惧怕读音

童年像小船，里面有我许许多多的梦和许多美好的事。

小时候，我特怕流星雨，我怕流星雨降落到我家，发生大爆炸，那样，我就死了，再也看不见爸爸和妈妈了，于是越来越害怕，以至于闹出了不少笑话，而这一切都怪我六叔。

在我六岁那年，六叔对我说：“说谎的小孩，会被流星给砸中而死的。”那一天，我因为没有考好，想起了六叔叔的话，打开窗户，看见了流星，哇，我赶紧把窗户关了，这该怎么样呢，早知道这样的话，就不骗妈妈了，哎，后悔也来不及了。

我赶紧到被子里面，在被子里发抖，心想：流星千万不要来呀。

妈妈看见我那么的紧张，问我，我一五一十的全部说了出来，妈妈哈哈大笑，说：“流星落到我们家几乎是不可能的。流星是很美好的，可以在窗户前默默地许下自己的愿望就会实现哦。也都是六叔逗你玩呢，但不能对妈妈撒谎了哟！”

哦，原来是这样，我恍然大悟，脑子里立刻想起了爸爸说的话，和妈妈说的一模一样，我情不自禁的笑了，我到窗户那许下自己的心愿。

在快乐的成长中，一切都是多么美好啊！我爱生活，爱生命。是啊，生活就是这么美好，在一岁岁的成长中，我渴望长大；在一年年的过去中，我又惧怕长大。

在浩瀚的大海中，父亲坚实的手臂在这无情风浪中撑起一片帆，用力划着四支寄托着希望的桨。爸爸早上要五点起来，为了帮我们四个小孩做早点，让我们可以吃饱上学。而他等我们吃饱后才吃我们吃剩下的，然后再去工作。夏天，爸爸在工作中，汗水爬满了他那苍老的脸颊；冬天，爸爸在工作中，寒气爬满了爸爸的身体。为了我们，他没有半句怨言。他每天都工作到月亮睡觉了才回来，还没吃完饭，就睡着了，爸爸常常这个样子，但是，我们不会叫醒他。匆匆地，秋霜染白了爸爸的双鬓，岁月雕刻了他的双手，但十几年来，他那已见微驼的脊依然是我们依赖的土地，他那深藏着厚爱的目光依然是照耀着我们的。而今天，当我们终于在他粗糙的手里长成健壮的青年时，却看见那双包含艰辛的眼里闪动起晶莹的泪花！所以，我渴望长大，我要为爸爸承担些责任。

“呵呵呵……”，童年记下了我所有的笑声。小时候，我总是找伙伴们去荡秋千，飞过去飞过去，“呵呵呵……”，童年的笑声多么欢乐呀！捉迷藏也是我

新的事物，换一种方式来说就是创新。在这个科技发达的21世纪，为何我们要去惧怕创新呢？

在古代，三国时期，赤壁之战正在上演，诸葛亮发明的十字弩击退了曹操的大军，八卦阵封锁住曹军的撤退路线。不用说，这场战争的胜利，起码有了30%是诸葛亮的功劳。但如果没有诸葛亮的创新兵器与阵法，赤壁之战会赢得这么轻松？连蜀国也会加快灭亡的步伐。

我国培育出杂交水稻的袁隆平爷爷，在起初萌生利用杂交的方法提高水稻产量的想法，但很快就遭到某些人的否定，因为当时的学术界早有定论，水稻是一种白花受粉的农作物，通过人工进行杂交来培育高产水稻是几乎不可能的，但袁隆平爷爷坚持他的创新，最终培育出了杂交水稻，令那些嘲讽他的人也无话可说。

还有我国的许多发明如炎帝制造的陶器、琴瑟；黄帝制造的衣裳、船只、弓箭、指南车；蔡伦发明的纸；古代四大发明等等，这些新事物何尝不是对人类的生活做出了巨大贡献？

也有诸多外国的发明：电灯、大炮、火车、飞机以及打开我国大门的毒品——鸦片，鸦片是外国人最丧心病狂的创造，它让我国无数的家庭妻离子散，家破人亡，虽然这是创新，但却是毁灭我国的毒品！我承认，某些新事物是必须值得我们驱逐的！

但从整体方面来看，好的新事物作出的贡献永远大于坏的新事物作出

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

那年的冬天来得特别早。我裹着厚重的棉衣，趿拉着棉鞋在院子里挪动，我的心就像是房檐上挂着的凌锥，高高地挂着，惧怕坠落的那一瞬间；在风雪中存在着，惧怕无尽的寒冷；孤零零地伫立着，惧怕有谁离开我身边。

没有什么因为你惧怕而不来临；同样，他闭上眼，固执地去了。

他去的那天晚上，月亮格外得明，是散发着刺眼的光亮的明。我站在院里，在寒风中抖着，抬头祈祷让他再多陪我几年。不经意间，看到有着缺口的圆包围着月亮，不禁起了一身带着恐惧的鸡皮疙瘩。伴着月的清辉，伴着群星的闪耀，爷爷安详地闭上眼，没有了靠氧气罐支撑的微弱的呼吸，没有了因长期卧床而起的褥疮的苦痛，没有了，再也没有喊我一声的机会。

窗台上紫色的小木匣交融着爷爷的气息。有记忆以来，它就像哆啦A梦的口袋一样存在着。满怀童稚时，爷爷用布满老茧与斑点的手变出来小零食放在匣子里逗小孙女；学会花钱时，间或向爷爷撒娇要零花钱，去小卖部买一两毛钱的饮料什么的；成为一名中学生时，注意到原来从未注意到的扣子，有多半匣子，我也曾找茬似的非得缝扣子。当我再次想到它的时候，充盈着爱的木匣在家人收拾衣物时让它随爷爷去了。那台上弦的、当当响的，有着秋千似的钟摆的座钟也在那天坏掉了，我再也不能疯狂地给她上弦了，再也不能在爷爷呵斥一番后乖乖地

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人一生吃遍五谷杂粮，尝过各种滋味，却未必懂得“舍得”的真正意义。有的人惧怕“舍’，因为他惧怕付出，然而他不知的是他的惧怕，让他失去了更多！我想起一个故事：

有位探险家在山间迷了路，在他饥渴难耐时发现了一口几近干涸的井，居然还有一只盛满水的罐子。当他欣喜若狂预备狂饮时，看到水罐旁有模糊的字迹：把这些水倒入井中，再摇动压杆，就可汲出井水。探险家犹豫又犹豫，终于，照做了，最后，他只需用两根指头轻摇压杆，甘甜的井水便汩汩流出……

探险家的成功在于他的“舍得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回报！

一眼水井，只有慷慨的汲给他人清凉的水，它才会拥有不尽的汩汩之源；一本好书，只有大方的将自我感受淋漓尽致的表现出来，才会收获读者衷心的赞扬；一个人，只有无私的奉献自己的爱心，才会得到别人的友谊和帮助。

“舍”不代表你之放弃；“得”不意味你之收获。我们真诚的“舍得”，用美丽的人生去感悟，每个人的人生