憾字读音

夜，悄然而至，屋内灯火通明。

从窗前走过，被窗外皎洁的月色所吸引，便打开门，走到阳台，静静赏月。只见那曾被李白喻作瑶台镜的皓月挂在天边，才想起今日乃是八月十五中秋佳节。

月亮周围密布着乌云。月，难道你也会惆怅么？可你是文人们失意、落寞时的精神家园啊！苏轼曾举杯对天道“明月几时有，把酒问青天”；李白离家时也曾有过“举头望明月，低头思故乡”的寄托；而女词人李清照则有“雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流”的咏叹；精忠报国的岳飞也有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情。

凡此种种，皆证明你是不可或缺的，是被人称颂的。你有何故不悦？

于是，不再仰头望你。

看眼前万家灯火，独你遥遥一个远在天边，却又忽然明白过来。今日，你可是主角啊！可竟没了往日的无限风光。当人们正疯狂于某个天文奇观时，却忽视了那个时圆时缺，最朴实纯洁的你。当人们正投身于火热的追名逐利中时，却忘记了那个看尽千年人情冷暖的你。你是在为自己的遭遇感到遗憾吧！

一低头，竟发现那积水空明、藻荇交横之景并非遥不可及。但随之也想起了苏东坡那“何夜无月，何处无竹柏。但上闲人如吾两人者耳”的感

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

少壮不努力，老大徒伤悲。

——题记

如果说，人生是一场舞台剧，那么时光就如同台上的演员；如果说，人生如一条永不停息的长河，那么时光就如同那源头一般；如果说，人生如同广阔的宇宙，那么时光就如同那给予世间万物生命的太阳一般。

是的，时光荏苒，光阴蹉跎。却总是有人呼唤着：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。生命如一条大河奔流不息，但没有时光那股清泉的流淌，又怎会奔噬于大海？上天对于每个人都是公平的，或许出身不同，贫富不同，或许容貌不同，但唯一公平的是：时间不会因谁的贫富美丑而就多施舍一分一毫。

朋友啊，在这青春的韶华中，收起你的声声叹息。青春需早为，岂能早少年？不如意时常发生，但需要去拼搏，需要去趁早。莫让自己以后留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾！

鲁迅先生曾经说过：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用到学习上来了”没有他一分一秒对时间的珍惜，又怎会成就如此伟大文人呢？巴金先生在晚年时，即使是躺在病床上，也仍然不停的进行创作，进行自我剖析，最终创作出轰动社会的《忏悔录》。是啊，没有他们对时间的分秒必争，又怎会有如此伟大佳作？回顾身旁，是否总有这么一群人，他们懒惰，他们胆怯，他们

时光易逝，岁月难回。对于生活有太多太多的遗憾，如果可以我愿再回首一看，希望那时的人和景都如我想象般美好。

十四五岁的心胸都是狭窄的，也不可能说有多么明事理，所以在一些事情上也就会有错误。初中的最后一学期，本该开心的我却成了三年最痛苦的时候。那时我十四岁，不算大，可也不小，当时在班上都是成群结队的和同学们玩，同学关系可以说已经很好了。但人嘛，总有那么几个“铁哥们”。我们几个加我有五个人，无论是到操场做扫除，还是各类课外活动，我们几个都会在一起。美好的日子总是那么短暂，我们几个因为换座位的原因而分开了，自然关系也就发生了改变，而我总还是想我们几个在一起，然而现实是残酷的，每个人也都渐渐有了他们自己的圈子，而我却变成了一个人。每次看到他们和别的人走在一起，我都会牙痒痒，心中蹦出一团火。

和他们彻底闹崩是在那一次，当时我的身边只有一个人，平时最要好的人，算得上是闺蜜，她身边也有一个和她好的人，每天上下学时都在一起，我们于是就变成了三人组。然而我和那一个人合不来，经常因为一些小事和我的闺蜜吵架。后来我和她彻底摊牌了，直接说一些伤人的话，从那以后我就变成了彻彻底底的一个人。

一个人的滋味真是很孤单，随便去一个地方都是独来独往，有时候走在

曾无数次，迷醉于美的事物。认为只有超越世俗，方是美！然而，平淡的事物却悄踱步子，推翻了心中那永守的“真理”。

一丛不乏绿意的似草非草的家伙，在家中的台阶旁，抽长着修长的叶子，将自己的面积在日益扩张。因为它的存在，种在其附近的花朵随它的繁荣而衰败。每次客人到家中做客，总嫌它碍眼。母亲本无心怨它，但眼见好好的争鲜斗艳、娇艳欲滴的花朵被它折磨得濒临危亡，一怒之下，便将它铲除了。好些日子，昔日花团锦簇的美景才得以重现。

雨，淅淅沥沥在飘洒，如花针，如细丝，如牛毛……正当我想象花儿们在贪婪地吸允着这甘甜的雨水时，心中不由为妈妈除去那丛讨人厌的丑东西大为赞赏。

又是一个阳光明媚，不失春意的好天气。我怀着愉悦的心情去探望那些芬芳惹人的花，一丛丑陋而略带楚楚可怜的东西在风中摇曳，可它周围是严重缺水，枯焉的花儿，打着卷儿的叶子，半垂下的腰杆，似乎不能再伸直。愤怒、厌恶立即一点点地在心中爆发，我粗暴地将它硬是从那仅占半点石缝中扯出。可它的根却紧紧地牢抓住大地，它不肯服从于我。望着通红的手，扯散的叶子，我的怨气似乎在暴涨，“嘣”一声，我望着手中的战胜品——半截茎干。我得意

叹流年似水，转眼就已成蹉跎，看世事变迁，转瞬就人事各异，最好的年华不过是焚剑煮酒，踏书山万里，行学海千程。

时代已非复少年时代了，谁还有悠闲的心情在闷人的风雨中烹茶品酒与琴诗为侣呢？或是温习着一些细腻的情致，重读着那些曾经被迷醉过被感动过的小说，或者低回冥思那些天涯的故人，那些精神上的享受都飞逝了。看看身旁的人吧！都在全神贯注，聚精会神的听讲，在奋笔疾书挑灯夜战的努力，在顽强拼搏，毫不懈怠的冲刺。感受身旁越来越低的说话声，越来越高的讨论声，越来越简单的问候，越来越迅速的步伐，你着急了吗？你恍悟了吗？你后悔了吗？

三年前，你带着一份自豪走进校园，你庆幸自己是二中的学生；三年后你又要以怎样的心态走出母校呢？

最后的一百天，是流血流汗不流泪的一百天；是掉皮掉肉不掉队的一百天；是可以看着手表上的指针两次并拢在十二的位置的，可以在十点钟洗完澡灌下一杯冰牛奶开始第二阶段的学习，可以每天早晨第一个从床上爬起来每天晚上最后一个躺在床上戴着眼镜沉沉的睡去。

面对这人生的第一次抉择，你准备好了吗？你有健康的体魄，挺拔的心理，坚韧的毅力和顽强的斗志去迎接这次较量，这优胜劣汰的残酷吗？

当前我们最首要最关键的任务就是学习，我们没有任何理由去推脱躲避它，能够直视挑战并战胜它的才

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu