悚的读音

我看过很多的书，有历史书，有作文书，有教科书。但，最令我难忘的，还是《惊悚乐园》。

主人公封不觉是一名小说家，对外称呼自己的职业时会恬不知耻的说“大文豪”或“艺术家”，双亲已故。由于他得了一种让他的恐惧消失的病，所以他进入了一部叫“惊悚乐园”的游戏。

起初，他只是想设法找回恐惧，以及捞外快。到了后来，他的目的改变了，也许是外界的干扰，也许是某种对游戏所谓的感情。又或许，他是看到了一个devil……

到后来，伍迪告诉了他全部，尤其是，他双亲死亡的原因。但是，他不会哭，更不会慌乱。因为，早在这个故事开始之前，他就已经用笑容把悲伤埋葬了……——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付这一切的不幸。

他是封不觉，也是疯不觉。他对所有的处境都不会慌乱，因为，他是封不觉……

没人能想象到，他从一个被所有人都认为是一个疯子的人，变成一个英雄。无论从哪这意义上，他都让我看到了一个有趣的，精彩的故事呢。

生活的“食谱”，是丰富多彩的；生活的色彩，是五彩缤纷的，在生活的“厨房”中，你可以亨饪出各式各样的菜，充满各种味道。

我也曾制造过、曾品尝过五花八门的“菜“，味道也各不相同。令我永生难忘的，是一种与众不同的味道——惊悚。

那年酷夏，我参加了一个夏令营活动，吃喝住都是简陋到极端：那生锈的水龙头拎出来的水总有一股刺鼻的绣味；那木板门恐怕有上百年的历史了，好似被虫蛀一般，坑坑洼洼的，一推进去，“咯吱“一声，好像只要一用力它就会粉身碎骨。

更令人毛骨悚然的是，半夜点灯的时候，总能撞见成千上万只的飞蛾绕着那点光，不厌其烦地扭着“秧歌”。这壮观的场面足以使我这个患有“重度飞蛾恐惧症”的人吓得魂飞魄散。

那天，我刚洗澡完，一路蹑手蹑脚，为了尽力避免踩到这些光荣的飞蛾战士的尸体。我一路走着别扭的“S”型路线。好不容易到了宿舍，我一推门，只见密密麻麻的飞蛾战士向我涌来，前赴后继，吓得我一蹦十尺高，连滚带爬地狼狈逃跑，一面呼叫女汉子来宰了这些嚣张狂妄的小东西。这些该死的飞蛾见我越害

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

一个黑暗的夜晚，我一人跑到商场里，准备购物。本来是兴奋不已，但是路上黑漆漆的，大树向我伸出魔鬼的手，使人害怕不已。

“啦啦啦……”

我独自走在大街上，看着那大树，犹如看见了魔鬼，看着那蜘蛛网，犹如看见了魔网，看着那路灯，已经旧的发黄了，有时还刮来一阵冷风，使人感到毛骨悚然。最不能容忍的是，大街上居然没有半个人，他们就像人间蒸发了一样，消失在我的视线里，让人觉得心里发慌。再想起看的那一部一部鬼片，全身都打着哆嗦。

扫视周围，好像可怕的魔魇，走不到尽头，白天郁郁葱葱的大树，现在向我招手，天空中的星星和我一样被吓破了胆，躲到乌云哥哥身后去了。这条路像魔鬼之路一样，一直引领我向前走。这时，我就像濒临绝境的人渴望见到一缕阳光。

一阵微风拂过，我下意识地回了回头，发现什么也没有，一切都是自己的幻觉罢了。我向前走的每一步都是在煎熬，一分钟、两分钟……十分钟过去了，我渐渐开始适应这种环境，于是我大胆向前进，每勇敢地走下一步，都非常有底气，我带着微笑，奋力向前进，终于到了家门口，爬上楼，回到家中。

这件事告诉我们，人在光明中，不可能想到黑暗，但在黑暗中就一定会渴望光明，我们必须勇敢起来，这样

“啊，不要！”“啊，拿开！”在一声声尖叫声中，科学实验课拉开了帷幕。

“请大家将蚯蚓放回盒子，我们再进行一组实验。”我不得不扭过头，将目光投向那些软软的“大虫”。

你瞧瞧，它那褐色的身体，在土壤中一扭一扭地蠕动；你再摸摸它那黏乎乎，满是泥土的皮肤，真是让人喜爱不起来。

不过，这么恶心的小东西，在某些同学手里却成了玩具。他们将蚯蚓从土壤中抓出来，放在手心里，一会儿将它绕成ｓ形，一会儿又将它缠成ｃ形。他们还将笔、尺子、橡皮等文具搭成跑道，让蚯蚓们赛跑。更有的人，抓住蚯蚓的一头，用手托住另一头，满教室闲荡，吓唬胆小的同学取乐。

“不要折腾可怜的蚯蚓啦，快点，做实验。”翁老师催促我们。

我用铅笔翻动着土块，寻找那些早已散布在天南海北的蚯蚓。

“用铅笔多慢呀，你看我。”组里的一位同学看不下去了，出手援助。他直接用手刨，一刨一大片，吓得我目瞪口呆。

“就是你用铅笔翻出了蚯蚓，也非得把它戳死了不可。”“嘻嘻。”我将刨出的战利品数了数，8条，一条不少。确定没有蚯蚓旷工后，我一古脑地将

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站