怔字组词

用“春”字组词，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蕴，记否：“春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也……”；记否：“吾不能以春风风人……”听一曲千古的《春江花月夜》，阅一篇千秋《左氏春秋传》，忆一句流芳千古的“报得三春晖”……

说到“春华秋实”，又会想到“春秋战国”，这春和秋总被人挂嘴边，怎么就不说“夏冬”呢？

自思量，古人喜略称，比如，延颈企踵，偏作“延企”，这春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

就跟“东西”一样，这东西南北，倒有另用；买东西，说是买物件，到处跑，得跑遍四方买才好，故作“东西”。又，唐长安，只有“东市”和“西市”，可见与花木兰当年四处觅览方便多了。遂称买东西。[据《咬文嚼字》载]

再一想，古人研究“和”与“平衡&

【这个人真有趣】

杨菀怡

我们班有一个让人看了就想发笑的同学，他走到哪里，哪里就会乐成一片。他就是——毛厚鹏。他喜欢装帅，老是在别人面前耍帅。他不仅喜欢耍帅，还很有趣呢！你就听我讲讲吧！

有一次上语文课，我们学习“鼻”字。老师让我们用这个字组词，有的同学回答“鼻祖”，有的同学回答“鼻子”，还有的同学说“鼻孔”。这些回答都得到了老师的表扬。就当同学们想不出词语时，只见毛厚鹏用机关枪一样的声音喊道：“鼻屎！”这个回答让同学们哈哈大笑起来。老师听见了，抛来一种严厉的眼神，狠狠地盯着乱成一锅粥的同学们，就像在说：“再笑就全班罚抄！”看到老师这样的目光，全班立刻不笑了。而毛厚鹏还在呵呵笑呢！语文老师气到了极点，把他赶了出去。从此以后，老师就把他看成眼中钉，肉中刺，对他从来不客气了。

他就是这么的有趣，那么可爱。他用他的有趣和可爱，把我们班点化成了一个满是欢声笑语、充满童趣的一个班。

【这个人真善良】

刘嘉琪

她长着一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴。她不仅长得非常漂亮，而且还很善良。

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

其它的花围着我，用嘲笑的口吻对我讥讽道：“嘿，愚蠢的无名花，你居然不选择在温暖，美丽的春天之中发芽，却甘愿在刺骨的寒风中傲然挺立，我看你再也开不出花了！”我怔了一怔，自卑地低下了头，怀疑地看看我的身躯，感叹着：“也许，在寒冷的冬天，花，是真的开不了了吧。”

树叶纷纷落下，它告诉我，秋天，已经踮着脚尖来了。我在不知不觉中，就变成了一株翠绿的小苗。我望着地上几节枯黄的枝干，我心中不禁多了一份伤感，就我一株花了。我看看自己的身躯，我的身体在枯黄的地面上显得格外显眼，忽然，我的脑海中忽然闪过一句话：“我看你，是开不出花了。”我转过头去伸伸枝条，揣着满腹的怀疑，低下头继续睡觉，以荒度这漫长的等待的期限。

终于，好多天以后，我醒了，我惬意地伸了个懒腰，“啊——”我又发出了一声惬意的哼叫，啊，冬天来了，我使劲抖了抖身子，一片洁白的花瓣飘飘悠悠的下来了，我四处张望着，寻找着花瓣的主人，我扭头看了看，是我！我有花苞了！不过，我的花苞非常小，不知道还会不会开花，反正，自从我有了花苞后，我整天提心吊胆的，堪比杞人忧天。

可是，好景不长，有一天，一位采药

下一秒，微笑。

这一秒，体育课上，正在跑步，我跟着人群颠簸着，就这样，低着头一直跑，呼吸更急促，脚步更慢，身体更累。本已决定不再跑了，停下歇歇。猛然抬头，对着双眸的是一条贴在教学楼房的大条幅——“做最好的自已”。几个大字那么显眼，让我不禁怔了怔。仔细一看，字下面是一幅画：落日将它的余晖投入暗黄的大地，一位健硕的运动者正与我一样奔跑着，仿佛觉得他正在跟落日赛跑。做最好的自已就是努力实现目标吧！对，我一定要坚持，坚持跑完。我加紧了步伐，身体的疲惫，双腿的酸疼，阻碍不了我前进的心。跑着跑着，竟不由发出笑声，嘴早已咧开了。我这一举动把同伴惊着了，她不解地问我为何笑？我依旧笑着说“为下一秒！”

