思绪纷飞是暗示什么

朋友这几天约我，一起去k歌，我拒绝了。本就五音不全，本就不喜欢嗨声压过歌声的环境，实在不想在热闹的人群中出现一个我这样的异类。

我倒是蛮喜欢能给我一点时间，让我一个人独处，看看书，听听音乐。给我一个键盘，还有双能灵活敲击键盘的手。多久了，在网络中消失。因为忙，因为自己需要养家糊口，因为生活不容许我沉浸在无尽的网海里。今天上网了，看到了好多好友的留言，无数的“？”在询问着我的近况，淡淡笑着，眼眶中有丝丝湿润。我很好，你们呢？

现实生活中总有许多的无奈，让我很慌，很乱，很纠结。2012年早已成为了过去，2013年已经过去了六分之一，细数这分分秒秒，我真的在恍惚中自问，这世界我能留给你什么？

正月初七就开始上班，年前的许多活还未干完。一上班，所有的单据便摆在面前。将心情从年的氛围中努力牵拽，好不容易将心收回在只有阿拉伯数字的电脑屏幕上。这于我将是一个多么残忍的转变。

公公婆婆也在初九这天带着儿子一起回家了，也难为了这两位老人。家长里短的话儿还未说完，邻村的稀奇事还未听完，为了那想回家看电视，上网的大孙子，不得已与邻里亲朋依依不舍地话别。最亲故乡人，最甜家乡水，这话与两位老人而言该是最深刻的吧？

过完年了。今年是我的本命年。年前特意去超

雨，让我心灵澄净；雷，让我的心灵震撼；电，让我心灵萌动；那平凡的风呢？你让我如何？哦，你，让我思绪纷飞！

暖风

漫步于春日的田野，我呼吸着纯净的空气，满眼是绿色的一片，“真美！”我感动。暖暖的春风拂向我的脸庞，那边发出“沙沙”的声响，我瞧那边望去，想观赏那棵发出这般动听乐声的歌手。可目光却落在那儿奔跑的女孩身上。她笑得灿烂，许是因为春天来了，许是因为别的事。那女孩是爱美的吧，虽还是初春，却已褪去了厚重的棉衣。“丫头，快来，把这棉衣穿上再玩儿！”一位手着棉衣的父亲从远处走向女孩。那女孩跳着向父亲奔去，“不怕呀！这春天的风暖洋洋的呢！”她笑着说，却接过父亲手中的棉衣穿上。父亲满意地点着头，用手将棉衣上不平整的地方拉直“春天，容易生病，还是要保护好自己啊！”……

暖风依旧柔柔地吹着，我的思绪一下了溢出，父亲的爱如此的温暖，那位父亲如此，我的父亲也如此，天下的父亲亦如此。那厚重的爱，化为暖暖的春风将我保裹……

凉风

夏日是烦闷的季节，挂在高空的太阳散发的无限光芒快将大地烤熟。窗外的蝉儿大

春来了，轻盈地为大地换上新装，春风来了，带着它和煦的面纱，温柔地抚过我的脸庞，她似一个手指轻灵的少女，抚过小草，草便绿了，睁开了那惺忪的睡眼，展现自己的青春活力；抚过花朵，花便艳了，绽放开了那待放的骨朵，展现自己娇艳美丽；抚过树木，树便翠了，挺起了那嶙峋的枝干，展示自己的婆娑摇曳，她似一个不求回报的施予者，倾尽自己的全力，让他人获得，让他人获得幸福。啊，春风，我明白了，生活需要无私。

夏来了，热情地为大地升温。夏风来了，带着它狂热的面纱，呼呼地自我耳边吹过。他似一个热情的小伙，与小草交谈，小草便更是茂盛；与花朵交谈，花朵便更显明艳；与树木交谈，树木便更是繁密。他似一个很有感染力的歌星，尽情地歌唱，让大家体会到她内心燃着的熊熊火焰。让大家跟着他的节拍，不由自主地大声歌唱。啊，夏风，我明白了，生活需要热情。

秋来了，缓缓地为大地换上秋装。秋风来了，带着它萧瑟的面纱，冷冷地吹走我脸上的染尘，她似一个文静如水的少女，如蜻蜓点水般地抚过一切，她抚过小草，小草便褪下过于茂盛的面纱，归于冷静；她抚过花朵，花朵便褪下过于明艳的面纱，归于冷静；她抚过树木，大树便褪下过于繁密的面纱，归于冷静。她似一盆冷水，使我们浮躁狂热的心趋于冷静，更认真地思考接下来要走的路。啊，

