思维导图日记范文怎么写

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，

本人姓张，名健翔，字羽弓，正常的中国式面貌，只是两耳颇有志向，大至招风，似象。

现年十三，天命之，使其人早入一年学堂，正赶上了最后一批幸运儿。于是十分珍惜课上的一分一秒，双眼与大脑紧紧跟住老师不放，一碰撞出火花就举手发表，倒是大方。随着加分政策的进一步完善与推行，组内战友们的热情显著提高，我再有火花时，洒在战友们这些好材料上，立即燃烧起象征“举手”“加分”之意的火苗，现今越来越旺。

自幼学琴、吹笛、开嗓。至今已有两者“毕业”，只留有一笛，今年也走到高峰，准备退场。习得此三者之技，修身养性不知，起码可以解闷。见琴就弹，听歌便唱，一不小心唱出了名堂。经师者引导，我竟把《我和我的祖国》在全校的百日誓师大会上唱响，九班的旗帜在三中艺术史上飘扬。

此人亦懒，不爱背文，偏好学理。“物理学家”不妄想，“屋子里的学生”还算称得上。每至年级大考，两眼总是放光，满分的欲望支配着大脑。“尽人事，听天命”，结果总不太理想。动心，忍性，现在也不敢目的性太强。

借助发达的铁路网，我与父母三人用七年闲暇之时，欣赏了祖国大半江山的壮美风光，

2019年10月15日 星期二 阴天

天空中有着一堆堆棉花一样的积云，让我的心情变好了。中午十二点左右，积云慢慢变黑、变厚，最后布满了无边无际的蓝天，仿佛一场大战一触即发是的。下午14：00左右，天空中出现了一道道的闪电，无情的闪电撕裂了整个蓝天，紧接着，雷声从四面八方响起，那声音如同山崩地裂，好像大地也要颤抖起来。

回到家，天像破了个洞的盆似的下着倾盆大雨，把美好的世界冲洗了一遍，慢慢地，慢慢地大雨停下了脚步，雷电也不发怒了。雨后的世界格外美丽，花儿十分鲜艳，空气十分清爽，让我有一种心旷神怡的感觉可舒服了！

2019年10月15日 星期三 阴天

上学的路上，天空中铺出了一道密密麻麻的高积云所形成的“白色地毯”，中午十二点整，高积云开始分散开来，慢慢变大，不一会儿，整片广阔的蓝天都被铺上了“黑色的地毯”，整个世界忽然黑乎乎的，仿佛伸手不见五指般。我的心也郁闷了起来，以为今天会下雨时，出乎意料的是发生了，那一堵高大笔直的云墙忽然破裂开来。这是怎么一回事呢，别猜了是太阳公公用他耀眼的光芒赶走了乌云。霎时间，天空又明亮了起来美丽极了，我的心也敞亮了起来。

通过这次观察，我觉得世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼

【篇一：打羽毛球】

作者：林子萱

2020年2月12日 星期三 天气 晴

下午。我妹妹来到了我家。我们两个很无聊。就在我们两个觉得很无聊的时候，我看见了门外的羽毛球。“妹妹我们两个去打羽毛球吧。”妹妹说：“好啊。我这急着没事儿干呐！”然后我们两个带好口罩拿上羽毛球和球拍。就从院子里玩了起来。

第一场比赛开始了，是我发球，我就拿着球向天上一打，球飞到我妹那了，我我妹虽然有点矮，但是很灵活，他一跳，一扣，球又飞回来了。我很快跑过去，但还是没能接住羽毛球。唉！

