怡然拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我发现我有一个习惯，一个与现在的时代现在的流行不太相称的习惯——读书。纸质的书，不是什么电子书或其他由二次能源启动的“书”。

每次回家，望着桌上那座小小的书山，心中便有了一种怡然，仿佛故友阔别重逢，又有半年没翻了。

于是，每一次扎进书海，我就忘我而不知我地徜徉其中，那神情可比好吃嘴听开席的鞭炮声差。每一本拿在手中的书就是一座宝库，我时刻能从中吸取养分，滋润我那贫瘠的大脑。但是，我往往是越看越不自在，因为书中的一些事往往使我感动，引起我的共鸣，在教给我知识的同时，我有对未知领域探寻后收获的喜悦，有对知识的加深和拓广，有对生活中类似经历的认同，也有对一些看法的自我见解和领悟。

我真正是看进去了的。或蹙眉，或酣笑，或俯掌，或顿足，长吁短叹因书中味，古往今来有世间情。带着这份激越，我越看越不能释手，书中的一个观点，可以突然令我释怀，也可以突然点出要害，及随之而来的心惊和对作者的赞赏，有了这番愉悦，往往又有了对一些事物更深的见解。有这心境，终可望见“得好友来如对月，有奇书读胜观花”中的一味了。

我神情激越，心花怒放，喜笑颜开。也渐渐体会到了另一句话“喜有两眼明，多交益友，恨无十

小时候，我家住在一条胡同里，胡同中平常有许多说也说不完的新鲜事，但最为邻里所津津乐道的，还是胡同东边的大爷的传奇故事。

大爷住在一个小小的四合院里，清晨第一缕阳光照进院中，大爷就会马上身，来到院中，先俯下身子，低头摸摸这个菜，扶扶那枝苗。既而抽出水管，时而洒向远处，时而左右摇摆，把菜园里的瓜果蔬菜全都浇了一遍。透过水雾，只看到他在晨曦的阳光下慈祥地注视着他的花菜，好像凝视着自己的孩子，安适而满足。

浇地过后，大爷的例行工作便是出去遛弯。一身白衣，双手背在身后，身体略微弯腰，面色平和，脸上带着细小的微笑，很是和蔼可亲。东瞧瞧，西看看，悠闲自得，用他老人家自己的话说：赛过活神仙。偶尔碰见几个熟人，大家都拱手打招呼，问问大爷病情怎么样。大爷都会说治不好的，管他干什么？说完又乐呵呵地走在胡同里，乐呵呵地回到家去整理自己的花花草草。

几年过去了，大爷还是一样的自在生活。而且不知道从哪里拿来一个二胡，经常在种完地之后，坐在菜地边或者胡同里拉一会儿小曲儿。欢快的曲子飘荡在整个胡同的上空，伴随着新鲜的果蔬和有趣的段子，大爷的小院便成了街坊邻居的乐土。听大爷拉会儿二胡，去大爷的果园溜达会儿，顺便吃俩小西红柿。大爷只是在一边笑眯眯地看着。

后来大爷开始腿脚不利索了，热闹

悠悠的漫步在小巷中，空气中还充斥着一场淅淅沥沥的小雨所带来的清凉与湿润，水滴“滴哒滴哒”从屋檐落下，看着散发着古朴魅力的北京城，我不禁心生喜悦。

古老的胡同中，干枯的藤蔓缠绕在矮墙头，在秋风中稀疏摇曳着。紧闭的大门，因为时间的久远，半遮半掩的门逢中透露院子中曾经的光景。门口残缺的石狮子，仍然散发着霸气而又沧桑的气息，用他那苍老、千疮百孔的身躯守候着。我拿出照相机，将镜头对准那片片秋叶记录下这金灿灿的美景。走着走着，不时有几位花甲老者拄着拐杖或骑着单车，在狭长的胡同中经过，放轻脚步感受着古朴绵长的气息，体会着古老的韵味的美妙，而我也静静的享受着这里的美妙。

