情节和情结拼音区别

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

偶遇一番秋景，邂逅一枝桔子，甜与酸之间，微散的是清香，爱恋的是家乡。这是一份永蒂于心中的情结。

——题记

我的家乡在鸦鹊岭，那是一个美丽的小镇。我深深的爱着这片土地，爱它的淳朴，爱他的简单习俗，爱它的秋景和它的特产——桔。

那一番美如画卷的风景

深秋，正是我家乡特产桔子的成熟的时候，站在小山坡上眺望，漫山遍野全是桔子林，一望无际，在阳光的照耀下，像是天空最低的一片火烧云，缤纷美丽。空中弥漫着醉人的果香，让人垂涎三尺。走进桔林，农民伯伯正收获着桔子，忙得不可开交，但脸上却洋溢着喜悦的笑容。小灯笼似的桔子，有的藏在绿叶深处，像一个个害羞的小姑娘，有的沉甸甸的坠在枝头，微风拂过，它就露出圆圆的金灿灿的笑脸，像一个调皮的小男孩。稍远一瞧，小桔子又像一个个点缀在绿色天空的小星星，金灿灿，黄橙橙的，把农民的脸照耀的明亮。

家乡的桔，携带者一份欢笑，怀揣着一份希望，承载着一份喜悦。

那一种无法忘却的味道

家乡的桔除了好看，尝起来也别有一番风味。桔的色彩是随着它的成长而渐渐变化的，开始时绿色，然后是青绿色，成熟以后便变成了耀眼的橘黄色或金黄色。桔子摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的，放在鼻尖轻轻一嗅，就会闻到一丝淡淡的清香，轻轻剥

天阴沉沉的，凛冽的北风在空中呼啸着，空中下着牛毛细雨。

我快速穿过校门，一如既往，我又是第一个来到班里的人。我来到坐位上，一不小心撞到了凳子，赶忙把凳子扶起来，可却怎么也扶不起来，低下头一看，原来凳子腿的螺丝掉了，我环顾四周，一个人都没有，我心想：凳子坏了，我为什么不把凳子换给别人呢？杨星泽每次都是最后一个到，就把凳子换给他吧。我手忙脚乱地换起凳子来，然后坐在座位上装模做样地拿出书本。

同学们陆陆续续地来了，不出所料，杨星泽又是最后一个到。一声“报告“传入了我们的耳中，杨星泽站在门口，老师点点头让他进来。杨星泽来到座位上，刚坐了下来，就摔了个四脚朝天，引得我们全班哄堂大笑，老师忍俊不禁，而我也在心里暗暗地发笑。

第二天，我来到教室外，看到了一个身影一闪而过，我伏在窗口，往里看着，原来是杨星泽，他提着一个大包。我心想：他平常那么晚来，今天这么早，一定是要把坏凳子换给别人，我一定当场揭穿你！但是，事实并非如此，他从包里拿出扳手、螺丝刀等工具，在凳子旁乒乒乓乓地修了起来，我顿时羞愧不已。我走进去，向他解释了昨天的事，也向他道了歉，对他说：“这凳子我来修吧。”而杨星泽却说：“没事，这凳子是班级公物

祖国，一个听来就让人心暖的词。

从小到大，前前后后搬过几次家，家的影子在记忆里有如发黄的照片，有些模糊了，但总也走不出祖国的情怀。

小时，爷爷对我说：“我们的祖国百折不挠，经历过万般磨难才换得今天这幸福生活。”于是，我知道了祖国是伟大的，是从沉睡中刚醒来的雄狮。爸爸对我说：“我们的祖国山河壮丽，江山如画，道不完的名山大川，广袤平原。”于是，我知道了我应该为祖国的江山而感到骄傲与自豪。妈妈对我说：“祖国的山水滋养了我们，一草一木哺育了我们。在这片神圣的土地上，曾涌现出了无数优秀的炎黄子孙。”于是，我知道了应把祖国时时刻刻装在心中，应向先辈学习，为祖国的发展作贡献。

祖国在每一个人心中有着不同的定义，但永恒不变的是那难忘的历史鞭策我们前进。历史是一面镜子，能将人类的功过得失都看透。我们不能回归过去，但我们可以回归自然，只要我们良心未泯。历史的进程一步一个脚印。没有吃好之梦，人类可能还在茹毛饮血；没有穿好之梦，人类

