惠的拼音字

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

暑假就像一架钢琴，而暑假发生的事就是一个个快乐的音符，谱写了一首首曲子，也谱写了我快乐的暑假。而今年暑假去惠山玩时发生的事，那就是个最美的音符。

8月27日，我、表妹、周琳等小孩随着我们的家长来到了惠山脚下。“那棵树真美！”“惠山真美，真高！”我们都情不自禁地发出的赞叹。

我们顺着别人踩出来的羊肠小道来到了半山腰。呀，真美！你看——草坪上蝴蝶翩翩起舞，边上的小溪缓缓流淌，小溪边上全是被它浇灌的花花草草，小溪中间还有用石头堆砌的小石桥，在河对岸还有一个神秘的洞，洞口长着两棵松树，草坪平平整整，美丽极了！这时候，妈妈变戏法似的拿出了桃子给我们解渴。趁着妈妈洗桃子的功夫，我们几个女生来到了对岸看洞。走进去一看，我们以为自己来到了皇帝的御花园呢！一条弯弯曲曲的小溪往下伸延，溪水清澈见底，仿佛能看到小鱼小虾们在一起玩捉迷藏呢！草坪上的花花草草组成了一只正在飞翔的苍鹰……

吃过桃子，我们继续向山顶进发。走了大约十来分钟，我们的眼前出现了一棵高约30米左右的枫树。我们几个小孩在树下玩起了“警察抓小偷”。在这颗美丽而高大的树下，我们摆着各种造

我去过无锡，那里景色优美，名胜堪多，譬如四大名著中的《三国演义》、《水浒传》的真实地方：三国城、水浒城；那老少皆宜的梅园、蠡园；还有那种外有名的太湖等，都是非常著名的，但是我更喜欢无锡的惠山泥人，它以被神化的健壮孩子的形象，著称于世。

这是一对从灵山胜境买回来的一对金童玉女发财“大阿福。它们的笑容憨态可掬，好像永远也笑不够，眼睛被勾勒的人点得灵气满满，眉毛也是或浓或淡，脸蛋好粉好嫩，真想把它俩变活，使劲地扭个永远。这真是活灵活现啊！

既然是发财的代表，那就得有一种美好的象征。它俩各穿红衣，金童手里抱着写“发财”两字的金元宝，另一只手拿着“如意”；玉女则双手捧着一个大瓦罐，寓意“五谷丰登”，为什么要这样呢？因为有了吃的生活就没有什么大问题了。当然，这只是我的一个猜测。这一对泥人用句歇后语来形容就是“芝麻开花——节节高”。

“大阿福”不仅可爱美好，还有个特别的传说呢！据说，在远古时代，无锡惠山周围的一个山林中出现了一只伤害百姓，专爱吃小孩子的怪兽“青饕”，百姓求天神保佑，上天

以前我一直看到惠山，它若隐若现，我对此一直很好奇，很想上去看看，但因为平时课业繁忙，一直没时间去。今天，我把作业早早地完成了，终于有了去惠山的机会。

惠山既高，又陡，非常难走。那里的植物比别处的更茂盛，显得生机勃勃。空气是那么清新，树叶是那么翠绿，使我总想哼一首小曲，表示我满心的快活。上山的石梯被踩得凹凸不平，几乎都看不出来。四周随处可见一些大石块，和石梯比起来，就更显出石梯的不平整了。杂草有的长在土里，有的长在石梯的缝里，间或有各色不知名的小花从山上的各个角落探出头来，静默地点缀着山间。

走了好久，终于登上了头茅峰，我累得汗流浃背，直不起腰来。等我回过神来，一抬头，映入眼帘的是整个无锡市——高低错落的楼房数不胜数，配上橘红色的晚霞，让人看了心潮澎湃。这种风景，既使人惊叹，又平抚着人焦躁的心。我下意识地转头看去，原来还有许多游客也陆陆续续地到达了山顶，他们也放眼望去，沉浸在城市晚霞图的无限优美之中。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

我去过很多地方游玩，其中，令我印象最深刻的还是那古色古香的惠山古镇。

惠山古镇位于无锡，她历史悠久，还被称为“中国历史文化名街”。我们沿着古朴的青砖铺成的小路往里走，街上人流如潮，大家有说有笑。

街道两边张灯结彩，朵朵鲜花绽开笑脸，仿佛在欢迎我们的到来。沿街小店的商品琳琅满目，有汉服、有珠宝首饰、有玩具、有纸伞，还有一些特色小吃：无锡小笼包、豆腐花、油酥果……街的两侧还有很多名人祠堂，有范文正公祠、陆富公祠、倪云林公祠……

我最爱去的地方就要数中国泥人博物馆了，里面陈列着各种各样、栩栩如生、巧夺天工的泥人作品：“微笑的阿福阿喜”、“老爷看舞”、“小孩放炮”、“祖孙一起做泥人”……每个泥人背后都有一个有趣的故事。

惠山古镇环境优美，山清水秀。泛舟湖上，与好运锦鲤共享美味的面包，真是令人流连往返啊！

这个集吃、喝、玩、休闲一体的美丽古镇，你难道不想去看一看、玩一玩吗？

【《惠崇春江晚景》改写】

邬晨雯

春天刚刚到来，竹子长得还有些苍翠，在这片绿色的竹林后有一棵桃花树，仔细一看，上面还开了几朵粉嫩嫩的桃花。

春天的江水像一面镜子，干净得连江里的沙石都看得一清二楚。江水变得越来越暖了，最先知道这一消息的还数鸭子们，它们正快活地在水里嬉戏。

绿油油的蒌蒿长的满地都是，可爱的芦苇发出了芽，春风一吹，小芽就在风中翩翩起舞，欢快地唱着那美妙的属于这个季节的歌曲。

河豚们逆流而上，回到江里孵卵，听说它的味道很美味，可惜有毒，不然我也去抓一条煮了吃。

【《惠崇春江晚景》改写】

蒋一宁

春天是个生机勃勃的季节，动植物们都从头开始。

在翠绿的竹林外，桃树上开着非常稀少的桃花，它们有的绽开笑脸，有的含苞待放，还有几朵只开了一点点。粉红的花瓣非常美丽。

春天的江水非常暖，鸭子们在水里嬉戏，没有人比它们更早知道春天已经来了！它们在水面上不停地叫，好像在说：“春天到了，春天到了！”

在旁边的陆地上长满了蒌蒿，芦苇长着绿绿的而且鲜嫩的小芽，它们短短的，非常可爱。就在这时，诗人才想起来：这时候正好是河豚来产卵的时候呀！哈！我又可以吃我喜爱的河豚了！这次会不会更好吃呢？

【《惠崇春江晚景》改写】

张文瑾

翠绿的竹林外的桃花树上，布满了一大片绿色

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读