怫郁读音

最近突然想起了郁沉这个词，一个词可以有多种解释，一个词一个人就有一种理解。而我的理解也许与众不同。

我认为人可以有大大咧咧的外表，对任何事都不放心上的“大无谓”，却是必须要有一颗郁沉的心，郁沉的心并非是忧郁沉沦之意，而是沉稳。

做人做事都得郁沉，因为人只有郁沉了，心思才能定下来，思绪才能理的清，工作，对人对事才能不出差错，不弄笑话。

可是现在这个社会，有多少人能做到郁沉，都是那样的浮夸，虚伪。就像是契诃夫所写的变色龙，人人都是奥楚蔑洛夫，趋炎附势，只是因为利益。

我们要学会郁沉，其实不难，我们要能找到自己内心所要，比如一个自己钟意的爱好，小心翼翼的呵护，培养。郁沉就慢慢生长发芽。

一个人得脱离了低级趣味，向着更高的人格前进，拥有一颗郁沉的心，对事对人负责认真。

金秋时节，百花纷纷枯萎的季节，唯有菊花傲霜怒放，又到了赏菊的好时节。中山公园开展了“第二十三届群众菊花展览”，真是令人兴奋，看菊花自然是少不了我的份。这天早上，就与朋友一同来到公园仰慕仰慕这菊花的风采。

春花已开尽，菊蕊独盈枝

步入中山公园，从远处传来一阵芬芳，没错，这就是菊香。我贪婪地吮吸这气味，不浓不烈，淡淡的，宛如一杯刚泡上的菊花茶，是那样的诱人，使人心旷神怡，一下子就有了好心情。随即映入眼帘的是一幅巨大的“菊花盛世图”，远远望去简直就是一菊花的大家族，红的白的黄的紫的……我和朋友小步跑了过去，但都不知应从何看起，实在是太多了。来到了菊花展览的主要地点，这里就好像与外界隔了一成膜，菊香布满这区域所包围的整个天空，而外界就好似与这个天空格格不入了。在这里，每朵花都好似一个人，各有各的品性，各有各的芬芳，各有各的姿态。品种也十分多，有很多都是我叫不出名字的。

此时，我想起了对菊花情有独钟的诗人陶渊明，若是他来到了这里，肯定大喜，再作许多有关与菊花的诗词，然后留在这里长居了。

秋菊有佳色，不同桃李枝

对于菊花，我总是有一种莫名的感情倾注在里面，既朦胧又清晰，我沉静地注视那一盆盆

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

语、数、英、物、化的五位任课老师中，只有一位女教师，那就是我们的英语老师——郁老师，郁老师经验丰富，送走了一届又一届的学生，学霸、状元数不胜数，郁老师白羊座，同我一般，性格都是大大咧咧，性格很活泼开朗，郁老师常对我们说自己很没有耐心，但是一旦郁老师遇到任何的事或问题，她总是最认真的那一个。

她的课上总是轻松、愉快的，时不时还会伴随着欢快的笑声，英语课上老师会和我们讲讲时事热点，也会控制全场的气氛，她的语速和反应总是超人一步，让我们不得不佩服她的能力。郁老师的课总是生动的，每次都觉得她的课时间过得很快。

其实，刚上初一那会，我对她并无好感，因为在上小学时候，对小学的英语老师并不喜欢，所以连带着，小学的英语并不是很好，上了初中后也就对自己的英语没有信心，随着第一次的单元考试，我竟出奇的考得不错，我不禁开始对英语有了些许希望。随着时间的推移，我的英语日渐有所上升，有一次，双休日我在家翻看妈妈的手机，我无意间翻到了我妈和郁老师的对话，郁老师对我妈说“她是好苗子，但是一定要严格要求她。”看了这句话后，我陷入了沉思，也许是虚荣心和骄傲作怪，我更加认真地去学习了英语。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“郁，郁，郁……”夜鸟特有的叫声在夏夜清凉的空气里飞翔。我眨着朦胧的眼睛，从床上爬下来，拉开窗帘和门窗。嗯，清晨的空气分外清新，一颗星，一轮月，密密的云，和风吹拂，星和月转，风与云前，宁静深远。

我拿起书桌上的计算器，看了一下时间，呀！才一点多呀，这么算下来，我已经睡了三个小时！此时不看书，又待明日？我便从书架上取下了一本《诗经》，暗喜没人注意，津津有味地读了起来。

一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地阅读着。

我非常害怕被妈妈发现。一次，我正在看《水浒传》，背一百单八将的座次，兴致正浓，不料妈妈醒了，我的卧室里有光，便前来查看，结果被逮个正着。

我还非常讨厌雷雨天，一次，我三点多醒来看《儿童文学》，咬文嚼字，含英咀华，正在理解一个深奥的词语呢，只听一道响亮的闪电划破天空，哎呀！事情要败落了，妈妈肯定会醒的！怎么办？有了，把台灯关了，钻进被窝，书嘛——放在枕头下面。结果，我过了一小会儿就听到脚步声，不过这次妈妈没有发现我。唉！有惊无险。

往事不堪回首。刚才看到哪儿了？哦，第135页，这个词是什么意思呢……我继续读着，越看越有劲。慢慢的，一个小时过去了，一

这个学期，我被分在了七年（3）班。几个月下来，根据我本人的深入观察，发现班上每个同学都各具特色、各有千秋。不信？请看——

“金豆豆”女孩：小郁

我们班的小郁，十分内向，且无事特爱亮出她那种忧郁的眼神，唉，真是人如其名呀！小郁的成绩还好，人也漂亮，可就是有一点不足——爱哭，所以各位看官，应该知道我们为啥称她为“金豆豆”女孩了吧。还记得上一次小郁小姐的眼睛，顺带着打开了小郁眼泪的闸门。小郁的眼泪便“哗哗”地流下来，大有黄河之水滚滚而来且一去不返之态，且小郁的哭声也是一大特点，忽高忽低安慰她的人，刚刚想在她哭得轻些时松口气，可不一会她的哭声会高到足以冲散旁人的神经细胞。SO，千万不要招惹这位“金豆豆”女孩哟！

幽默天王：大军

“哈哈哈，笑死我啦……”“每当你听到这个声音时，不用眼睛看，想想就知道这笑声是从大军那儿传来的。大军是一个十分滑稽、幽默的大男生，所以人缘极好。大军常常语出惊人，一句话就可以让班里上下几十号同学捧腹大笑。记得那回是考试成绩公布的时

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己