怪的组词

夏天，天气真热。我喜欢穿短袖短裤，因为这样凉快呀！可我的爸爸和妈妈却很怪，他们的想法跟我不一样。

每天上班，爸爸都穿长袖衬衣和西装长裤。我忍不住问爸爸：“爸爸，爸爸，天气这么热，你去上班为什么总是穿着长袖长裤呀，你不热吗？”爸爸简单地回答：“不热啊！”“可是，爸爸”，我还是想搞明白，又接着问，“不对呀，爸爸。你每次一到家，就迫不及待地开空调。我有时候还见你吃饭也流汗呢？”爸爸转过身来，认真地对我说：“哦，是这样的。一，爸爸上班要衣着正规，穿长袖衬衣和长裤是对工作和他人的尊重。二，爸爸办公室有空调，温度会调到26度左右，人体感觉很舒服。你放心，上班的时候我不热哦！”听完这番话，我总算明白了一点：爸爸这样“怪”地穿衣服，是因为工作的需要呢！

妈妈假期里不用上班，可一到夏天，每次出门前，妈妈就会特意换上牛仔长裤或很长的裙子，那得多热啊？当我问妈妈原因时，妈妈笑着说：“其实夏天穿长裙长裤可以遮挡太阳，太阳直接照在身上才热呢，有长裙长裤挡着，身体就不会热。而且，到了晚上，长裤还可以挡蚊子叮咬呢！&rdq

在森林里住着一群可爱的小动物。其中有意者乐于助人的熊猫叫胖胖。它经营着一家咖啡馆，咖啡馆里还有其他的小动物：长颈鹿小姐，收银员姗姗；牛先生，浦蒲服务员；山羊先生，糕点师瓜瓜。它们经常帮助别人，所以咖啡馆的名字叫“怪咖啡”。

有一天长颈鹿小姐急冲冲地冲向咖啡馆，说：“伙伴们，燕子们在回家的途中遇难了，我们要帮帮它们！”热心的动物们说：“好的！”

胖胖带领着大家去救鸟儿们，它们用毯子温暖鸟儿们，用粮食和温水喂饱了小鸟们，大家决定把鸟儿们带回店里。回到店里，瓜瓜说：“要把它们样一段时间，因为它们有的受伤了，还不能飞。”大家为受伤的鸟儿包扎伤口。

日子一天天过去了，鸟儿们恢复了健康。这件事在动物世界传遍了，大人们都教育小孩子们要做个乐于助人的人，才会有怪咖啡今天的结果。

经历了白骨精之难后，师徒四人来到了一个叫花风村的地方，见前边有一户农村人家，一位贫农在院子里忙前忙后，施肥，喂鸡，照顾夫人。唐僧文质彬彬地询问道：“有劳这位老人，我想请问这是哪里？”“这儿啊，是花风村，村名的由来就是因为这村的花特别漂亮，可一听到风，全村的人都会瑟瑟发抖，其实，村里有一只冷风怪，这冷风怪十分狡猾，每当村民丰收时，冷风怪就把庄稼都给吹倒，原本丰收特别高兴，现在…”老人叹息道。“什么，这冷风怪竟如此无理取闹，还不快让老孙瞧瞧。”“这位施主，这可不能随意乱说，若是被冷风怪听见了，就不得了。”贫农轻声轻语地提醒着。

第二天，忽然北风凛冽，天上刮起了大风，“不好啦，不好啦，冷风怪又来了。”一个妇女扯着嗓子喊道，立刻，人群聚集起来，人们抱成一圈，把自家的庄稼都给团团围住，可是，并没有起到任何作用。北风无所顾忌地放肆着，“呼呼呼”越来越无理取闹。这时，孙悟空握着金箍棒，潇洒地走了出来，嚣张地宣扬着：“冷风怪，给我出来，有本事咱们单挑。”“哈哈，来吧。&

我也不知道为何突然会谈起他，可能是有些时日未曾见他，怕是有些想他了吧！

那个怪老头，教了我两年的语文的怪老头，在我的中学生涯里留下过浓墨重彩的一笔。

如果不是他，也许我还会有些淘皮捣蛋，有些放荡不羁；如果不是他，如今我也不会执笔当一名写手；如果不是他，可能我连高考都过不了。

我可不想这么直接了当地夸奖他，否则那老头一定会怪罪我，怎么用这么酸不拉几的口吻夸奖他，弄得他鸡皮疙瘩掉了一地。尽管他心里已经乐开了花，可他仍然要死装一个高冷男神，用他的话说，我可不能和你们玩的太嗨，不然我怕你们会爱上我，省的两年后，我还得一把鼻涕一把泪地送你们离开，那多难为情啊！

