憎读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

相信大家对孝这个字都熟视无睹了吧！自盘古开天地以来，关于孝的美言佳句数不胜数。就连许多地方的名字都是以孝的故事而命名的，比如远近闻名的董永公园。

董永公园就听名字相信大家也就猜到了一二了吧！对了，这个故事讲的就是一个出生贫寒的董永他的故事，董永他的父亲因病而死了，他没有钱葬他的父亲就签了卖身契，只求别人能给他钱买棺材葬了他的父亲，董永的故事感动了七仙女，七仙女便下凡来嫁给了董永，从此董永和七仙女过上了幸福的生活。这就是董永公园名字的由来。

生活在一个“孝”的城市里，又有多少人能做到“孝”呢？又有多少人没有做到“孝”呢？

也不知道现在还有多少孝感人会唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈……”听到这首歌，大家都知道这是让我们有一颗孝心的一首歌。母亲10月怀胎才生下了我们，我们长大以后应当报答我们的母亲。是母亲赋予了我们生命。

可前不久我在电视上看了一则新闻，这则新闻讲了一个十六、七岁的女孩子，一直暴打她的母亲，打得鲜血直流，有人拨打了110，警察来了后，把女孩儿和受害人带走了。据了解，这个女孩儿之所以要打她的母亲，是因

“继母人间有，王祥天下无，至今河水上，留得卧冰模”，让我们一起走进<卧冰求鲤>中，去感受王祥那感天动地的孝心吧。

故事的主人公叫王祥，他生母去世，后来继母为人刻薄，不待见他。有一年正值冬天，病中的继母想吃鲤鱼，王祥得知后宽衣解带，赤卧寒冰，用体温化冰，终于求得鲤鱼，满足了继母的愿望。善良的王祥如此之举，诠释的不正是“亲憎我，孝方贤”的真正含义吗？

读到这里，一种羞愧之情油然而生。一直以来，妈妈所为我付出的一切我都视为理所当然，并且颇为享用。妈妈为我做可口的饭菜，我觉得应当，妈妈给我端茶送水，我觉得应当，妈妈陪我做作业我觉得应当……而我，从不曾给妈妈夹过一次菜，倒过一杯茶，从不曾体会过妈妈的辛苦……。

还记得那一次，一个雨天由于我感冒了所以妈妈帮我加了一件外套穿上后送我去上学。一路上有风有雨所以一点都不热，但去学校之后由于教室里空间小一些所以开始热起来，慢慢地我都流汗了把外套脱了还是热。此时我便在心里埋怨：妈妈一？都不疼我，给我穿这么多热死我了，回家后一定要把妈妈说一顿。此刻想想心里很惭愧，其实妈妈都是为了我好，怕我着凉。而我却没能明白

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

我从小就喜欢鸽子，前不久哥哥就从外地带回了两只小鸽子，从那时我就被这两只可爱的小白鸽给迷住了。有时有空的时候我陪在鸽子旁边，眼睛眯成一条缝，在欣赏鸽子的一举一动，慢慢的我和鸽子熟悉了，他还不时用头憎憎我的头，左邻右舍都叫我是“小小鸽子迷”。

每当我放完学做完作业，就守在鸽子旁。瞧！它们浑身洁白如玉，只有脖子上一圈紫色的花纹，上面有白色斑点，就像是挂在脖子上的项链。红色的眼睛忽闪忽闪地转个不停，尖尖的嘴发出“咕咕……”的声音。它那雪白的翅膀偶尔拍几下，闲不住的小脚走来走去，真可爱！

想要喂好鸽子就必须知道鸽子喜欢吃什么。

一天下午，我放出鸽子在草地上玩，这时，一只虫子从草地里爬出来，两只鸽子迅速把虫子一分为二，津津有味地吃起来，看来，鸽子爱吃虫子呀，可是，我最怕虫子了，但是，只要是鸽子喜欢我就去抓！

下午，我给它们抓了许多虫子，高兴地放在它们身旁，它们吃着还不时用眼睛望我，好像在说：“小主人，谢谢你！”

哈，我这个小小鸽子迷当得好吧。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

它老了。

似乎稍稍经历一点的风便可以把它吹倒，似乎稍稍快一点的行驶便可以让它散成一堆破铜烂铁。它的把手开始爬上斑斑锈迹，它的轮胎开始磨起点点破痕。爷爷的自行车真的老了。

不知从何时起，我开始憎恶它，我憎恶它总是刺眼地出现在补习班门口；憎恶爷爷总是骑着它，载着我，叮叮当当地穿行在川流不息的车辆之中；憎恶它在行过的路上甩下一串刺耳的“咿呀”声，难听一如僵尸的呻吟，让身旁的行人投来让我恨不得钻入地缝的目光。

为什么爷爷对那“一把老骨头”如此宝贝？年幼的我一直也未能想明白，无数次想让爷爷买一辆新一点的自行车，不料，一切的幻想都被爷爷一句话无情扼杀：“有它，我什么自行车也不换。”

我愈发看它不顺眼，路过门口，我总要嫌弃地踢他一脚，用捡来的小石子砸它，本以为这老东西要陪爷爷一辈子了，谁知呢？发生了这样一件事——

还记得那天整个城市都被一层浓浓的雾霾笼罩着，五米之外的物体都朦朦胧胧，爷爷载着睡眼朦胧的我赶去上补习课，挤过纷杂喧闹的小巷，穿过马路，伴随着一路的“叮咛”与“请让一下”，眼看就要到了，不想轮下有一个大坑&helli