惮读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

绵蛮黄鸟，止于丘阿，道之云庭，我劳如何。

饮之食之，教之悔之，命彼后车，谓之载之。

绵蛮黄鸟，止于丘隅，岂敢惮行，畏不能趋。

饮之食之，教之悔之，命彼后车，谓之载之。

绵蛮黄鸟，止于丘侧，岂敢惮行，畏不能极。

饮之食之，教之悔之，命彼后车，谓之载之。

——《诗经·小雅·绵蛮》

呼与吸之间，我在赶路。

山路九曲十八弯哪，我踩着脚边半膝高的杂草，艰难前行。正午的太阳高悬头顶，照得人头昏眼花，旁边稀稀落落几棵树，稀稀落落几片绿影。裤子和脚却湿得难受，没办法，两个时辰前路过一条小溪，不小心就栽了下去，打湿了整条裤子，鞋不必说，也湿得很彻底。

我找了几天了，连根鸟毛都没看见。

我是来找“神鸟”的，几天之前隔壁村那个整天神神叨叨的老太婆说在这片山里看见了“神鸟”，没人信她，也没人理她，她也不理人，只逮着了我们这群小孩子反反复复说这件事。时间一久，小孩子也不耐烦了，都纷纷走开。村子里那个教书的老穷酸秀才听了，不屑地哼一声说老婆子又神志不清了，神鸟可是凤凰，凤凰都住在梧桐树上，可在这小山坳里，方圆几百里内，哪有一棵梧桐？一席话说得本来将信将疑的人们纷纷对那老婆子嗤之以鼻。

我窝在一

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

今天是国庆节。妈妈说：“我们今天吃大闸蟹，怎么样？”我说：“好啊！”于是，我就和爸爸去菜市场买大闸蟹。我们来到一家卖大闸蟹的店铺。我看见大闸蟹被红白相间的绳子整齐的绑起来，他们动惮不得，发出嘶嘶的声音。好像在说：“请不要把我们绑住，我们要自由。”看到这些美味的大闸蟹，我直流口水。“老板多少钱一只？”老板回答说：“18元一只。”我想3个人4只够吗？我觉得还是少了，就和老板说，“来5只大闸蟹。”我提着大闸蟹高高兴兴的回家了。

回家后，我把这些大闸蟹拿出来，捧在手里仔细观察。我发现，大闸蟹全身都是青绿色的。它披着硬硬的带刺的铠甲，保护自己不受外敌的伤害。还有两个大钳子，是它攻击，捕食和防守的武器。要是惹怒了它，它的两个大钳子可就不会轻易的放过你，要是被它夹到手，那可是要鲜血直流。我妈妈上次就被它夹到手指，那可是一个惨啊！

我用牙刷把它们仔细的刷干净。妈妈剪开绳子，飞快的放进蒸锅。大闸蟹在滚烫的蒸板上，像3个活力四射的小朋友卖力的跳着街舞，好像要把全身的力量都要用光一样。我不忍心它们这么辛苦，把剩下的两只没有解开

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

一扇门，一束光，你眼中仍有光闪烁，黑暗中门也会开着

——题记

你不用去惧惮黑暗，不用去担忧，通往成功的路被堵塞，你只需要好好守护你眼中希望的光芒，这样那扇门就会开着。

那扇门里是光明。沉重压抑的墨黑裹着门框，周围一片漆黑，六四有着可怕的深渊。但门里是光，路在脚下。惧怕滋生于未知，勇气就是在绝境中迈出的一步。没有人强迫你放弃没有人可以替你做出你的选择，你的心不枯槁，门也不关闭，希望也不会隐匿于苍茫宇宙中。

那扇门是你休憩的地方，没有不努力的成功，所有人好像只记住了“要努力”，却忘记如何休息，不否定拼尽全力的拼搏是错误的，你也可以选择为实现自己的梦想而拼搏。我只是想说，当你真正累了，适度依靠一下那扇门，轻闭上眼放空，试着返璞，用最纯粹的心去回忆你的初心，去寻觅斑驳岁月中零碎的美好，和那永恒的东西，究竟是什么。其实休憩是养精蓄锐，又是一种努力的另一种方式成功，如果只换来一种对虚荣心的满足，却丧失了健康、幸福，简单的快乐，这样的成功还不如失败中的坚强。

那扇门就是你自己的内心啊！门是否开着，门里是否有光，你是否休息，难道不是你自己决定要不要做，你还紧握着希望，你还没有忘记初心，你还想取得成功，主语是你，都是自己的

中华民族经历了千百年的雨打风吹，经历了时光的雕琢与锤炼，经历了沧海桑田的打磨，它怎么了？

它不朽，因为它有着几千年的历史；

它不孤，因为它有着无数的文人豪士；

它不悲，因为它给后人留下了传奇的篇章。

中华文化之所以如此绚烂，是源于历史中无数人的给予，也只有给予才能谱写出浩浩中华五千年的辉煌！

惮殃兮，我看到有人在哭……

我看到一个人独倚窗边，黑白夹杂的头发被风吹得零乱，他深眉紧锁，脸上布满刀刻般的皱纹，灼灼的目光一直盯着楚王宫的方向！渐渐地他的眼中有浑浊的泪淌过……

他给予了君王这么多，给予了百姓这么多，可换来了什么？王的不屑！他痛！他泪流满面，于是，汨罗江里永远留下了他的身影和那沉重的叹息……

呜呜然，我看到有人在哭……

我看到在有月的台阶下歪坐着一位拿着酒壶的男子。他低吟着：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”他的泪混着酒一起洒在胸前。

他给予了妻子无尽的深情，给予了她生前的恩情，给予了对她十年的相思！可换来的只是梦中相顾无言、惟有泪千行的悲苦。

隐隐然，我看到有人在哭…&helli