悍读音

现在的家长都喜欢在自己的朋友圈里各种晒，今天我也来晒晒我家的娃。他就是——我的弟弟。

他的长相挺可爱的。胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，机灵、淘气而又幼稚，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。

你别看他样子可爱，我平时可没少被他“欺负”，心中总有很多说不出的苦……

一锤

我弟没什么有意思的爱好，就喜欢吃东西和看电视。可这也很让人很无奈。

夏天了，每家每户必不可少的就是西瓜了。这天晚上，老爸从冰箱里面拿出西瓜，搬到我弟面前，用勺子悠哉悠哉地吃了起来。

“啊——”弟弟忙不迭地跑过来，张开他的嘴，等着老爸喂他。

“想吃啊？”

“嗯嗯……”

“那就帮我捶背。”

弟弟没办法了，为了吃的，能屈能伸！他那像馒头一样的手攥起来，走到老爸背后，嘟着嘴，心不甘情不愿地锤起来。才锤了没几下，弟弟就把头搁在老爸肩上，“啊—&mdash

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我从来都不怀疑她是爱我的，只是不太理解她爱我的方式。

——题记

蔡美儿的悍母教育登上《时代周刊》，我的妈妈就是蔡美儿笔下的悍母，而且还是最典型的一例。别人母亲都是温柔的、慈祥的，对孩子的生活起居照顾得无微不至，而我的妈妈，对我实行的是悍母教育。爸爸拍拍我的手背说：“别恨你的妈妈，她是为你好。”

我从不怀疑她是爱我的，只是不太理解她爱我的方式。上初二时，我正处于叛逆期，不管妈妈说什么，我都是与她唱反调。有一次，我和妈妈大吵了一架，我摔门而出。我不是真心要离家出走，我只是想给妈妈一点儿颜色看看。

最后是爸爸找到了我，爸爸把我带回家并对我说：“妈妈对我的严格要求是为了我好，他也会和妈妈好好谈谈的。”回到家后，我也看到妈妈眼圈红红的，像是哭过。我想，妈妈该悔改了吧，我都离家出走过了。可我没想到，等待我的是一顿棍棒。妈妈手里拿着一根细细地竹藤条，当藤条落在我的手心上的时候，我都无法相信妈妈能下得了手。我的手心火辣辣地疼，可是我一滴眼泪也没流，我目视着前方，狠狠地憋着。“你还敢不敢离家出走？说，敢不敢？”我一句话也不说，藤条又落了下来。

夜里手疼得睡不着，我去上厕所时，

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“家”，一个多么美丽的字眼，有了家，才不曾孤独和绝望，有了家，心中才常常荡漾起爱的涟漪。我们家的家庭成员有：敦厚和蔼的爸爸、勤劳大方的妈妈、幽默聪明的我，和可爱的妹妹。快来瞧瞧我这一家子吧。

家有悍妹

古人也许家藏娇妻，也许家有悍妇，现如今，我家却出了个悍妹。才一岁半的妹妹，从小就是个美人胚子。那张白皙如鸡蛋般滑嫩的小脸上，镶着一双灵动如黑珍珠般乌黑的眼眸，可你千万别被外表所迷惑，那天使的面具下，却隐藏着魔鬼。

中午吃饭时，她自己就会主动去厨房找食物，要是找不到，就会抱着妈妈的大腿，哭着嚷着要吃东西，如若不然，就是扯着爸爸或妈妈的手指，要吃东西。等吃到东西以后，自己就去看电视了。她又看见了电视上的人正在吃蛋糕，就嚷着说：“吃蛋糕啊，吃蛋糕。”妈妈说：“待会再吃吧。”“不，吃蛋糕！”这时，眼泪就如江水泛滥般一发不可收拾，再配上天生就能当女高音的嗓子，震得人耳膜都生疼。等到妈妈拿出一个蛋糕给她时，她立刻就破涕为笑，脸变得比京剧变脸还要快。这就是我家那稍有不如意，就大发牢骚却很可爱的妹妹。

我家的憨爸憨妈

周日早上，我和妈妈正在吃早饭，忽然看见爸爸匆匆忙忙的穿上外

很久很久以前，应该是在地球诞生的第二年吧，整个地球90%的地表是沙漠，剩下的一小部分才是水和森林。那时，有一种特别的鸟，生活在地球上，名叫悍鸟。

悍鸟生活在一片林子里，安居乐业，开开心心。随着时间的推移，林子里的树木也随之变化，树一棵接一棵地枯萎，一棵接一棵地倒下；最后，整片林子只剩下一半的树木。同时，鸟儿爱吃的虫子、野果和青草也渐渐减少了，更要命的是，水源也在一日一日地减少。

此刻，有一只小小的悍鸟飞出来，大声提出自己的建议，它说：“兄弟姐妹们，我们得离开这里，去寻找新的家园。”其他鸟儿听了，开始议论纷纷。

最终，只有四只鸟儿同意提议，其他鸟儿不愿意，它们认为寻找新的家园路途遥远，万一碰上沙尘暴就完了。

于是，五只小鸟告别了这片树林，踏上寻家之旅。

“呼——呼呼——呼——”五只小鸟在猛烈的风沙里吃力地飞行着。这时，有两只小鸟坚持不下去了，说道：“我们不去了，我们回去了。”说完它俩就要往回飞。

其他三只小鸟劝阻道：“大家都很累，忍一忍吧，坚持下去，一定能找到新家园。”可那两只小鸟还是毫不犹

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读