愁绪怎么读

“碧楼帘影不遮愁，还似去年今日意。”昨夜夹风夹雨，屋外不断传来铁皮被风吹起的轰鸣，房屋间穿梭着怪诞的狂风，风扯着嗓子发出尖锐怪异的呼啸，而雨点似乎可以直穿玻璃。拉开窗帘，那棵豆苗早已伏倒在地，我赶忙拉上窗帘，而这愁思，的确无法挡住。

东风无情，它狂奔着来，张开的臂膀带落多少艳粉娇红？我小心翼翼地挑开如乱麻般的一团茎干，试图让它再次直立，想来是徒劳的。再次倒落时，但闻一声脆响，那是豆苗生命的绝响。

想起往昔，它焕发着勃勃生机，那藤蔓一卷卷坚定地向上攀爬，力图在顶端俯视天下，鸟瞰地面那些花草摇晃在风雨中。风起时，它便是大自然的风铃，威风的巧手在叶片上敲击出动人的音符，是自然在歌唱、在吟诗。

而现在，不管是绿色还是枯叶，都过早地归了根。在泥土的掩埋下，近半的叶片泛出枯黄，这是生命的轮回。

我仍旧不甘，无情的风雨呵，你可知我的哀愁？红豆，有相思之意，而这棵红豆，更是寄托无限的思念。我一直相信，待红豆枝叶繁盛之日，便是再相见之时。而今，红豆夭折在它的春天，希望也埋葬于土壤，我也为红豆不平。在这个春天里，春风在无意中直接把红豆苗带入生命凋零的寒冬。

自怨自怜中，我看到近处嫩得滴水的新草，我看到树叶深处新绽的花苞，我看到墙底下冒出的野花&he

正处于花季年华的我们本不该唉声叹气的，可是一说到高二分科一事，大家便愁绪暗生。真是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

时间如流水一般淌淌流动，从不间歇，而我们呢？也将一天天地迫近分科的选择。或许对于某些同学来说这只是小事一桩，用不着小题大做。可是我想在大多数人心目中都应该会把此事当成重大抉择来处理吧！至少我是。因为我个人认为：即使你选择读的科目并非你大学所要修读的专业，但是它至少是你这两年里要和它并肩作战的伙伴，对于这个要长时间相处的伙伴，怎能如此地随便呢？正如你交朋友，也该不会随随便便吧，起码也要有些共同点之类的，才可能创造一段美好的回忆。同样道理，我们也应该选择自己感兴趣并且学习起来比较有乐趣的科目，才可能有主动学习的积极性，才可能将它学好，难道不是吗？

为此，得花上时间和心思去慎重选择，可并非易事啊！绽开的春花也似乎快要被我的哀叹声震落那令人怜悯的花瓣了。事实上，我对现在的高考一无所知，什么各科招生比例、各大校的情况、考试的模式等等都不知道，哎，那叫我分科怎么选呢？老师又不愿过多地向我们讲述，怕会有所影响我们的自己的决定而让我们自己去了解。总之就是烦恼不已啊！

更加令人头疼的是，原来文科和理科的招生比例有很大的差

伴随着春水的东流，伴随着岁月的脚步，任花开花落，草青草黄，时光又过了一年。

“年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新”。曾几何时，发誓当一名物理学家而不辞劳苦地拆开家里的电器，受到爸妈的批评；曾几何时，沉迷于做一个鲁滨逊式的大英雄，独自一人露宿在野外，回来时感冒发烧达３９℃；曾几何时，为了使自己文章变成铅字，在孤灯寒窗，表册黄卷中熬了一夜。适值儿时，总希望自己快快长大，来告别这童年的生活。

“林花谢了春红，太匆匆。”读初二了，开始慢慢脱离了妈妈的肩膀，总觉得有那么一点不习惯，似乎对现实还有一种陌生的味道。

“韶光若水兮，逝者如斯夫。”初二的第一学期悄然而过，然而成绩给我留下了那么一点遗憾，伴随着新年钟声的敲响，第二学期的又一轮校园生活悄然而至。我，一个平凡的中学生，相貌平平，成绩平平，作文比赛与我擦肩而过；运动会上，我疯狂地喊″加油″；光荣榜，也冒不出我的名字，我怀念童年的懵懂与无知，即使什么也不曾拥有；我更能怀念那苦似柠檬味的校园生活，即使被蚊子叮得起泡，也是开怀大笑的，现在的我，心中不是充满满腔的喜悦，而是有满怀的伤感、愁思。生活这块魔镜，让我一次又一次地陷

