憩息的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

当生活负载于我生命不能承受之重时，当世俗的喧嚣与烦闷让我困于呼吸时，当眼前的世界让我暂时不屑于眷恋时，我总会闭上眼睛幻游于我的心灵憩息地，自由地呼吸清新的空气，涤荡我蒙尘的灵魂，静静地，听花开花谢，看云起云落。

在我的心灵憩息地上，有豪放派，婉约派的大诗人们。苏轼面对风流赤壁高唱着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”；李清照手持凉酒低吟着“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”；有外貌丑陋、内心却闪耀着美的光辉的巴黎圣母院的卡西莫多；有坚强、勇敢、执著、自信的平凡世界里的孙少平；有被称作“诗坛夜莺”的，散文“浓得化不开”的徐志摩；有在黑夜里寻找光明的，自认为是位“任性的孩子”的顾城……憩息地的背景是五色斑斓的，有红莲，有绿柳，有夹岸桃花，有落英缤纷……憩息地的音乐是唯美而动人的，有清脆悦耳的莺啼，有舒适可爱的蛙鸣；有凄美绝世的化蝶之音，有心灵相悦的高山流水……

心灵的憩息地是我受伤后的港湾

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

看着这个题目，我忍不住驻步了自己的目光。往事一幕幕跃然于脑海，某些衣食住行的叮嘱，一次次跌倒后的鼓励，在阳光灿烂的日子里孜孜不倦的守候和些许期待的目光……心被温馨填的的满满的。总有一个人，是我最坚定的信仰；总有一种期待，为我守候；总有一所港湾，让我的心灵在母爱中憩息。

数十载如白驹过隙办在我的指缝间溜过。曾经时常在父母面前撒娇又不谙世事的顽童已成为正值朝气蓬勃的高中生。少了份稚气、纯真；多了份成熟、叛逆。

六月的天，风起云涌，一切来得如此迅速，如此强烈。当所谓的“噩耗”传来，当看见您来学校和老师交谈时，我的双眼如蒙上一层薄雾，而雾越来越浓，最终幻化成水滴顺着脸颊滑过，滴入嘴里时那般苦涩得让人哽咽。是的，我考得极差，我被分出好班了。前段时间自甘堕落的玩手机，书桌前再找不到我挑灯夜战的身影；上课曾聚精会神的提高见俨然成了我“神游和打盹”的最佳时机。刚开始的不以为然滋长了我的惰性，渐渐的和同学之间有了距离，越拉越大。当我迷途知返时恍然发觉自己荒废了多少时间，就需花更多的精力去填补那个漏洞。自信和大学梦逐渐被消磨。自卑和颓废不求进取的种子在我内心萌芽滋长。日复一日，愈演愈遭的情势

超脱一切轰轰烈烈的叫嚣，脱离一切工作的载体，找一些安静的地方，对往日的岁月、行为、判断，做一个小结，做一次反省，对灵魂进行一次彻底沐浴。

也许所有的赞美惊叹之词都比不上当年史蒂芬斯顶着烈日，立足于没有脚印的泥浆中，在蚊子的重重包围下写出那些平实的感想：“在这不期而遇的纪念碑前，我们心中立即升腾起对美洲文化遗存的神秘莫测之感真是刻骨铭心。”神秘的玛雅文化发源于墨西哥合众国的龙卡坦牛岛。玛雅人在石器时代开始了他们的生产活动，在他们的观念中，死并不是人类的终点，只不过是新旅程的开始。

在美国佛吉尼亚海岸，世界闻名的百慕大三角，神秘失踪了数以百计的飞机与船只。这里既是一片交通和运输繁忙的海域，又是一个船只和飞机频繁失踪的海域。它以迷幻般的凶险和无情：吸引着无数的科学家、航海家和冒险家。

摇船西渡——但见那一座座矗立的金字塔。公元前3500年，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶小国，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，是古埃及文明的代表者。

古希腊两河流域，美索不达米亚平原，在这里诞生了美索不达米亚文明。公元前3200年，苏美尔人发明了楔形文字。新巴比伦城和传说中的巴别塔和巴比伦空中花园，以及各时期的雕

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“读万卷书，行万里路！”古人常用这句话来告诉自己读书的必要性。书是人类进步的阶梯，书中的知识是无穷无尽的，书也是人类可以憩息的港湾，而人的最高境界就是让心灵在书中憩息。

当你拿起一本书，当你翻开书的第一页，缕缕书香在鼻尖蔓延开来，令人沉迷其中。当你看到有趣的题目，你便会情不自禁地读下去。当你读到优美的语句时，眼球便会被吸引，忍俊不禁想多看几眼。

我拿起林清玄所著的《从容的底气》，我在书店看到它的第一眼时，便被深深的吸引了。那么精美的封面，简短而又哲学的小故事，深入人心的评语使我毅然决然的将它买了下来。无论我是在悲伤时还是欣喜时，看到那本书，拿起那本书，细读那本书，就仿佛拿起了一杯咖啡细细品尝它的滋味。心灵能在书中得到休憩。

不只是《从容的底气》，还有《幸福的七种颜色》，《送你一颗光芒海》等，每一本书都有它所蕴含的道理。我每读一本书都会感到意犹未尽，回味无穷。只有用心读书的人才会让心灵得到“野性”的释放。

我很珍惜我读过的每一本书，因为每一本书都会给我以不同的体会，每一本书都会成为我心灵憩息的港湾！

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平