可能还在围着树叶；没有速度之梦，便不会有火车汽车；没有飞翔之梦，便不会有火箭飞机等问世；没有求知之梦，便不会有我们灿烂的文化……

回顾这些，你感动

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

古往今来，那些易逝的光阴牵挂着多少游子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距离是思念的长度。

“慈母手中线，游子身上衣。”当亲情零距离时，那是一股浓浓的爱意初生，不舍、牵挂在线的穿梭中，系在游子身上，儿行千里母担忧，远和近悄悄地变成了思念的情结。

还记得：邻家有位老爷爷，家里有两个孙子，小时候，老爷爷就特别疼爱两个孙子，每次上街，都把孙子带着，从来不把哪个孙子落在家。在家里，如果没有看见，就算是不吃饭，也要找回来，看见了，眉头才能舒展开来。

时间在流逝，孙子长大了，外面的世界在召唤他们，羽翼丰满的小鸟要离开巢穴了。老爷爷眼泪纵横，不舍在那滴滴泪水中跳跃，他拉着孙儿的手，不知道说什么，内心却海浪翻天。远去的火车带走了那满腔的怀念与不舍，他久久站在门前，不停地招手，直到那火车完全不见了，才停下来，呆呆地望着、想着。

远去的孩子在城市的另一方，望着悄悄升起的月亮，心里满是思念。那漫长的距离，连接着两颗思念的心，距离似乎在拉短，心也在贴近。

远和近是一种距离，更是一种情结在蔓延着，在侵蚀两颗思念的心。

转眼看一下身边，远和近又何尝不是一种情结。在家里，可能讨厌这，讨厌那，不愿意看到父母对自己唠叨；不愿干这，不愿干那，感觉与父母生活得太近也是一种

在现代社会，科技不断发展的现在，似乎已又多了一点智能，可你们有没有发现，在科技进步的同时，似乎有什么在慢慢的遗失。

苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能会让机器人像人类一样思考，我更担心人类想计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。我认为这句话在理，人工智能终究是人类所创造出来的，而它本身也是只不过由“几根电线，和多少铁铜块”所发明出来的，它永远不会像人类一样思考，它只会按照人类的指示去做，但有时候的确远比人类做的好得多。但请别忘了，这一切的一切都是人类所给予机器的，如果没有人类先天的思考，那么哪来人工智能后天的“天赋”呢？

科技虽取得了卓越的进步，可我所说的遗失又在哪里呢？没错，是人性。随着科技的不断发达，我们从以前写信传递信息变为了用手机短信甚至微信的传递方式，从以前那些传统的运动：打篮球、翻花绳，变为如今所谓的电子运动游戏。

在这些方面，我们虽取得了便利，但有没有发现，在取得便利的同时，我们缺少了人情冷暖与价值观以至于连短短的一声亲切的问候都要用短信来实现行，不知道你们知不知道，当你写信给人家的时候，别人能从你字的模样来判断你写信时候的喜怒哀乐，从而增进彼此之间的感情，可你一旦用了短信

傍晚，土地庙前搭的临时戏台上，站着几个手举木偶的中老年人，用雷州方言唱着什么，旁边一字排开的“乐队”时不时地配几个曲段，台下黑压压地挤满了看戏的人。这是一个看似不能再简陋了的戏台，演员们衣着简陋，只有站在舞台中央，声音才能通过吊在上面的麦克风传到台下；而台下连观众席都没有，有的人从自家搬凳子来坐着看，更多的人都选择了站着。我就是站着的，虽然一句也没听懂，可是却被吸引住，站了3个钟头。

这是我第一次看公仔戏的场景。公仔戏就是我们常说的木偶戏，每年农历10月左右，村里为了给土地公送戏，会凑钱请人来唱公仔戏。我不是戏曲迷，但总会在送戏时一场不漏地天天守在台下听。平时在家中连雷州话都不会讲，却总感觉能看得懂表演内容。这让家里人大不理解，哥哥甚至取笑我说我这样做是因为太爱凑热闹了。我没打算搭理他，因为心里隐隐感觉到，站在台下的我对台上的表演从未有过陌生感，相反，这更像是灵魂深处系好的结。台上的演员灵巧地摆弄手上的操控棍使木偶伴着小曲有模有样地舞动；他们的脚像是代替了木偶的脚一样，一个踏步，一个踢腿干净利落；一段唱完，一旁就会传来流畅的乐声。仿佛是与生俱来的联系，让我即便听不出在唱什么，也能感受到人物的想法，也能随着剧情发展而情绪起