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

悠悠历史，经历了多少岁月的积淀；漫漫长卷，又记下了多少迁客骚人的苦难。因愁而泣，因愁饮酒，因愁难眠，更因愁涌出了词中的绝唱。

青冢坟前，内心坚强了太久的苏轼终于流下了眼泪。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，何处话凄凉……”曾经的往事难忘，曾经的恩情难断。“幽梦忽还乡，相顾无言，惟有泪千行”什么才情，什么抱负，在妻子的坟前早已抛之脑后。仕途不顺，一贬再贬，忆起曾经日日说恩情，而今却独留自己与她阴阳两隔，盈满眼眶的泪水再也忍不住心中的愁苦潸然而下。不知从哪年起，不知到哪年止，苏轼心中放不下的永远是曾经陪伴自己的妻子。

由悲而泣，更因愁而写，用泪凝成这首词中的绝唱：“十年生死两茫茫……”

樱桃已红，芭蕉又绿，春光无限，想留却又留不住。小舟轻泛，春意阑珊，却又是怎样的愁绪涌出心头？“何日归家洗客袍，银字笙调，心字香烧”家还远在千里，何时才能归去。一杯两杯浊酒下肚，欲醉愁肠，未曾想借酒消愁愁更愁。河水依旧缓缓流淌，瞥见那热闹非凡的渡头，却无心停留，归家的路还长。

愁，因蒋捷得到了完美的升华；蒋捷，更

终于明白任何故事到最后都只会花开两朵，天各一方，我们能做的只有接受。——题记

那个时候，年纪还小，成天在院中追逐打闹，伴着太阳东升西落，大人的起早摸黑，还有老人的谈笑唠叨，就在这样一个普通的小院生活了十年，怎么也没想到它会成为让我魂牵梦萦的故乡。

曾以为令人怀念的故乡定会是有炊烟的山庄，山水亮丽得如同梦里的笑容，每条小路清秀的如同一句诗歌；或是在矮檐翘瓦的小镇，清早老人拆下木门，傍晚河水倒映灯笼……而这里，唯一让我留恋的恐怕也只有家门口的米粉。我以为我可以洒脱的离开。

可我又哪知张晓风写过说：一个人如果总强调自家巷口的米粉最好，那就是说他永远也走不掉了。

直到真正离开故乡，去到陌生的城市，才懂得我对故乡是有何种的依赖。内心的空荡、恐惧在异乡无限放大，让我想回到故乡，可现实告诉我，我终究是要离开它，去拼搏，去奋斗，我先是抗拒，慢慢学会面对，最终咬牙接受。

说到故乡，便想起老友，隐隐约约的一圈人浮现在脑海中。她们说：“我们要做一辈子的好朋友。”

到了最后，“一辈子”的誓言在空中飞来飞去，终于“扑通”砸在我的身上—&mdash

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们

下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草凄迷。故乡的风，不只凌乱了江南的云，也撩起了我的愁绪。

秦人守根，乡土意识重，这大概与饮食习惯相干。陕西人爱吃面，特色面食也丰富，如岐山臊子面、回民牛肉面、陕北羊肉面、户县摆汤面等等。走，寻一家面馆去，以慰思乡的味蕾！

低头走进杨凌面店。忽然记起老家的杨凌蘸水面，杨凌是个地方，听外婆说是隋炀帝的墓穴呢！而这个杨凌面馆的杨凌怕是这家店老板的名字吧！

打量了一番，这家店店面比较大，周围刷着明黄的油漆，桌子也较考究。而老家的那家店刷着白油漆，已现些许沧桑；老旧的木桌椅处处刻着时光的痕迹。看着菜单，特意点了一碗面，静静地等着。周围并没有太多的人，说话的声音也很轻。在老家不管那家店，都是人，几个人一桌不时大声哄笑着。就算不认识的人，也总能攀谈几句。“八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。端一碗髯面喜气洋洋，没撮辣子嘟嘟囔囔。”这是秦人的自画像，也是秦地风情较直观的写照。

面终于上来了：碗里的面，细细的；汤，淡淡的。看上去闻起来都是十分不错的。可我独独想着西北风中的那一碗杨凌蘸水面。这种面又宽又厚，一根能盛一大老碗，可吃起来特筋道，且越嚼越有味，面香会始终充塞你的鼻息。

爸妈在杭州打拼，我是吃着外婆做的杨凌蘸水面