暗示，是一种行为，它在词典中指“用含蓄的言语或示意的举动使人领会”。这即是说，你可以让他人用这种行为来使你获取某种信号，但是，若是孤军奋战时，又有谁来暗示你？

记得不久前，是本学期体育的究极测试：1000米长跑。之前已经训练过多次，我的排名总是起伏不定，哮喘一发作就更加糟糕，因而测试前，不知是因为暗示作用，还是其它原因，我的心脏跳得极快，是我不得不仅仅揪住自己的前胸。

很快，所有人站在跑道上，哨声想起，跑道立刻就被甩出了几十米远。紧接着，耐力赛就开始了。

我是个耐力极差的人，若遇上哮喘发作则更是雪上加霜，所以我不停祈祷自己，身边的风呼呼地吹，我不禁裹住了自己的棉袄。

不知过了多久，嗓子似乎渐渐有了些什么东西在蔓延，紧接着，整个嗓子都变得有些难受。这时我骤然发觉：哮喘又发作了！我下意识按住前胸，也许又是因为暗示作用吧。

此时我已经跑完了整整600米。回头一望，那些落后的同学见我体力不支，都开始加速了。

“不行，怎么可以在这儿倒下呢！”此时我猛然想起了《火影忍者》里的一句话。是啊，怎么可以因一时的痛苦而放弃眼前的目标？我想着想着，力量竟又回来了。我像一头发了疯的公牛，向终点冲了过去。最终拿了全班第8名的成绩。不

“举杯邀明月，对影成三人”。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”中秋带着还未盛开的桂花苞，迎着还未犯冷的秋风，和着谁人温情的笛声，轻轻地来了。

静扫

中秋这一天的早上，我在家里和着刚下过雨的风，用扫帚轻轻地拂拭地面，那些灰尘映着或明或淡的光线，在空气中浮动，它们像一些被打败了的小怪物，被有力的扫把聚集在一起。即使有时手上会沾上灰尘，但是那些灰色是真真切切地被扫去了。我用拖把来回拖动地面，在光的照耀下我看见一道明亮的弧线，是水的触摸，是清净的回荡。我想，月亮在天空不断地改变着形状，月复一月，年复一年，她若是一女子，应是温婉神秘，亦是倾国倾城吧。人们盼中秋的团圆就像盼月的美貌一样，也不知是谁悄悄扫去那些乌云，扫掉满天的阴霾，用昨夜未饱满的雨水，拖动一夜的尘埃，只剩下那清亮的月光，洒满一地祝愿。

独嚼

面对桌上这个金灿灿的月饼，我竟停驻了目光，它装在黄色的盒子里，外面有写着英文的包装纸。我看着它，用手撕开了包装纸，它散发着一股奶香，表面很精致，花纹绕成了一个圆圈，月饼很美，它像月亮一样圆，它满足人们的口福。可是我看着它，就是不忍下口，我想将它珍藏着，留到以后的那些日子，再慢慢咀嚼，因为我想把这个月饼饱含的团圆

一会儿，一阵狂风吹来，顿时，秋风扫落叶，不知多少黄叶在空中旋转着，跳跃着，宛如一个个舞蹈家在展示着自己的“独门绝技”。

我爱秋，爱秋的果实，爱秋的凉爽，更爱秋的叶。

秋的叶有红有黄，有橙有青，五彩缤纷。秋，是一年中色彩较丰富的季节。此时，梧桐叶、银杏叶已开始发黄，而松柏依然挺拔、碧绿，那一旁的枫叶则红得似火。

梧桐叶已进入“晚年时期”。变黄了，该是时候和树妈妈怀里那昔日同它一起谈话的伙伴告别了；变脆了，是该离开树妈妈怀抱的时候了；落下来了，是时候随大风哥哥去旅行了，回首与从前的家园说声“再见”。

一片片金黄的银杏叶挂在树上，一阵微风吹过，叶子颤颤巍巍，似乎轻轻一摇就会掉落。近看，那叶片好似一把把小扇子，从空中飘然落下，诉说着一个美丽的童话。无数的“小扇子”安静地躺在那里，仿佛在做上台表演前的准备。一会儿，一阵狂风吹来，顿时，秋风扫落叶，不知多少黄叶在空中旋转着，跳跃着，宛如一个个舞蹈家在展示着自己的“独门绝技”。

金秋十月，叶子有黄有橙有褐，但有两种与众不同。

松柏依旧翠绿，那针叶似乎是一支支笔，书写那秋天的篇章；枫叶在阳光的照耀下，红

什么是喜欢？

喜欢在科学上来讲是体内分泌的多巴胺，保质期是三个月，喜欢又在情感上来说是遇到心仪的人瞬间的怦然心动，那这份喜欢的保质期又是多少呢？

课堂上，偷偷将自己喜欢的人写在课桌上；书本里，悄悄把叠起的纸心埋在最里面；操场上，远远地盯着喜欢的人的背影，这份单纯的美好，是让人多么怀念啊。

青春期的少年听过太多的大道理，或许早就已经听腻了，他们渴望不被束缚，为了和喜欢的人拼尽全力也要追求所谓的“幸福”，可是，他们思想又太过单薄，根本不懂得“责任”的道理，或许这份喜欢很单纯，并不会涉及“利益”方面的思考，但是他们却忽略了这个年纪最应该干好的事情——学习。

