慈父见背的慈父是谁

人们常说慈母严父，可在我们家，我爸爸是真正的“慈父”。

不信，听我娓娓道来。每当我嘴馋时，爸爸就背着妈妈，变戏法地偷偷塞给我一块香甜巧克力，并说：“快躲起来吃，不要让你妈看见了。万一看见了，也别说是我给你的。”每当我做错事，被妈妈批评时，他看我伤心的样子，会绞尽脑汁讲几个笑话逗我开心。每当我生病时，他那焦急而又怜爱的目光，给我力量，让我常常忘记疼痛。

记得有一次，我和爸爸去超市采购。爸爸先是给自己选了些生活用品，然后又给我选了些儿童用品。我发现，爸爸给自己买的都是些便宜的东西，而给我买的都是精挑细选的名牌产品。而同时，我却在任性地挑选自己喜欢吃的零食。

回家后，因为零食买得太多，妈妈很生气：“王浚帆，你买这么多零食，是想当饭吃，还是想长蛀牙？”说着，一把抓过我的零食。“你知不知道，垃圾食品吃多了，有害健康！”。妈妈咆哮道。

“怎么了？我不就想肚子饿的时候补充一点能量吗？而且爸爸也同意我买的。”我知道有爸爸给我撑腰，胆子大起来，一把夺回我的宝贝零食，抱在怀里。

“没事，没事，我让他每天少吃一点，不就行了。”爸爸赶

我的妈妈很慈祥，她总是处处为我着想，但是在学习上，是很严格的；我的爸爸很严厉，他在外边总是板着脸，但是对我每天笑眯眯的。我们一家三口和和气气乐乐呵呵地生活在一起……这种话是不是有些老套了？你来看看我们一家三口吧。

我的妈妈，在我不好好学习和练琴的时候，脾气会稍微有点大，但大多数时间还是比较平易近人的。她对我的学习不是每天都管，但是会偶尔检查，为的使我不走向“歧途”。她的眼睛很大，一闪一闪的，像天上数不清的亮星星；她的鼻梁很高，鼻子较小，但鼻子下面那个嘴可是很厉害的。有一次，我作业写的不认真，她就对着我“狂风暴雨”训斥完后，又让我重新写，这可了不得了。“狂风暴雨”顶多训一下就完了。但是——这是涓涓的溪水长流啊！虽然语气平和了些，给我讲了很多道理，但时间足足有二十分钟，直到我去睡觉。妈妈跟我说的最多的一句话就是：“任何事不做则已，做则一定要做好！少年不努力，老大徒伤悲。”

我的爸爸虽然看起来很严肃，但他会经常鼓励我，教育我，他的眼睛很小，戴着一副眼镜，很斯文的样子，他聪明的都快“绝顶&rdqu

是谁让我学会在风雨中搏击？又是谁让我快乐地成长，像雏鹰般在蓝天白云下自由地翱翔？这都得归功于我的慈父严母。

纳海于慈父

我的业余生活归我爸责任承包。

我喜欢弹钢琴，尤其喜欢弹奏著名的曲子，比如像小约翰·施特劳斯的那首“蓝色的多瑙河”。

有一次我在练习这首曲子。结果颤音部分始终弹不好，断断续续，连贯不起来。坐在旁边的“监工”老爸看我弹不好，屡次接连不上，对我说：“数拍，控制好节奏，相信你一定行。你弹不好的地方就是曲子的精髓所在。加油！老爸相信你一定行！”老爸的话让我使出了洪荒之力。

我深呼吸，调整坐姿，重新练习。我不断回忆课堂上老师的教诲，虽然远没有老师弹得那么好，但老爸一直给我赞许的目光和鼓励的话语，让我渐渐能够从容地应对。记得那次连续弹了十几遍，才终于有了点“大师”般行云流水的感觉。