我们玩了很久很久……觉得累了，有点儿渴了，也有点儿饿了。我们喝完水之后，又吃了点儿东西，又看了会儿电视。就睡觉了。

这就是我的戴口罩打羽毛球的日记。

【篇二：宅家日记包饺子】

作者：孙梓童

2020年2月12日 星期三 天气 晴

包饺子其实对于我们来说并不难，虽然不难，但是我们难得下一次厨，为家长们亲自做饭。原因你也知道，我们平时学习太忙了。

因为新冠肺炎，这次超长假期给了我们展示自我的能力的一次机会。我们可以学着自己做饭，也可以帮着家长做饭。

我认为最简单的饭菜就是包饺子。我负责擀饺子皮。

首先把揉好了的面切下一块，然后把它搓成细细的长条。

篇一：日记格式怎么写

9月24日 星期五 晴

唐习梦

早自习，老师组织大家一起默写《赠刘景文》和《夜书所见》。

哈哈，我昨天就默写过了。今天在教室里默写，一定能默写得又快又好。

老师就把纸发下来，我拿起笔写好名字后，就开始默写两首古诗。我写啊！写啊！前面默写得很顺利。

但是，我自己检查时发现，《赠刘景文》这首诗中的“橘”字我写错了，却忘记怎么写了。我开始绞尽脑汁想。想啊！想啊！可还是想不起来“橘”字是怎么写的了。时间过得真快啊！又要开始收默写了。老师大声宣布：“开始收默写了，都停下笔来。”霎时间，我突然想到了“橘”字到底怎么写了，于是赶在老师收默写本时，把“橘”字写好了。

这次差点就没有默写完成。虽然最后我想起了“橘”字怎么写，并完成了默写，而且拿到了100分，但是这很侥幸。所以我还需要继续努力，希望下次不会出现这样的情况。

篇二：日记格式怎么写

9月30日 星期四 晴

拼小汽车

高佳慧

妈妈给我和弟弟买了一个小汽车积木，要我和弟弟一起拼。

回到家，我们迫不及待把包装拆开，按照图纸上的要求把相应的积木找了出来，然后一个一个拼。

篇一：居家日记怎么写

三年六班林焜鹏

9月29日星期三天气晴

今天，我的好朋友买了一辆自行车，他跑来我家叫我和他一起学自行。我们把自己的自行车牵到柏油路上学，刚开始骑我们东歪歪西歪歪，总是骑不好，真是烦死了。我就跑去问妈妈，妈妈说：“眼睛向前看，不要东张西望。”于是，我用妈妈说的方法去学。

啊！经过我的反复练习，我终于学会了。我非常开心！

篇二：居家日记怎么写

三年六班王俊杰

9月29日星期三天气晴

早上起床，天气晴明。美丽的阳光照耀着我的阳合，闪闪发光，我打开窗帘啊！多么明媚的阳光啊！瞧，妹妹醒了，我跟妹妹玩了会儿，就去看书了。

奇怪，是谁在抓我的书？原来是我的妹妹，她过来和我一起津津有味地看书，她实在是太可爱了！

篇三：居家日记怎么写

三年六班许梓萱

9月29日星期三天气晴

今天，我当了“小老师”。刚开始，我还觉得挺好玩的，但是我马上明白了，当老师非常不容易。这是怎么回事呢？因为呀，我发现弟弟有好多字都不认识，就算我一而再再而三地提醒他，他却还是记不住，不认识。

此时，我被气得像一只暴跳如雷的老虎，可把弟弟给吓坏了。

唉，当老师可真是一件不容易的事呀！想想写老师平时要管那么多人，那么辛苦，我们却还是那么吵，真感到惭愧呀！

篇一：日记格式怎么写

9月28日星期二晴

踩影子

郑晨萱

今天下午的体育课，潘老师带我们玩踩影子的游戏。我没有当过被踩的目标，一直都在踩别人呢！

记得踩得最爽的一次是踩楼宇轩的影子。那时候，我运用了预测和硬干的方法。我先一直追着他，发现他马上要往左边转时，我提前转弯，再向前一跑，他就刚好左转了。就在那一刹那间，我踩中了他影子的腰部。踩完之后，我就去休息了，因为那时我已经汗流浃背、四肢发软了。

今天，我玩得非常过瘾，非常开心！

篇二：日记格式怎么写

9月18日星期六睛

吃月饼

楼佳辉

今天是星期六，我们还要上学，因为中秋节要放3天假，我太开心了。就在这时，潘老师开始给我们发月饼了，每个人手上都分到了一个月饼。有人是白糖馅的，有人是麻沙的，还有人是……

圆圆的月饼像中秋的明月，白色的月饼上印有两个红字——麻沙，看上去就觉得很诱人、很可口。

我轻轻地咬了一口，皮脆脆的、酥酥的，淡而无味。我再咬一口，里面甜甜的，有一点硬硬的白砂糖，还很香，甜甜的味道在我的舌头上蔓延开来。中秋节吃月饼，是我们中华民族的一种传统习俗。

我要谢谢我们的潘老师，他让我提前体验了一下中秋节吃月饼的这种快乐。

篇三：日记格式怎么写

9月18日星期六晴

吃月饼