瞧瞧，自恋就算了，还打着舍不得我们的旗号，居然令人狠不下心来鄙视这种赤裸裸的自恋。

打从第一天见他，我就料定此人不是逗比，就是……咳咳，还是一逗比。

留着短短的自然小卷发，一双比某个主持人稍微大点的眼睛，一嘴短短的小胡须，一件灰夹克再加一双运动鞋。挺整洁的，但活生生一个时尚绝缘体，哪个高冷男神是这样的。

没几天，这老头就能和我们混成一片了。别的老师连我们名字叫不全，他倒是把我们班所有人的外号都弄得一清二楚了。当时班内有个同学外号叫“白菜”。老头教育说：&ld

何老师是个帅气的老师，但是我们总说他是个“怪”老师。

何老师怪在哪儿呢？他的名字怪，叫何准。何准？没准！同学们暗地里叫他“何不准”。都说他不准了，他知道也不生气，还偷笑。

何老师的模样挺怪的，眼睛大大的，却水灵灵的迷人，头发乌黑的，却短短地活跃，鼻梁高高的，像个大仓库，一张大饼脸，哈哈，可惜长胖了。

他很喜欢逗我们笑，每次上课都给我们出一些奇怪的问题，比如：“四不像”是什么动物？发射第一颗人造卫星是哪个国家？牛郎是什么星座？等等，然后找一俩个同学回答，答对了，他扮一个搞笑的鬼脸，让学生也上台扮一个鬼脸，我们都被他这样的搞怪动作搞得方向感错乱。

何老师上课的形式也很怪，五花八门，无奇不有。一次他走进课堂，突然说：“去操场！”同学们都兴高采烈跑出教室，叫嚣着跳起来，都以为何老师带我们上活动课，来到操场，我们刚刚站定，何老师突然宣布说：“上课！”

同学们立马垂头丧气，我们不喜欢在操场上上课。在操场上课，老师读作文、问问题还放音乐，搞得我们都蹩手蹩脚，大气不敢出一声。答对了老师的问题还好，他给我们发巧克力，要是答错了，就要表演一段舞蹈，让我们

我的怪爸爸，怪在哪里呢？就听我跟你们细细道来。

第一怪：别人的父母都让孩子上这个补习班，上那个补习班，而每当我妈妈提及时，爸爸总会说：上那么多补习班干什么，平时学习就已经够累了。你们可别说爸爸溺爱我，每次我想买衣服时，爸爸总会说：衣服够穿不就行了，别买那么多。

第二怪：平时我在学习上遇到不会的题，去问爸爸，爸爸看都不看，就说不会，这时我总会抱怨爸爸。可是每到考试前夕，爸爸总是在我的学习上面抓的特别紧。

第三怪：爸爸的口味也很怪，有一种酸梅，特别酸，我吃一两个就把牙酸倒了。可是爸爸却一个接一个，还面不改色，还一个劲地说：“爽！爽！爽！”真是酸遍天下无敌手啊！

你们说，我的爸爸怪吗？

我的老爸，只用一个字来描述，就是“怪”。

老爸第一“怪”：变脸“怪”。都说老爸变脸快，听我给您细细道来。

那是一个普通的下午，我在房间里做作业。老爸刚回家，可谓是笑容满面，还幽默地跟我开玩笑，手舞足蹈的，就好像一个小朋友似的。我把做好的作业给了老爸检查。老爸笑着接了过去，坐下来，开始认认真真一题一题地检查过来。我跑到外面去玩。

当我正玩得起劲的时候，房间里传出了老爸呼唤我的声音。我以为是老爸要表扬我完成得又快又好呢，眉飞色舞、昂首挺胸地走了进去。万万没想到，房间里的老爸板着脸，皱紧了眉头，连皱纹都显现了出来，怒目圆睁地瞪着我。一上来，便指着试卷对我一顿骂，说我没专心做，错的都是粗心。