受戒于严母

我的学习由我妈监管。每天的作业，每次的考试都得经过老妈的审查、过目。

你知道吗？我最讨厌数学，数学是我的软肋。尤其对数学难题，每次遇到它，我还没开始战斗，就会双手举白旗投降，直接上网找“作业帮”。

记得有一次我懒得去思考，直接求助&l

感动不像大海一样波涛汹涌，它只是潺潺细流。感动可以化为泪水，可以融入简单的表情中，可以变成花朵，可以像花朵一样开遍整个校园，让同学们陶醉。

那天，我漫步在公园里，到处鸟语花香，其乐融融。走着走着，我的目光停留在一位在卖艺残疾人身上，我好奇地走了过去。只见在他的身旁放着一块牌子，牌子上面写着：我女儿身患重病，请大家献出一份爱心，帮帮我们吧！

看完了以后，我的目光又转移回到了那位残疾人的身上，他虽然身体有些残疾，但还是很卖力地表演着。突然，从残疾人身后传来了一阵阵的咳嗽声，只见残疾人马上放下手中表演的工具，向声音传出的地方走了过去，我也好奇地跟了过去。

我一看便惊呆了，我看见残疾人怀里抱着一个六七岁的小女孩，她的面色很苍白，嘴角还流着一点血丝，不用说，她应该已经生病很久了，而且还病得不轻。那小女孩应该就是他的女儿了，只见他在细心地喂着他的女儿吃药，然后他又忙碌地表演起来。我被这位父亲的行为深深地感动了，把原来打算去买零吃的钱交到了这位慈父手里。他连连向我道谢，围观的人也纷纷伸出了援手，都捐钱给这位慈父，有些没捐钱的，也把买到的食物留下了给他，他带着感动的心连连对着我们磕头道谢。

这时感动的眼泪不知不觉地在眼眶里流了下来，因为我在他的身上看到了一种光芒。这

多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思，一段动人心魄的情缘，一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训，而对刻骨铭心的爱情的深深感动。

一个德高望重的君主唐玄宗，一个绝色佳丽的倾城美女，他们之间演绎着一段爱情故事，照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配，可他们却演出了一段出人意料的悲剧。

故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等，看似乐致了极点，像是一幕浪漫的喜剧，然而极度的乐，正引出后边无穷无尽的悲，喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公，他们之间的故事，既特殊又曲折，之后直接进入绵绵长恨之中。

在蜀地，面对青山绿水，还是朝夕不能忘情，在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中，那山的青，水的碧，也能惹人伤心，行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界，还都路上，旧地重过玉颜不见，不由人不伤心，此刻又增添了一份痛苦的回忆，回长安后，景物依旧，人却不在了禁不住伤心流泪。

唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦，我不愿去同情，不知怎的，我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人，他们是懦弱的，无能的……

白居易

“屏气是前鼻音还是后鼻音？在什么时候需要屏气？”老师问。我得意地举起了手，但是之前已经有很多人知道了。后来，耳边听见老师喊别人的名字，我放下了手，认真听别人回答。“后鼻音、游泳。”别人回答。“还有，起火的时候有烟，需要屏气。”又一个人答。

这时，老师古灵精怪的说：“谁屏气最久，谁就是屏气大王！”“预备，开始！”老师刚说完，大家立即屏住了呼吸。我的同桌脸红红的，时间一分一秒的过去了，我同桌的脸有些苍白，但是大门牙露出来了。就在这时，我不行了，连忙向老师摇手。心想：老师，快一点结束吧，我不行了！说停就停，老师好像完全看出了我的心思，说：“停！”大家终于松了一口气。结果是最后面的小女孩是屏气大王。在第二轮中，我又不行了，又向老师挥手了，松了一口气之后，就趴在桌子上了。第二局后，谁也不是屏气大王。

我明明会游泳怎么老输呢？下次能不能再来一次呢？

是谁，创造了四季？是谁，创造了人类？是谁，创造了世间万物？

是你，让春天撒下了希望的种子，让万物都重获生机；让冬眠了几个月的动物，睁开了眼；让桃花梨花樱花绽放，美满人间；让小朋友们脱掉厚重的棉袄，在外面尽情玩耍；让寒冬转眼间变成了暖阳，普照大地。你是谁？

