夏天的哀就是小雨绵绵，给西瓜、玉米和麦子等植物带来水分，带来营养，带来欢乐。

夏天的乐

夏天的乐就是燥热，他总是很快乐，但他越快乐，天气就越热。不过，人们可以去游泳，多棒啊！

夏天的喜、夏天的怒、夏天的哀和夏天的乐组成了一个丰富有趣的夏天。

夜来南风起，勾起谁的情丝万缕，我点灯提笔，小记同桌的你。

清晨的微风夹杂着融雪的气息和一股膏药味儿扑面而来，我吸了吸鼻子，随着中草药的香气越发清晰，我却越发烦躁。

早课铃声响起，我却四处寻找不见昨天的语文作业，关于那张语文卷做完之后的记忆完全断了片，我气恼的把笔扔在地上独自埋怨自己。

这时你怼了我一下，我不耐烦的回头看向你，冬日的暖阳散发着柔和的光，从窗户射入蔓延到你的眼睛里，微黄的阳光把你的瞳仁映得像一块晶莹的琥珀，我皱着眉一把扯过你手中拿着的我的笔和不知从哪里找来的我的卷子，却在转过头去的瞬间热泪盈眶。

明明在冷战的，你怎么还对我这么好、怎么当作什么也没发生，叫我怎么形容这种感情。

同桌的你，自带跳脱属性。上个暑假去山东玩，我逞强自己“旅行”，晚上独自坐着空荡荡的公交回宾馆，偶尔上来几个人讲着方言聊天，我一下有种独在异乡为异客的感觉。

拨通你的电话，你给我讲补课班发生的趣事，老罗又说了什么搞笑的话，你家停水不能洗头发好可怜，你的声音隔着电话线，我跟着你爆笑然后红了眼眶，这种感觉叫思念。

同桌的你也会细心，运动会翻墙出去给我买冰水。

同桌的你也有点小帅气，滑着滑板来给我送手机。

同桌的你也偶尔痞痞，会帮我揍骂我的人。

同桌的你会和我一起