听过最激励人的一句话就是“我不喜欢没有出息的人”，这句话仿佛比父母老师的督促要管用千倍万倍，那个时候为了喜欢的人努力应该是最幸福的事了吧！那些年的故事总是那么真诚，当时的我们太过青涩，在我们看来只是单纯的喜欢，根本不像大人所说的“早恋”一样，我们只是想努力学习，将来可以和喜欢的人在一个学校，一个城市。

好想记忆就停在那里，静静地。

也许，当我们熬过最苦的年纪却不在一

“每一天，我生活的每一方面都在变得越来越好。”——《心理暗示力》

我是一个很容易悲观的人，每当考试考砸或是自己在生活上做得不够好便容易产生挫败感。并且这种挫败感会重则持续好几天，最严重的时候由一件错事联想到过去的事。这样的性格持续到了暑假因为一件事情发生了巨大的改观。

那天我在24小时全天开放的图书馆和同学上自习。回到家后，6岁的弟弟抓着我的手说：“哥哥，我不小心看了你的日记，对不起。”当时我没在意，因为弟弟还小，便安慰弟弟：“没关系，但是你一定不要让妈妈知道呀。”弟弟眨巴着眼睛说：“我把日记念出来然后妈妈听到了。”当时差点没把我给气背过去。我从小和妈妈沟通比较少，妈妈不像很多慈母那样会摸头会给晚安吻。不知妈妈知道我的性格上的缺陷会有什么样的反应。吃饭时妈妈特别的安静，弟弟则和我说着最近他看的一部动画片。到了晚上要睡觉前，我像往常一样把放在床头的书打开看，这时，标签页掉出了一张写了字的纸。我一看便认出了妈妈的字迹。妈妈在纸上写道：“妈妈在你的书架上放着一本书，叫做《心理暗示力》，你照着妈妈在书上做的标记部分做，事情一

尽管现在才刚刚开学，我们距离期末考试有很大的距离，所以现在的我真的不担心自己的期末考试，然而有一些考试在这几天开始了，而且时间就在这刚刚开学的半个月左右开始了！

这个考试是一个计算机等级考试，宿舍里其他人通过了不少，他们都是在第一次，只不过我不属于其中任何一个，我已经第三次准备开始考试了，或许真的有一些悲哀，然而这样的机会每一学期都有，所以我需要再一次参加，也不知道这一次的我是不是可以高高兴兴通过，这一切都是我心中的疑问，不过即使是没有结果也必须尝试一下，万一自己的运气不错呢！

有人告诉我说现在需要努力学习了，因为时间紧迫，这个考试即将到来，只不过由于刚刚开学，我似乎还没有想要学习的心情，而且整个人也不在状态，所以也不想去自习室里复习，然而不复习的时候又会担心自己的成绩，人生真的太矛盾了！

不过，今天这个夜晚我有许多的时间可以利用，而且现在这个时候的我似乎有了想要学习的心情，或许夜晚来临之际，我可以一个人坐在教室里静静的看一会书，静静的在知识的海洋中飘荡！

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

陶渊明脍炙人口的《桃花源记》中这第一段，已经营造了一个充满迷离想象的气氛，一片迷霞错锦的桃花上似乎漂浮着薄而透明的雾气。渔人前行，这才来到了仙源胜地。然而渔人离开桃源时，桃花并未出现；桃花的消失，不也暗示着后来渔人“不复得其路”吗？桃花，便是这奇美神话中标志性的暗示了。

暗示，可以是一个声音，一个手势，一个景物，一个眼神；是一种符号和意象。它昭示着悬念，它结束了平淡，它开创了传奇。李白似乎心有灵犀地吟诵出一句“桃花流水窅然去，别有天地非人间”，便是这整篇《桃花源记》的精髓。

之所以《桃花源记》传诵不息，不仅在于它现象离奇，更在于它提出了美好的社会理想：田园风光、小农经济、自给自足、安居乐业。这便是后来人们提炼出的“空想社会主义”，实质上是一种原始农耕的倒退。它代表了广大农民群众厌恶战争、爱好和平的意愿。然而这种暗示兼讽刺的手法，当时东晋末年的统治者们，恐怕承担不了这么重的希冀吧。至此，这篇《桃花源记》便也成了一个历史的暗示了。

在《桃花源记》中，渔人的行踪经历了&ldqu