在国家大剧院中听一曲京剧。在那让人回味无穷的曲调中，在悠长、细腻的京胡伴奏下，一切都显得是那样的天衣无缝，让人不觉间陶醉其中。花花绿绿的脸谱，有的怒目圆睁，让人不敢直视；有的愁眉苦脸，让人心生忧愁；有的正义凛然，让人激情澎湃。嘹亮而又铿锵有力的声音在我的心头荡漾，在心灵的湖畔中溅起朵朵激动的浪花。一曲结束，一切浑然天成，余音仍在耳边萦绕。这艺术的美妙让我陶醉。

在香气四溢的包厢中吃一次烤鸭，体验一次味蕾的绽放。白白的饼卷住那蘸了甜面酱的鸭肉、葱丝和黄瓜条。一口咬下，酱香与肉

一个老人，静坐在碧水蓝天下，手中的鱼竿一抽一放的挥动着，在天边划出一道长弧线，就像老人的嘴角一样。

我在那年秋天山湖边遇到了它。沿着山脚下的泥土路向前，两侧的山渐渐向旁扩开，就到了那湖。我下了车。

深吸一口气，静谧山林，被山谷中鸟儿那似玉相碰发出的清脆叫声呼应，点缀得更有一番风味。清洌的湖水与蔚蓝的天空相接相融，映在湖面上的朵朵白云毫无波澜，轻轻地飘着，荡着我的心也一同变得柔情宁静。沿湖面望去，这才看到一个蹲坐在湖边的老人。他实在太像身旁那巨石了，以至于当他的手挥起手中的鱼竿，我才注意到他。我被老人的动作吸引，于是放轻脚步走上前，也静坐下看着。老人挥竿时我注意到：他的双手发黄发黑，关节与手掌也因长期握竿磨出了一道道印和茧子。我看着这双手和饱经风霜的两颊，不由得心生一丝敬意。因为即使岁月给他留下沧桑印记，也没能抹去他脸上那淳朴真实的笑容。他又挥竿了。

那动作连贯又圆滑，有力却不失技巧。仿佛每挥一下都在做一幅艺术品。如今谁还会有这样的闲志，把如此平凡普通的动作做到这样极致？云层中的太阳不知何时探出了头，阳光透下来洒在了湖面上，更加刺眼了。忽然我注意到，老人的勾上空无一物，什么饵料也没有。我以为是他忘记了，可第二次还是没有挂任何东西。我感到十分惊讶。第三

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

美景、佳作、清茶……但凡能让人抹尽浮躁，褪去疲乏之物，总是叫人怡然自乐的。

清晨，被窗外微风浮动柳枝的沙沙声唤醒，走在上学的路上，四季常绿的柏树伫立在道路两旁，给这晚秋的枯黄缀上些许墨绿，并借习习秋风，将清淡宜人的香气弥散在整条路上。倏地想起了那“采菊东篱”的五柳先生，想起了他诗文中“黄发垂髫，并怡然自乐”的悠闲自在。身处乱世的陶潜，开辟了一个没有喧嚣与纷争，只有安静与淡泊的山水桃源。

我沉浸在这抹抹墨绿，深呼吸，聆听自己心脏的跳动，怡然自乐。

迈入校园，于晨曦朝阳的点点碎金中，翻开语文课本，映入眼帘的是梦得先生笔下“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室，更是他“不乱耳、无案牍，有鸿儒、无白丁”的恬淡生活。不需要雕栏玉砌，不奢求荣华富贵，不贪图位高权重和窗户外的青草、地板上的绿苔同处一室，刘禹锡过着清淡的生活，一身浩然正气。

我沉浸在这朗朗书声里，闭上眼，陷入那远离尘世纷扰的体悟中，怡然自乐。

夕阳迟暮，拖着积攒一天的疲惫回到了家，泡一杯香茗，随手翻开一本诗词，被那和靖先生的一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs