慈父的见解

人们常说慈母严父，可在我们家，我爸爸是真正的“慈父”。

不信，听我娓娓道来。每当我嘴馋时，爸爸就背着妈妈，变戏法地偷偷塞给我一块香甜巧克力，并说：“快躲起来吃，不要让你妈看见了。万一看见了，也别说是我给你的。”每当我做错事，被妈妈批评时，他看我伤心的样子，会绞尽脑汁讲几个笑话逗我开心。每当我生病时，他那焦急而又怜爱的目光，给我力量，让我常常忘记疼痛。

记得有一次，我和爸爸去超市采购。爸爸先是给自己选了些生活用品，然后又给我选了些儿童用品。我发现，爸爸给自己买的都是些便宜的东西，而给我买的都是精挑细选的名牌产品。而同时，我却在任性地挑选自己喜欢吃的零食。

回家后，因为零食买得太多，妈妈很生气：“王浚帆，你买这么多零食，是想当饭吃，还是想长蛀牙？”说着，一把抓过我的零食。“你知不知道，垃圾食品吃多了，有害健康！”。妈妈咆哮道。

“怎么了？我不就想肚子饿的时候补充一点能量吗？而且爸爸也同意我买的。”我知道有爸爸给我撑腰，胆子大起来，一把夺回我的宝贝零食，抱在怀里。

“没事，没事，我让他每天少吃一点，不就行了。”爸爸赶

是谁让我学会在风雨中搏击？又是谁让我快乐地成长，像雏鹰般在蓝天白云下自由地翱翔？这都得归功于我的慈父严母。

纳海于慈父

我的业余生活归我爸责任承包。

我喜欢弹钢琴，尤其喜欢弹奏著名的曲子，比如像小约翰·施特劳斯的那首“蓝色的多瑙河”。

有一次我在练习这首曲子。结果颤音部分始终弹不好，断断续续，连贯不起来。坐在旁边的“监工”老爸看我弹不好，屡次接连不上，对我说：“数拍，控制好节奏，相信你一定行。你弹不好的地方就是曲子的精髓所在。加油！老爸相信你一定行！”老爸的话让我使出了洪荒之力。

我深呼吸，调整坐姿，重新练习。我不断回忆课堂上老师的教诲，虽然远没有老师弹得那么好，但老爸一直给我赞许的目光和鼓励的话语，让我渐渐能够从容地应对。记得那次连续弹了十几遍，才终于有了点“大师”般行云流水的感觉。

受戒于严母

我的学习由我妈监管。每天的作业，每次的考试都得经过老妈的审查、过目。

你知道吗？我最讨厌数学，数学是我的软肋。尤其对数学难题，每次遇到它，我还没开始战斗，就会双手举白旗投降，直接上网找“作业帮”。

记得有一次我懒得去思考，直接求助&l

有一位哲学家拿着一个假苹果去问学生，班里大部分同学都说是真苹果，只有三个学生有自己独立的思考和判断。

其他同学难道看不出来那个是假苹果吗？不是，是因为他们没有独立思考只是人云亦云的跟别人回答，那三个学生都有慧眼吗？不是，是因为他们在亲自观察之后，才说出答案。

现在这样的人和事越来越多了，就连最简单的买东西，很多人都开始盲目跟风了。先看看别人买什么，那个牌子的，自己才会去买，或者是听别人说这个牌子的好，大家都来买这个，有几个消费者真正有自己的消费观。生活中是这样，学习中也是这样，不善于思考，是现在许多学生的一大通病。

经常会有人这样想，很多知识都已经研究出来，我们只要记住结论就行了，又何必费力的验证，想方设法的推翻，这样不是太浪费时间了吗？

可是，我们要知道，现在很多人们已知的答案，都是前人在科学技术落后，学识有限的范围内，通过几代甚至几十代科学家努力研究出来的，而站在巨人肩膀上的我们更没有理由不去独立思考。

作为学生的我们，独立思考更是一个关键性的品质。在学习中，如果一遇到困难就去问别人，或者是跳过，而不是独立思考，我想，尽管在努力，也不会有太大的进步，所以独立思考是我们必须拥有的能力。

现在很多学校都设置了研究性学习的课题，目的就是在培养我们的独立思考

我的妈妈很慈祥，她总是处处为我着想，但是在学习上，是很严格的；我的爸爸很严厉，他在外边总是板着脸，但是对我每天笑眯眯的。我们一家三口和和气气乐乐呵呵地生活在一起……这种话是不是有些老套了？你来看看我们一家三口吧。

