慕同音字

黑竹沟，不就是那个神秘的森林公园吗？因此也被成为“中国的百慕大”。据说很多探险家们进去了，都离奇失踪。带着这样的好奇，我和家人走进黑竹沟，想去一探究竟。

车一路颠簸，绕着山盘曲而上，行驶了六十二公里后，我们终于到达了黑竹沟的沟口处。沟口矗立着一道大大的山门，门的上方红色木板上雕刻着“黑竹沟”三个大字，门的正上方最高处还有一对棕色的牛角，即使站得几里之外，也能把整个山门看得一清二楚。进入山门行驶两公里左右，我们先把车停放在停车场，随后便来到了蜂巢岩景点。登上阶梯，便来到了洞口的外面，那里树枝包裹，是个拍照的好地方。

往前走，便进入洞内。洞像一个水帘洞，水声源源不断，四周却一片漆黑。走出洞，便来到了一座桥上，两边的栏杆都由铁丝编织而成，桥面也一样，只不过桥面的铁丝下多了一层厚厚的木板。

走过桥，便开始爬阶梯了。阶梯的两旁树木葱郁，蝉唱着动听的歌儿。走了一会儿，我们又来到了一座桥上，这时我和姐姐惊奇地发现，有一条小路可以通往桥下的小河边，我和姐姐小心翼翼地爬了下去，坐在河边石头上玩水，水冰凉刺骨，脚放在水里坚持不过二十秒。玩了一会儿，爸爸发现前面不能行走了，便让我们原路返回。

随后我们开车来到了马里冷旧景点。

今天早晨，我一进教室就听見“呜呜呜”的声音。我马上跑到陈斌杰我朋友的位子上，看着他在津津有味的玩着那什么玩意儿。我朝着他叫了一声：“陈斌杰，啊！”他连我的话也不回应，突然很生气的对我说：“啊呀！你别吵我，我还要挣很多的钱币啊！”我听了很难受，心想：“不会吧！他本来是我最要好的朋友呢！不会是被那破东西给迷住了吧！”于是我也看着他玩。不知道为什么，我也好像被那玩具用链子把我锁住了，我不时对他说：“陈斌杰，我也想玩一玩，你可以给我玩一玩吗？”陈斌杰犹豫了一下，又点了点头说：“那好吧！但是你不能玩大力士和射击，而且你也不可以买东西和打怪兽，只能帮我挣钱。”我一口气答应了他。他也高兴的把玩具给了我。我也高兴地回到了自已的座位玩了起来。我放了学后我写完作业，就玩起了玩具来，大概玩了一小时左右，就挣了3680元的金币，我觉得很困了，我就把玩具放在枕头下，睡觉了。

第二天我把那个玩具还给了我的好朋友陈斌杰时，他一看，对我说：“你太厉了吧！你帮我挣了1860元的金币。我说不对呀！我昨天挣了3680元的金币呀！

《百慕大的神秘来客》这本书是陆杨写的，它里面的故事实在太有趣了，深深地吸引了我，特别是由六个水生动物组成的海洋冒险团发生的惊心动魄的故事。

海洋冒险团在好奇心的吸引下，去了神秘的百慕大海域，在这里他们遇到了危险的怪兽攻击，还有一些奇怪的人类，在修补着一个巨大的虫洞等。在冒险团的探索中才发现原来这些事情都是开普勒星人干的，怪兽是他们用来保护自己的，那些人类的脑子里也被他们植入了芯片从而只听他们的话，他们依靠科技进步征服了宇宙，但却因为贪婪毁掉了自己的母星，他们还想要摧毁人类的文明。面对这么残暴的生物冒险团依然选择了帮助他们修补虫洞。冒险团用自己的善良征服了开普勒星人，不仅得到了他们真诚的悔改，还得到了他们所有的科技资料。

读了这本书让我知道了遇到困难时要学着努力去战胜而不是逃避，面对别人的不友好，也要学着用自己的善良去感染他人。读到这里我不禁羞红了脸，记得假期里写作业时我态度总是不认真，遇到不会做的也不思考，直接丢在一边不做了，等妈妈给我检查时，我态度也很不端正只说自己不会，妈妈总是很耐心的给我讲解，一遍又一遍，直到全部理解。这也让我感到羞愧极了，从而改正了学习的态度。

现在每当我遇到困难时，我总是第一时间想着怎么解决而不是逃避，看见别的同学遇到困难

在这炎热的假期里，我读了一本关于大海的课外书——《百慕大的神秘来客》。

这本书以极其真实、细腻的描述，生动地演绎了海洋的各种神秘现象以及海底世界的“残忍”，更表现了“海洋冒险团”的深厚友谊和遇到危险时的勇敢，形象地展示了大海与人、海洋与环境之间的关系，让我深深地沉浸在这些动人的故事里。

走进书中，仿佛我也身临其境地成为海洋冒险团的一员，和它们一起探索海洋的奥秘。说到这个冒险团它们可不一般，因为它们是不同生物组成的—有温柔的海豚、有聪明的章鱼、还有自大的海鱼以及主人翁（团长）——江晓迪。它本出生在长江，但为了寻找爸爸之身前往大海。

在书中最使我印象最深刻的是，冒险团成员们坚守的“环保梦”由于人类的过度捕捞，已经严重威胁到海洋的生态环境。因此它们组织了不同生物在海洋和海面上摆“SOS”的形状向人类发出提醒！看到这里，我不禁联想到如果海洋到处是人类丢弃的各种垃圾，随意捕杀海洋里的生物，那该是多么可怕啊！因此，在现实生活中，我们应该爱护小动物以及路边的花花草草，做到垃圾应分类，给流浪小动物们一个安生之处

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。

第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠

我们班前不久举行了一场别开生面的成语接龙赛。

比赛规则是：所接词语必须是成语，且不可重复。接龙时成语的最后一个字必须是下一个成语的首字，可以是同音字。如：坐井观天——天长地久。我们以小组为单位，接不上时可向组内求助一次，每次答题时间为五秒。

“一表人才！”只听陈老师一声令下，第一轮比赛开始了。台上的选手们，真可谓是八仙过海，各显神通。只见第一组的选手们有的抓耳挠腮绞尽脑汁，却怎么也想不出来；有的昂首挺胸，嘴角上扬，蹦蹦跳跳，不露一丝惧色；有的紧紧盯着屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要数小胡同学了，当他前面一个同学想不出来时，他趁陈老师不注意，身体前倾，双手捂着嘴，凑到他前面一个同学耳边，悄悄地说着什么，脸上还露出一丝得意，估计是想浑水摸鱼，给自己组多“赚”一次求助机会。那个同学答出来了，可他的行为被发现了，求助机会也就用掉了。小胡同学非但没有“赚”到求助机会，还把自己给拌住了。我的心也跟着他揪了起来，他装出满面笑容、胸有成竹的样子，嘴角努力上扬，眼睛眯成了一条线，拼命想掩盖住自己的惊慌，却弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