我拿过来试卷，还真如老爸说的那样，只好仔仔细细订正。订正完，老爸看了我认真订正的试卷，瞬间消了气，态度从生气变成了满意，眉开眼笑，脸上又露出了笑容，又开始了手舞足蹈，喋喋不休。这变脸真的是太快了！

老爸第二“怪”：爱好“怪”。听了您就知道我老爸哪里怪了。

星期日的早晨，我和妈妈一起悠闲地边喝饮料，边玩飞行棋。但老爸却坐在椅子上，看着一本深奥难懂的书，时不时

如果用一个字概括我们的语文老师的话，那就一个字：怪！你若想知道这位老师怪在何处，各位看官待俺喝口茶水，就请我为你慢慢道来。

马老师今年四十多岁，中等个子，微胖的身材，右嘴角的下面长着一个豆粒般大小的“瘊子”，他爱骑着一辆山地车，总是急匆匆的，过弯道时也不减速，左脚稍稍支地，在学校里似乎有干不完的活。

我们班九十多人，是个超级大家庭。刚开学我们学习了鲁迅先生的《我的百草园》，老师说背诵第二自然段，放学前他要一个一个的检查，看着排成长龙的队伍，我暗想：我的蚂蚱爷呀，一个人检查到猴年马月，我们真替老师捏一把汗。可没想到老师有他的怪招，每个同学按照所站的位置，只背诵一句话，前面的同学背完，后面的同学接着背诵，老师说这叫“句子接龙”但不能少一个字，不能多一个字，不能误一个字，不能倒一个字，错一个字必须重新排队背诵。同学们都大声叫好，轮到我了，心里真是如十五只水桶打水——七上八下的，我顺利的过了关，老师检查的速度真快，很快就检查了一大半，有十几人被罚重新背诵。我坐在位上想，老师这招真厉害，虽然只让背一句话，但你必须下足功夫，否则就会在老师面前过不了关，老师检查的方法真怪，同学们都喜欢，节

他，矮矮的个子不到1米7，梳着“偏分”头头型，长着一副不起眼的脸，十分普通。但他有着一个怪性格，他就是我的小学老师，曹老师。曹老师是数学老师，他有三种“怪”，所以我们叫他“怪”老师。

第一“怪”。自己不讲作业，而喜欢听同学们来讲。每一次，写完作业，曹老师就准时来到教室，闭着眼睛随便挑一个人来讲题，而他却坐在下面当学生，他这个“学生”经常给上面的小老师制造一些麻烦，直到把小老师难得哑口无声才肯放过，如果讲得好，他也会带领下面的同学们一起鼓掌。

第二“怪”，考试成绩不好，反而高兴。有一次，期中考试后，在发卷子的时候，老师突然说：“今天，我要表扬进步最大的一名同学。”话音刚落，同学们就叽叽喳喳讨论起来，最终老师竟然表扬了倒数第一名，我们都觉得老师是在讽刺他，而老师却说：“这位同学在上次考试的时候与倒数第二名相差了15分，而这次只相差2分，提高了13分，这就是进步，如果他这样下去，很快就能不再是倒数第一名。”那个同学听完之后，十分感动，从此之后，学习成绩突飞猛进。

新学期，我们班来了一位怪老师。

开学第一天，他走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上画起来。有些同学在下面小声讨论起来：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪。”“这就是新老师啊？”

正当同学们疑惑不解时，这位“怪”老师转过身来，站到一边指着黑板说：“这是我的自我介绍。”仔细一看，只见黑板中间写着一个大大的“Z”，过了好一会，我们才恍然大悟，原来这个怪老师姓章。

章老师的第一怪：出题怪。上了五年级后，我就准备好每天做大量的作业了，可是章老师每天作业只有五道题。都是由浅入深的题型，每道题都各有各的特点，很少有重样的，开始我想也许到了后面，作业会越来越多的，半个月过去了，作业量始终只有那么一点。我心里直嘀咕，难道章老师没教过五年级么？有一次，我无意间发现有道题可以用两种方法来解答，于是我把两种方法都写了上去。第二天，上数学课时，章老师笑眯眯地说：“王同学作业中的一题，他写了两种方法，在此表扬。从那以后，我发现章老师每天布置的题，十有八九都是两种方法解答，真怪了！一学期下来，章老师每天还是只布置五道题，但同学们的成绩却直线上升，