我的妈妈，在我不好好学习和练琴的时候，脾气会稍微有点大，但大多数时间还是比较平易近人的。她对我的学习不是每天都管，但是会偶尔检查，为的使我不走向“歧途”。她的眼睛很大，一闪一闪的，像天上数不清的亮星星；她的鼻梁很高，鼻子较小，但鼻子下面那个嘴可是很厉害的。有一次，我作业写的不认真，她就对着我“狂风暴雨”训斥完后，又让我重新写，这可了不得了。“狂风暴雨”顶多训一下就完了。但是——这是涓涓的溪水长流啊！虽然语气平和了些，给我讲了很多道理，但时间足足有二十分钟，直到我去睡觉。妈妈跟我说的最多的一句话就是：“任何事不做则已，做则一定要做好！少年不努力，老大徒伤悲。”

我的爸爸虽然看起来很严肃，但他会经常鼓励我，教育我，他的眼睛很小，戴着一副眼镜，很斯文的样子，他聪明的都快“绝顶&rdqu

感动不像大海一样波涛汹涌，它只是潺潺细流。感动可以化为泪水，可以融入简单的表情中，可以变成花朵，可以像花朵一样开遍整个校园，让同学们陶醉。

那天，我漫步在公园里，到处鸟语花香，其乐融融。走着走着，我的目光停留在一位在卖艺残疾人身上，我好奇地走了过去。只见在他的身旁放着一块牌子，牌子上面写着：我女儿身患重病，请大家献出一份爱心，帮帮我们吧！

看完了以后，我的目光又转移回到了那位残疾人的身上，他虽然身体有些残疾，但还是很卖力地表演着。突然，从残疾人身后传来了一阵阵的咳嗽声，只见残疾人马上放下手中表演的工具，向声音传出的地方走了过去，我也好奇地跟了过去。

我一看便惊呆了，我看见残疾人怀里抱着一个六七岁的小女孩，她的面色很苍白，嘴角还流着一点血丝，不用说，她应该已经生病很久了，而且还病得不轻。那小女孩应该就是他的女儿了，只见他在细心地喂着他的女儿吃药，然后他又忙碌地表演起来。我被这位父亲的行为深深地感动了，把原来打算去买零吃的钱交到了这位慈父手里。他连连向我道谢，围观的人也纷纷伸出了援手，都捐钱给这位慈父，有些没捐钱的，也把买到的食物留下了给他，他带着感动的心连连对着我们磕头道谢。

这时感动的眼泪不知不觉地在眼眶里流了下来，因为我在他的身上看到了一种光芒。这

近日与一些大人聊天，听到有人说，现在的家庭变成“慈父严母”了，和以前“严父慈母”比来了个颠倒。我刚开始也想，现实生活中，好像确实是这么回事，但又仔细想想：我上了初中以后，我的爸爸就不再是“慈父”了，俨然是一个“严父”的模样了。

自从我上了初中后，爸爸对我学习的态度来个大转变：从开始的“放羊式”到现在的“严抓式”。小学时老爸总是摆摆手说：“小学都无所谓，基础打好了就行了。”但现在，老爸却十分看重：“妹呀，以你的特点，就是要脚踏实地，书本的题目要做对，这样你才好超越别人。”为了监督我的学业，他总是一刻也不松懈，甚至有时忽略了对妈妈的某些许诺和关爱。

一次，爸爸正在检查我的练习，妈妈打来电话让老爸去接她，老爸嘴边答应着“好好好”，可挂了电话之后又继续检查我的练习，把接妈妈的事儿忘得精光，等到检查完了之后猛然才想起来，此时已经过了半个多小时，老妈早已在原处干等得火冒三丈了。

回到家之后，老妈为老爸“严重怠慢”之事把老爸大

一个家，就像一双手。左手、右手撑起一个家。

左手——慈父

我的父亲，一米七几的个头，头发被岁月浸染成微白，脸上总是挂着微笑。

父亲很爱玩，有时候像个大男孩。

那天端午节，早上吃完饭，母亲坐在沙发上说：“今天，放假你俩决定一下谁去把碗刷了。”长长的语调中透着慵懒。这时，坐在桌子对面的父亲看着我说："去，把碗刷了，下午带你去看电影。”父亲脸上挂着淡淡的笑容，鼻梁上架着无框眼镜，坐姿优雅像个翩翩君子。然而我此时脑中闪过的是四个字：笑面狐狸。我抿下嘴，说：等等，老爸你下午不是要出去谈工作吗？怎么有空带我去看电影？”我眯着眼睛望着父亲。

