惋组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

带着伤痕上路，也带着星河抵达。

——题记

人这一生会被许多人伤害，但请你别害怕，转角的灯光总是会黑暗。

冰花凋零·惋

我想让世界对待我，是用我对待它的方式。

这个世界冷冰冰的，人心、人性总是比你想象中的黑暗，许多对世界充满向往的孩子被世界的冰冷，沫灭希望。少年有他的山海，有他的重影，有他的万里波涛。如果可以，风给他，沙漠给他，天空也给他，是无拘无束的风，会下大雨的沙漠和铺满星辰的天空。万物给他，让他自由。

愿你偶一回头，车流不息，而头上正是蓝天白云。

烟消云散·惜

你含笑的眼睛，你星光闪闪。

你看她笑的那么烂漫，却死于键盘侠的手中，被网络恶意攻击的人不在少数，对于键盘侠来说，这大概是他们想要的结局，他们把人们逼到绝境，人们被迫死去，她们假若还活着，该是多么可爱的人呀。

你来那日，晨之初晓；你走那日，近于黄昏。

越措越勇·勇

不惧世事扬沙，时时能净心，物我两忘，淡泊几分，温润几分。

我们是DNA里的氮元素，我们牙齿里的钙元素，我们血液里的铁元素，还有我们吃掉东西里的碳元素，都是曾经大爆炸的万千星辰散落后组成的，所以，我们每个人都是星辰。既然都是星辰，那么想伤害你的人会很多，所以，你要好好保护自己。

随遇而安

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

人人都知道时间不会倒流，破罐子不会重合；但每当我们回想过去，都未尝不为之哀惋。虽说这也属于人类本性中的一部分，但其作为时光与意志的吞噬因子，人们应尽量做到“避其远之”。这里我们的口号是“忘记过去，把握未来”。

要做到“忘记过去，把握未来”，你首先应该明确为失去而后悔的危害。

后悔其实是一种消磨意志的情绪，它是比损失更大的损失，比错误更大的错误。后悔就如滚雪球一样，你越是不制止它，它只会越滚越大，越滚越快，最后，你根本无法让它停止。就拿篮球比赛来说，输了一场球，就后悔自己刚才技术不到位或者其它什么因素，进而这种情绪就会影响你下一场比赛，本来一场有希望赢的比赛，会在你消极的情绪下化为泡影。后悔不会给你带来任何的快乐与利益，你只会被它所吞噬掉。

其次，失败后，我们要保持一种乐观，积极向上的心态。一个在内心里屈服的人，怎么可能再应对自己的“仇敌”呢！我们要向亚伯拉罕？林肯那样，即便在当时政府军队节节败退，很多人都失去了信心，但他仍然坚持不懈地对敌军加以阻击，正如他所说：“没有什么能剥夺我继续出牌的权利，除非我倒下了。”面对挫折，我们就应该

趴在时光的道路上，回望往昔，每一处色彩的背后都有浓重的一笔。一横，端庄清秀；一竖，笔直修长；一撇，飘落浮云；一捺，矫若惊龙。是你，王羲之，让我在你一笔一画的影响下长大。

一横，正

懵懵懂懂是心灵的浇濯。

幼时看到有的人见义勇为，褒奖萦耳，而有的人默默离开却无怨无悔。每每看到后者，心中总有一丝震撼与惋惜交织。总是十分不解，他人是素不相识，生命是宝贵而惟一，他们为何要舍弃生命去救他人呢？是为了名么？后来，看到了王羲之的一横：浓墨重笔，轻点收尾，心中平生起一股豪情。这墨色中凝聚着豪放，这笔法中融汇着豁达，这一笔升腾着正气！顿时，如消融了千年冰川一般，豁然开朗。正是这正气，才造就了一次次的舍己为人！从此，我心灵不再稚嫩，因为有了这一横，我也有了做人的准则。

一竖，直。

茁壮成长是道德的引导。

有本书上说过，道德天平就如一竖，大意则歪。小时并不怎么理解，总认为道德与一竖并无关联，直到了解了包青天——包拯，心中才渐渐有了对道德的概念。不唯利是图拾道德，不欺凌弱小道德，伸张正义是道德，而王羲之的一竖，正是对道德的诠释：左边是贪念，右边是良知。这一竖正是控制天平的关键——耿直！从此，面对抉择我不再犹豫，因为有了这一竖，我也

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”四月四日，天上下起了倾盆大雨，溪水发出的“丁冬”声，在此时听来，似乎是一首悲惋的乐曲，湿软的土地上印着人们深深的脚印，这好像是大自然的哭诉，是对死去的生灵的哀悼。

我和大人们撑着伞，走在每年这个时候都会经过的小路上，心情十分沉重。

走了一会，我们来到了躺着太爷爷的墓前，我一出神，眼前仿佛出现了太爷爷活着时候的和蔼和帅气，虽然我出生时，太爷爷就已经不在了……在不知不觉中，我瞟向了身后已满头白发却不显老的爷爷，他比我更出神地望着用石头砌成的墓，两只有神的眼睛里有几颗晶莹的泪珠在滚动，脸上则是我平时从来都没见过的忧愁和伤感。

虽然下着雨，可我们并不在意。我们仔仔细细地将长得到处都是的杂草给清理掉，原本杂草乱生的墓在我们齐心协力之下焕然一新。我帮助妈妈烧一些买好的纸钱和帅气的“西装”，而爸爸则帮助爷爷将早就准备好的食物摆在太爷爷的墓碑前。做完所有的一切扫墓工作后，我们才快马加鞭的收拾好东西朝山下赶去。

回家的路上，悲伤已悄悄跑没影了，爷爷的脸上也重新挂上了严肃，可我的心里却一直装着两个问题：1

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！