恺读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“孙恺！还我书！”下课的时候，我在孙恺的座位面前大吼。“不啊，怎么地吧？你能把我怎样？”孙恺一脸无赖。

让我给你解释一下事情的经过吧：本来我和阳涛交换了书，当我看完阳涛的那本书，准备和他换回来时，却发现书在孙恺那。当我让他还给我时，他却不干了。

眼看着我就要发火，阳涛在一旁说：“糟了，孙恺惨了，大魔王生气了！”我先动手去抢书，没想到孙恺一把抱住书：“怎么了？我今天就要看！”我无可奈何地请来了金万祥，就坐在我同桌的前面，他是孙凯的朋友，应该会让孙凯把书还给我吧！

金万祥说：“孙恺，你就把书还给李思张吧！”“不啊，怎么了吧？”孙恺倔强得很。

我先是轻轻地打了他一下，没想到他一把踹过来，还一边大喊：“怎么啦？怕了你了？”我心中的怒火瞬间被他点燃，也用力地踹了他一下，没想到他又连续踢了我两下，而且还蛮痛的。这小子，长胆了？

我没有再继续踹他，大概是他认为我哭了，就把书一把丢到了我的怀里。嗨，有这样的同学真是人生中的不幸。

其实有不少同学都在作文里面说我和刘婧瑶、张思涵总欺负人，但是这些人如果不惹我

【篇一：我的自传】

吴志恺

Hi，大家好！我叫吴志恺，关于我的名字，可是有来历的呢！其实，我的名字实在是来之不易，因为我的妈妈特别喜欢读丰子恺的文章，“恺”就决定下来。可是，“吴恺”不好听，于是家庭大战三天三夜，终于才把“志”添进我的名字，希望我做个有志气的男子汉。

在我五岁时，我爸爸的朋友正好结婚，邀请我去当花童。那时我不知“花童”是什么意思，只是无端觉得兴奋。到了结婚现场，一进门，鞭炮声便噼里啪啦地响起，幼小无知的我受不起惊吓，我以为是什么妖魔鬼怪，直接一脸懵逼地哇哇大哭。

从我出生开始，爸爸妈妈早上要上班，晚上各有工作，奶奶便成为了我最亲密的玩伴。但，那时我的婶婶生了一个小妹妹，奶奶必须到宁波去照顾妹妹。陪伴我七年的奶奶离我而去，我的心中仿佛被石头重重砸了一般，一时不敢相信。到了奶奶离去的前一天，我终于忍不住心中的悲哀，抱着奶奶哭了一个下午……

十岁时，突然想起电影中的人快死时都会口吐白沫，而我也想试一试，于是我就吐白沫，没想到弄假成真，吐得喘不过气，差点闷死。如今想起，都忍不住想笑。

我的童年经历有喜有忧，丰富多彩，给我满满

是谁，在说着一口流利的英语？是谁，在教同学做英语题？是谁，在上课时积极回答？是他——朱国恺。

朱国恺是我的同桌，他长着一对淡淡的眉毛，一丢灵巧的耳朵，一张会说英语的嘴。

暑假到了班级组织集体活动，我有许多英语题不知道要怎么做，想借着这个机会问问朱国恺，我们租了一辆中巴士，在车上，我的目光不停地寻找的他，终于找到了！

他坐在一个角落里，我急忙坐到他座位旁边，有许多人来找他，问他英语作业怎么做，我刚开口：“朱国恺，这题……”我还没有说完话，他就打断我，“排队！”虽然，我是他的同桌，关系也不错，但是，他还是那么一视同仁。

过了几分钟，排到我了，他很有耐心的教我，要是我听不明白，他还会说第二次，第二次听不会，还会教第三次，他一遍遍教我，不厌其烦。

此刻，车外白云飘飘，但是，我觉得朱国恺比窗外的风光更吸引我，不仅是他的英语好，也不仅是他长得高，而是他那颗一视同仁的心！

我们班大部分女生都是暴力女。数数看：刘丹玲、黎雅婷、郑湘怀……她们一出马，就可以把男生打得屁滚尿流。

就拿孙恺说吧。中午，他把他的饮料不小心弄倒了，洒到了刘靖瑶的桌子上。结果刘靖瑶喊了暴力女的群首——刘丹玲，刘丹玲又喊了她的姐妹们围攻孙恺。只见孙恺被暴力女们打得叫苦连天，旁边站着的孟靖涵本来想助孙恺一臂之力，但看到刘丹玲请了一群女生（暴力女）过来，只好用怜悯的目光看了孙恺一下。

虽然我说女生不好惹。但我发现，如果你不招惹女生，女生还是不会让你难堪的。你不信？就拿郑湘怀举例吧。

郑湘怀，张誉的旧同桌，她在我们班算得上淑女。虽然她在刘丹玲的“暴力女”组织中，但你不惹她，她是绝不会来招惹你的，而且郑湘怀还懂礼貌不说脏话，是我们班上的榜样。

我们班大部分暴力女也都是成绩优异的学生，虽说是暴力女，但跟郑湘怀的原则一样，你不招惹她，她就不招惹你。

现在大家知道为什么女生不跟我斗了吧。原因就是：我不招惹她们！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

今天，我戴着眼镜去上学，刚走进教室就闹了大笑话。

走进教室，原本在玩的孙恺停了下来，满脸数不清的问号，吃惊地打量着我：“嗯——？你走错班了吧？”孙恺这句话，差点让我笑掉大牙。

“你才走错班呢，连我都不认识。”我暴跳如雷。说着，我走到座位旁，放下书包准备交作业。

孙恺向我翻了个白眼，又问：“你是杨俊杰？”

“我不是杨俊杰，还是谁？”我晕！

听我这么一说，他更糊涂了。他一边使劲想，一边半信半疑地问：“嗯，你真的是杨俊杰？那你怎么戴眼镜？”

我没有回答他，而是狠狠剜了他一眼。孙恺见我迟迟没有回答，又追问了一遍。“还能怎么样，近视了呗。”我无可奈何地告诉他。接下来孙恺说的话，更是让我生气。

“哈哈，瞎了！”孙恺捧着肚子哈哈大笑。

我听了，血压升了好几倍，怒火涨红了我的脸，用叫声朝他反驳：“你才是瞎子！”

孙恺把我的话当成了耳边风，打着手指头，牙尖嘴利地问道：“这是几呀？”

我无语，谁看不清？我把头一歪，交作业去了。孙恺见我没搭理他，摇

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己