怯懦拼音?

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

怯懦其实就像内心的一个魔鬼，只要打败了它，你就会变得活泼、可爱、勇敢。

六岁的时候我已经开始懂事了，可就是不敢见生人。我印象最深的一次是小姑从山东回来了，她热情地向我和姐姐打招呼，我却像一只东躲西藏的小老鼠在奶奶身后躲着，生怕被小姑看见。而姐姐却跟我恰恰相反，她坐在小姑的旁边，向小姑介绍着东北的特色，晚上又带小姑去广场遛达。而我一整天都不敢克服心理上的障碍。

过了几天，小姑要走了，临走前她对我说：“其实你很可爱，胆怯在你身上就像一朵乌云，只要你多笑笑，温暖的阳光会让你变成一位开朗、可爱的小姑娘的。”

听了这番话我沉思了许久，下定决心一定要改掉这个毛病。

慢慢地，我开始试着与别人去沟通，一开始也不太顺利，有时候说着说着又藏到奶奶身后了。然而，在我的不断尝试下，终于变得开朗起来。

又过了三年，小姑又回来了。这次的我与上次截然不同，我和姐姐就像两个“活地图”一样，带着小姑在海林城里四处遛达，我会滔滔不绝地向小姑介绍：“这是刚修的转盘道，这是刚盖的高层，这是前几天刚开张的超市，因为价格便宜、蔬菜新鲜，所以很火……”

现在回想起来，真的是小姑当时的一番话改变了我，让

“闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。他在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，他站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……’于是也心满意足的得胜的走了。”他是谁？他就是人人皆知的“阿Q”。这种独特的描写手法也就只能出鲁迅之手了！

鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。他觉醒的正义、绝妙的智慧、执着的精神，用他的“手术刀”——笔，唤醒了一代代新文化使者。

当我读鲁迅的第一本书时，就感觉到他与我是那么亲切、那么熟悉，同是扎根在绍兴的人呀，同样的一片热土养育了我们。他的每一句话、每一个振奋人心的字，不似冰心奶奶那沁人心脾的蜜语，也不似朱自清那活泼的儿化音，而是熟识的绍兴话啊！近得仿佛是在你耳边说悄悄话一般。读他的书，仿佛是站在他的身边，静静地倾听他波澜壮阔的悲愤心声……

再看看鲁迅笔下的阿Q，他很正义，也同样活泼、机智、好胜的男子汉形象，在被碰墙碰了一通后，他还是自我胜利得胜走了。闲人为了让阿Q打自心底里认输，还在打他

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我不去想前方是否袭来寒风暴雨，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。只要生命还在、只要梦想起航、只要意志坚定，风雨又有何惧！

2015年9月22日零时，湖南常德一中发生学生跳楼事件。这是在一年当中我第三次听到发生在身边的惨剧。我的心无比痛疼：我心疼这年青生命背后养育他的父母，将因为孩子的“怯懦”而抱憾终身；我心疼这年青鲜活的生命终因自已的“怯懦”而失去了完成梦想的能力；我心疼他们成为了生活中的弱者。面对压力与困难，他们选择了放弃，他们放弃了未来，放弃了所有爱他们的人。一项调查显示：“曾想自杀的青少年中，逾4成孩子是没有人生目标的。”

希望生命与梦想接轨，希望未来为你而来！在我的身边也有这样一个同学，他用坚强谱写着属于他的生命之歌，也深深的震撼着我。2015年1月的一天，正在学校学习的我们听到一个这样的消息，1411班的彭喆曦同学在学校玩耍时突然感觉前胸疼痛，已经送进了医院，在这之后的几天中，同学们都在默默的关注他的消息。但不好的消息还是传来了，彭喆曦同学在医院进行治疗时，竟然发现病症为高度恶性肿瘤—肺癌！这对于本不富裕的家庭真是晴天霹雳，我们这些小伙伴也拿出零用钱来尽点

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

每一次经历都是成长，每一次困难，都会使你坚强；这一次，我变得更加勇敢。

这个周末，天气晴朗，风和日丽，劳累了一个周的我一大早便和朋友们去打篮球。

我们正打得不亦乐乎，突然来了几个高中生，气势汹汹的说：“小孩儿，上一边玩去，我们要在这儿打球！”

大家一听，瞬间不乐意了：“哎！这是我们先来的场子，凭什么要让给你们？懂不懂先来后到？……”

看着他们争吵，我只是畏缩在一旁，默不作声。

高中生们一听火了，二话不说，抄起拳头便想动手。大伙一看，自己人少，就怂了。那几个高中生哈哈大笑，看着他们那轻蔑的眼神，我们心里很不是滋味，只好坐在篮球架旁。

突然，球场外跑来一只小狗。它正在啃骨头，来了一只大狗想去抢夺。

听着大狗的嘶吼和看着它庞大的身躯，我想：唉，这小狗太可怜了，被大狗欺负，连口饭都吃不了，好不容易得到的食物又没了。谁知，小狗并没有因为大狗而畏惧，坚定的守在骨头旁，坚定的看着大狗。大狗和小狗的相互对峙，最终，大狗抵不过小狗那坚定的眼神，灰溜溜的走了。

看到这儿，我一下被点醒了，这不就是刚刚打球的一幕吗？为什么要让自己的成果双手相让？邪不压正！只有勇敢才能为成功创造机会！

想到这儿，我仿佛醍醐灌顶

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平