是你，让夏天拥有骄阳，照到每个阴暗的角落；让莲花迫不及待地从水里抽出荷叶，铺满池塘；让人类听见蝉鸣的歌声，感受夏的热烈；让天空挂上经历暴风骤雨洗礼的美丽彩虹，来装扮世界；让风雨挥洒自如，转瞬即逝，为烦恼的人解忧解愁，心情变得格外舒畅；让人们都吃到美味清凉，甜甜的瓜果，享受世间的美好。你是谁？

是你，让秋天提醒农民伯伯收割，辛勤的汗水换来一颗颗饱满的谷粒；让动物们及时准备充足的过冬食物；让植物们落下树叶，迎接冬天的到来。你是谁？

是你，让冬天备足白雪，人们可以欢快地堆雪人，打雪仗……让在南极出现极昼，科研人员能正常工作并有巨大的发现；让人们意识到冬天来了，换上棉袄；让飞舞的雪花像一个个漂亮的精灵，慢慢地从天上飘下来。你是谁？

是你，创造了四季；是你，创造了植物；是你，创造了人类；是你创造了世间万物！

你就是——大自然。

谢谢你，大自然。

我是谁？

我无疑经受过了一次重创，被现实推到了迷雾中，我沉重地呼吸，思考……

我是谁？

有很多人说我是一朵鲜花，曾经，我也这样认为，认为我迎着朝阳绽放，前方一片光明。

但是，现实残酷地让我认识到，我的处境很窘迫，我不是鲜花，也不是小草，我处于它们之间。我是谁？我思考着，有了一个结果：

我是沧海中的一粒粟。

我很平凡、很普通，在这个世界上，有千千万万个和我一样的粟，我们都在努力着，努力着成为人类餐桌上一道平淡无奇却意义非凡的食物――米饭。

有些粟因为肥沃的土地而成功；有些粟因为农人的悉心呵护而成功，有些粟成功了，却又失败了；有些粟失败了，却又成功了。当我被埋进土里时，我就明白了，这儿没有肥沃的土地，也没有勤劳的农人，我是被随机丢进土里的，而我要做的，就是努力。

每一天，我认真触摸和煦的阳光，努力感受甘甜的水。我吸收自己所需要的一切，用尽自己全部力气向上冒，根也越扎越深。终于，我成功了。

我成功了，却又面临着失败。我享受成功后的安逸，享受这世间的一切，我不再向上冒，也不再向下扎，安于现状。渐渐地，时光偷走了我的一切，我一步一步走向死亡。

我明确的知道，我需要努力，需要脚踏实地的干，需要积累一点一点的进步。因为，我是沧海中的一粒粟。

我是谁？

我是谁？电脑说：“他是一个电脑迷，不管是星期天有多少作业，都是第一时间坐在电脑椅上，而且一坐到我身边，一玩就是一整天，爸爸回来了才肯下来，作业放一边。我提议你应该戒掉电脑，要是你一直玩电脑，就耽误了学习。”

我是谁？试卷说：“他是个非常马虎的小男孩，他的爸爸、妈妈和老师常说写完了要检查，可是他一做完，马马虎虎看上一眼，就不检查了，害的我不能在我身上写一个荣耀的100分，希望他能改正了这个缺点。”

我是谁？老师说：“他是个非常爱学习的孩子，天天都能认真完成作业，还经常帮我搬东西，发东西，他可是我的小帮手呢！”

我是谁？同学们说：“他是个非常爱玩的同学，一听到下课铃，他就飞奔出去和别的同学玩去了，直到上课他才肯满头大汗的回来。”

我是谁？爸爸妈妈说：“他是个非常爱做家务的孩子，天天帮我们拖地、扫地、擦桌子，有时他写完作业，还让我们教他怎么做菜，邻居都羡慕我们家有一个好孩子。”

我是谁？床说：“他是一个大懒虫，一到礼拜天就睡大觉，都是妈妈催他他才起床，假如是放假后，他更是睡着不起来，睡到中午12点他才起床。”