憾的意思

夜，悄然而至，屋内灯火通明。

从窗前走过，被窗外皎洁的月色所吸引，便打开门，走到阳台，静静赏月。只见那曾被李白喻作瑶台镜的皓月挂在天边，才想起今日乃是八月十五中秋佳节。

月亮周围密布着乌云。月，难道你也会惆怅么？可你是文人们失意、落寞时的精神家园啊！苏轼曾举杯对天道“明月几时有，把酒问青天”；李白离家时也曾有过“举头望明月，低头思故乡”的寄托；而女词人李清照则有“雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流”的咏叹；精忠报国的岳飞也有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情。

凡此种种，皆证明你是不可或缺的，是被人称颂的。你有何故不悦？

于是，不再仰头望你。

看眼前万家灯火，独你遥遥一个远在天边，却又忽然明白过来。今日，你可是主角啊！可竟没了往日的无限风光。当人们正疯狂于某个天文奇观时，却忽视了那个时圆时缺，最朴实纯洁的你。当人们正投身于火热的追名逐利中时，却忘记了那个看尽千年人情冷暖的你。你是在为自己的遭遇感到遗憾吧！

一低头，竟发现那积水空明、藻荇交横之景并非遥不可及。但随之也想起了苏东坡那“何夜无月，何处无竹柏。但上闲人如吾两人者耳”的感

少壮不努力，老大徒伤悲。

——题记

如果说，人生是一场舞台剧，那么时光就如同台上的演员；如果说，人生如一条永不停息的长河，那么时光就如同那源头一般；如果说，人生如同广阔的宇宙，那么时光就如同那给予世间万物生命的太阳一般。

是的，时光荏苒，光阴蹉跎。却总是有人呼唤着：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。生命如一条大河奔流不息，但没有时光那股清泉的流淌，又怎会奔噬于大海？上天对于每个人都是公平的，或许出身不同，贫富不同，或许容貌不同，但唯一公平的是：时间不会因谁的贫富美丑而就多施舍一分一毫。

朋友啊，在这青春的韶华中，收起你的声声叹息。青春需早为，岂能早少年？不如意时常发生，但需要去拼搏，需要去趁早。莫让自己以后留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾！

鲁迅先生曾经说过：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用到学习上来了”没有他一分一秒对时间的珍惜，又怎会成就如此伟大文人呢？巴金先生在晚年时，即使是躺在病床上，也仍然不停的进行创作，进行自我剖析，最终创作出轰动社会的《忏悔录》。是啊，没有他们对时间的分秒必争，又怎会有如此伟大佳作？回顾身旁，是否总有这么一群人，他们懒惰，他们胆怯，他们

时光易逝，岁月难回。对于生活有太多太多的遗憾，如果可以我愿再回首一看，希望那时的人和景都如我想象般美好。

十四五岁的心胸都是狭窄的，也不可能说有多么明事理，所以在一些事情上也就会有错误。初中的最后一学期，本该开心的我却成了三年最痛苦的时候。那时我十四岁，不算大，可也不小，当时在班上都是成群结队的和同学们玩，同学关系可以说已经很好了。但人嘛，总有那么几个“铁哥们”。我们几个加我有五个人，无论是到操场做扫除，还是各类课外活动，我们几个都会在一起。美好的日子总是那么短暂，我们几个因为换座位的原因而分开了，自然关系也就发生了改变，而我总还是想我们几个在一起，然而现实是残酷的，每个人也都渐渐有了他们自己的圈子，而我却变成了一个人。每次看到他们和别的人走在一起，我都会牙痒痒，心中蹦出一团火。

和他们彻底闹崩是在那一次，当时我的身边只有一个人，平时最要好的人，算得上是闺蜜，她身边也有一个和她好的人，每天上下学时都在一起，我们于是就变成了三人组。然而我和那一个人合不来，经常因为一些小事和我的闺蜜吵架。后来我和她彻底摊牌了，直接说一些伤人的话，从那以后我就变成了彻彻底底的一个人。

一个人的滋味真是很孤单，随便去一个地方都是独来独往，有时候走在

曾无数次，迷醉于美的事物。认为只有超越世俗，方是美！然而，平淡的事物却悄踱步子，推翻了心中那永守的“真理”。

一丛不乏绿意的似草非草的家伙，在家中的台阶旁，抽长着修长的叶子，将自己的面积在日益扩张。因为它的存在，种在其附近的花朵随它的繁荣而衰败。每次客人到家中做客，总嫌它碍眼。母亲本无心怨它，但眼见好好的争鲜斗艳、娇艳欲滴的花朵被它折磨得濒临危亡，一怒之下，便将它铲除了。好些日子，昔日花团锦簇的美景才得以重现。

雨，淅淅沥沥在飘洒，如花针，如细丝，如牛毛……正当我想象花儿们在贪婪地吸允着这甘甜的雨水时，心中不由为妈妈除去那丛讨人厌的丑东西大为赞赏。

又是一个阳光明媚，不失春意的好天气。我怀着愉悦的心情去探望那些芬芳惹人的花，一丛丑陋而略带楚楚可怜的东西在风中摇曳，可它周围是严重缺水，枯焉的花儿，打着卷儿的叶子，半垂下的腰杆，似乎不能再伸直。愤怒、厌恶立即一点点地在心中爆发，我粗暴地将它硬是从那仅占半点石缝中扯出。可它的根却紧紧地牢抓住大地，它不肯服从于我。望着通红的手，扯散的叶子，我的怨气似乎在暴涨，“嘣”一声，我望着手中的战胜品——半截茎干。我得意

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

叹流年似水，转眼就已成蹉跎，看世事变迁，转瞬就人事各异，最好的年华不过是焚剑煮酒，踏书山万里，行学海千程。

时代已非复少年时代了，谁还有悠闲的心情在闷人的风雨中烹茶品酒与琴诗为侣呢？或是温习着一些细腻的情致，重读着那些曾经被迷醉过被感动过的小说，或者低回冥思那些天涯的故人，那些精神上的享受都飞逝了。看看身旁的人吧！都在全神贯注，聚精会神的听讲，在奋笔疾书挑灯夜战的努力，在顽强拼搏，毫不懈怠的冲刺。感受身旁越来越低的说话声，越来越高的讨论声，越来越简单的问候，越来越迅速的步伐，你着急了吗？你恍悟了吗？你后悔了吗？

三年前，你带着一份自豪走进校园，你庆幸自己是二中的学生；三年后你又要以怎样的心态走出母校呢？

最后的一百天，是流血流汗不流泪的一百天；是掉皮掉肉不掉队的一百天；是可以看着手表上的指针两次并拢在十二的位置的，可以在十点钟洗完澡灌下一杯冰牛奶开始第二阶段的学习，可以每天早晨第一个从床上爬起来每天晚上最后一个躺在床上戴着眼镜沉沉的睡去。

面对这人生的第一次抉择，你准备好了吗？你有健康的体魄，挺拔的心理，坚韧的毅力和顽强的斗志去迎接这次较量，这优胜劣汰的残酷吗？

当前我们最首要最关键的任务就是学习，我们没有任何理由去推脱躲避它，能够直视挑战并战胜它的才

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的