下一秒，未知的时间，未知的事，未知的人，等待着我去创造，去发现。

下一秒的阳光。看着从云雾中透出的一丝亮光，从树叶缝隙中挤出的一点光斑，从草叶上晶莹的露珠闪着的一丝光泽，我知道，阳光就要彻底照亮整个大地。我屏住呼吸，盯着天空，满怀欣喜地渴望看到它的出现。云雾再也挡不住那耀眼的光芒，挡不住那充满力量和震憾力的阳光，灰溜溜地走了。阳光一下子洒满各个角落，向众生问好，连我都感受到了她的热情，心被焐热了。

第一次初识实验初中，是我5岁孩提时，哥哥带着我走到实验初中，在门口驻足沉思，我问哥哥：“这是哪？”哥哥望着他心神向往的学校，怔了怔，说：“这里是实验初中，这所学校中，隐藏着我的梦。”我心生好奇。

当我是小孩子的时候，每当妈妈带我从实验初中门前走过时，她都让我看那座充满神奇色彩的学校。于是，我便怀着憧憬望着暮夜中的你——顺着校门，我瞥见了小桥流水，绿树成荫的美丽非凡的风景，不禁心神向往，渴望走进你。

时间飞逝，白驹过隙，我幸运的成为了实验初中的一名学生。步入校园，秋风送爽，只见一排排高大的香樟树站立与路两边。他们高大而又挺拔，如一个又一个的威武雄壮的战士，守卫着美丽而又静寂的校园。在“战士们”的脚下有一朵朵姹紫嫣红的花朵，她们迫不及待地竞相开放，争奇斗妍。你瞧，那些花有的还是个花骨朵，却又似乎想迫不及待的探出头来张望这个世界；有的含羞待放，像一个娇滴滴的小女孩；有的刚刚绽放，娇滴中带着一点羞涩；有的完全绽放，随风起舞……真是婀娜多姿，风情万种。蓦然间，我产生了一种念头：学校就是大树，我们难道不就是大树下千姿百态的花儿吗？含蓄、

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

【这样的人让我珍惜】

朱以晗

顿了顿笔，怔了怔，目光些许停留，想起了她。

她，相貌算是普通吧，细细打量端详她，就像喝一杯白开水，仔细品，才能感受到淡淡的滋味。

她的眉，似毛笔在额前轻略地浮过，说不上浓，亦说不上淡。略短的睫毛下————-眼不大，却能汪出一潭清水，一笑起来就眯成了一圆点；而墨黑色的眼镜眶很大，正与这小眼形成了鲜明的对比。嘴唇些许薄，有起出的白皮或隐或现地覆盖在唇上。当她跑起步来，头一昂朝着天，像一只骄傲的鸭子；腿也一上下蹬得很高，只可惜————-跑得并不快。

诗云：“少孤客为早，多难识君迟。”正是如此，在凡尘俗世中找到一个真正的肝胆相照，赤胆忠诚的人，该多么不容易。她，亦是如此。

那天晚自习下课，我因收交作业，马不停蹄地在办公室和教室的路上赶。当我任务完成，冲向教室，头脑一团麻。只见钟面上的分针正好地指向了30，唯有秒针“滴滴答答”，无心无肺地转了一圈又一圈。“啊————命苦啊！”我向天花板长长地叹了一口气。望着空寂无人的教室，

今天，我们一走进教室，方老师就对着我们笑着说：“我们平时写的汉字其实是一位伟大的魔术师，别看它们的身体个个小得像蚂蚁一般大小，其实是会作画的，我们来看看吧！

现在，电脑上出现一个姑娘头的画像。仔细一看，她的头发是用两个汉字组成的，那就是“美丽”两个字组成了头顶上的头发。而“的”是组成了姑娘的鼻子和嘴巴。“姑娘”组成了她的长发，美丽极了！

第二幅画，是一个小男孩，她的头发是用一个“坏”字组成的，“小”是用一个鼻子和两个笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣领，他看着斯斯文文，可是，用的却是“坏小孩”三个字组成的。

第三幅画，是用“美丽的家”四个汉字组成了一栋栋房子和高山还有一条美丽的小溪和石子小路，做成的一幅美丽的画。

第四幅画是“孙悟空”“孙”字组成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”组成了他的双脚。

这就是，我今天给你们介绍的四幅汉字画。