父亲愣了一下，推了推眼镜说：“咳，对，我下午要出去工作。所以我要准备文件，比较忙，你看这碗，是不是你辛苦一下？”我挑了挑眉，脑中再次闪过四个字：老奸巨猾。正当我皱着眉头考虑怎样回击时，观战已久的母亲发话了：“你们自己想办法‘分脏’吧”说完迈着悠闲的步伐下楼去了客厅。

我眨眨眼，看了一眼依然笑得一脸优雅的父亲只能无奈地走进厨房。

慈父，不一定是慈祥。我的父亲正好诠释了“慈

有一次，我的数学成绩下来了，我自己的见解是考的差不多，可，爸爸妈妈的见解是不一样的。

那天，爸爸来接我，我给爸爸说了成绩，并让爸爸看了看试卷，爸爸认真的看了看试卷，爸爸指了指那道计算题，说：“这道题不应该错啊！以后，认真一点，虽然这道题错了但考的不错，继续加油啊！”爸爸高兴地拥抱了一下我，我的心就像吃了蜜一样的甜。

而然，我回去给妈妈说了分数，妈妈立刻拉下脸来，凶凶的说：“拿试卷来！”我立刻的满脸不高兴，然后，慢吞吞的走向书包，拉开拉链，把试卷掏了出来。又给了妈妈，妈妈拿了试卷，看了看，试卷一共就四面，可我觉得妈妈看了几个小时。妈妈说：“这次考试很差，我看，都到班级的倒数了。”我的眼睛湿润了，我大声给妈妈说：“我没有到班级的倒数！”说完，我跑到自己的房间哭了。

爸爸看见了，说：“孩子这次考的差不多，我们应该鼓励她，他虽然那道计算题不应该错，提醒她就是啦！”

妈妈听了大声嚷道：“你现在这样包庇她，以后，她还犯这种低级错误，怎么办！难道你还给他说，以后不能在这样了，他以后还听吗？”

通过这次争吵，我觉得那次考的非常

每位学生，他在学校都有着双重身份，一个是学生另一个是子女。每位老师在学校也是双重身份，一个是老师一个是父亲。好老师，就是严师慈父型的，我有幸碰到这样的老师。

他爱着我，爱着大家，他既是严师也是慈父。对于他的教导，我们都一一接受。他就是我们李老师。初次来到学校，对周围的环境很是陌生，对于生疏的面孔很是好奇，我不知道该如何融入集体，怎么与同学们相处。我也不小了，都七年级了，但还是不懂交际。我不敢向老师寻求帮助，一天过去了，两天过去了，李老师找到了我。原来他早已洞察一切，注意到了我这个“可怜虫”。我不敢与他交谈。老师开口了：“小华，你怎么了？”我尴尬地回了一句：“老师，我不知如何跟同学们相处，这该怎么办呢？”那时这是自由活动时间，老师二话不说，拉着我的手一同学们去玩。腼腆的我终究还是与同学们玩起来了，我也开始了交朋友。而且性格越来越开朗，这写都离不开老师循循善诱的教导呀！。

现在的我们已经八年级了，何老师只有一年的相处时间了。马上我们要迎接一个人生的转折点——中考。想着分别的日子，我们舍不得我们最爱的“老李”—&mdash

父亲的离去，常常使我感到像一个流浪的孤儿，尤其当我遇到困难。挫折感到孤立与无助，需要帮助。需要向人述说时。我便想起了我的父亲——-我的慈详而睿智的严父。酸楚与无奈，惆怅与哀思一起袭来。越发思念起我那远在天国的慈父。爸爸——您在天国还好吗？您可知您最操心的，最不听话的小儿此刻是多么的思念您吗？您的谆谆教诲儿从不敢忘。可世事的艰难，人心的险恶常常因您的过早离开而使我难以应付，力不从心。可我仍得振作精神，苦思冥想小心应付，真是如履薄冰。

走进故乡的老宅，来到幽禁的小院，寻找父亲的音容笑貌。鲜花依然盛开，爬山虎照旧挂满小院，只是红的依然红的，绿得照旧绿的。往日的笑声已不复。倘若花儿能语，她一定会对微风细说着父亲一生的艰难与坎坷，欢乐与幸福。

我的父亲是一位坚强的父亲。父亲的一生，是与病魔顽强斗争的一生。六十五个春秋与病魔整整战斗了三十八年。这是怎样一种意志，一种心态。始终有一个信念支撑着他孱弱的身躯，告诉他：我不能倒下！一个贫困的家需要他支撑，三个可爱的儿子需要他哺育。

我的眼前浮现出这样一幅画面：凌厉的寒风中，一个瘦弱的身影拉着满满一板车石头正在艰难地爬坡。那坡陡得让人仰视，那瘦小的身影弯得像一把弓。他用自