成都曾刚教培

在福建生闽西山区连城县，有一个已经拥有八百多年历史的建筑群，它就是被称为“福建民居第一村”的培田古民居。它与永定土楼，梅州围龙屋一齐被看作是客家建筑文化的经典之作。

走进培田古民居建筑群，犹如走进了浩大的艺术展馆，空气里弥漫着浓浓的艺术气息。黑瓦，黑砖和已经褪去鲜艳色彩的木头组成的建筑遍布全村。祠堂斗拱雕刻精美，朵朵祥云雕刻在那坚硬的木板上竟也有画中一般的轻盈之感。雕刻仿佛是村里人天生的本领，木刻窗雕随处可见。板上刻着梅兰竹菊，花鸟鱼虫，个个如真的一般栩栩如生，活灵活现。更为神奇的是，善于雕刻的培田人在灰色的石块上也能如绘画一般轻松雕刻出人物，花草。石块上的人物仿佛真的在对话，湍急的河水仿佛真的奔流不息。这不起眼的石头经过培田人的手中后，变成了一件件富有文化色彩的艺术品。石街，黑砖，黑瓦，白墙，这条古街就像一幅挂在天地间的水墨画，令人赏心悦目。

培田古民居还是一座历史展馆。有着八百多年历史的培田古民居保留着清朝明代的中国文化。30座明清时期建造的高堂华屋，20座古祠，5处书院，2座跨街牌坊，1条千米古街，组成了庞大的古建筑群。漫步其中，你会看见身旁的白墙上都有水墨晕开的黑色痕迹，看着这八百多年风吹雨打留下的痕迹，它们好像把

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

谁说刚与柔是两条永不相交的平行线？当条条下垂的柳条被编织成一个个篮子时，当你惊叹于柳篮子的结实时，谁又能说它们是柔弱的？漫漫人生路，面对突如其来的挑战，刚与柔，我们又该如何选择？

那个曾踏上青藏高原的人用她自己的方式向我们展示了刚与柔该如何抉择。在面对自己的梦想——在祖国荒凉的土地上留下自己的足迹时，她毫不犹豫地选择了刚强，选择了去迎接高原上恶劣的环境挑战，她就那样满怀豪情的走上了那片令人畏惧的高原，对于一个弱女子来说，选择这份刚强太需要勇气，可是，当我们看到她在这恶劣的环境下又兼职起医生的工作时，你不得不想到在她迈向高原的那时刻，她一定也带去了柔情，去呵护那里可怜的人们。这人多情的柔情也给她日后的创作注满了灵感，让她的作品充满了对人性的关怀和对生命的热爱。她，就是毕淑敏，刚强与柔情皆带到高原去的人，她同样是带着这两份情跑到汶川地震区帮助受灾的人们，痛着也笑着。

或许选择刚与柔的人们常常面对着艰难，就像毛姆，一个坚强的毛姆，却又多愁善感的他，他本想当一名律师，因为父亲与祖父律师职业的杰出表现常让他体会到唇枪舌剑的震撼。然而命运开了个很戏剧的玩笑——他口吃，当然，他失望，悲痛，可是他不曾绝望，在残酷的

成都大家一定不陌生吧，那里很多东西都很有特色。今天，就让我们走进成都。

憨态可掬的大熊猫可是成都排名第一的。成都的大多数熊猫在北郊斧头山上。那里是大熊猫繁育研究基地，这里资料珍贵、展品丰富，是认识大熊、回归大自然的最佳场所。看！它们穿着黑白相间的外套，戴着酷酷的墨镜，真是可爱。再看，大能猫们在场馆里有的睡大觉：有的吃竹叶；有的玩游戏；有的爬树，真是悠闲呀！

走着走着，我们来到了有名的杜甫草堂。这里可是唐代诗人杜甫流寓成都时的故居，杜甫在这儿住了3年多，创作了240多首诗，看来这个地方可真不一般，真是灵气十足呀！杜甫草堂里珍藏着宋元明清的精刻本影印本手抄本，以及近现代的各种铅印本，都是杜甫诗集集大成。草堂内的园林十分幽静，十分符合这个充满浓郁文化气息的地方。园林里溪水蜿蜒桥亭相间，花径柴门，曲径通幽；有春兰、夏荷、秋菊和冬梅相伴，让人心旷神怡。

不仅如此，成都还有金沙遗址博物馆。从此遗址中发掘出了各种珍贵金器玉器、青铜器，以及文物界少见的古代象牙。金沙遗址博物馆里应有尽有。

国色天乡乐园也十分有趣。乐园很大，占地600亩，有23项国际顶尖游乐项目、数十万平方米的花卉生态景观。还有许多主题娱乐，很适合小朋友。

西岭雪山也非常壮观，它把险峰怪石、奇花异树、珍

去年，我们一家回成都去看外公外婆。

经过14小时的车程，此时已经是晚上12点了，我们终于到了成都，我看见大街小巷灯火通明，马路边吃夜宵的人很多，他们有的在吃串串，有的三五两群围着在吃火锅，喝着啤酒，猜着拳，好热闹的景象啊！

第二天，外公就带我们去青石桥吃成都有名的小吃酸辣粉，酸辣粉是由红薯粉加上酸辣浓香的配料做成，当一碗浮满红红的油辣子酸辣粉放在我面前的时候，扑鼻而来的香味使得我的口水都要留出来了。这碗汤中还有一根红辣椒浮在表面，红红的辣椒光滑亮丽。粉条晶莹剔透，吃在嘴里细腻丝滑弹爽。我还吃了有名的棒棒鸡，一片片鸡肉被穿在一根棍子上，上面沾满红彤彤的辣椒粉，吃完整个人的脸都变得红红的，满嘴都是麻辣的余香呢！

我们一行人吃好早饭就去了一个非常有名的巷子，它就是宽窄巷子。它是由一条宽的巷子和一条窄的巷子交错而成。整条巷子古色古香，瓦片铺的房顶，白漆刷的墙壁。

在人山人海的人群中，我来到一个吹糖人的铺子，我在师傅的指导下吹成了一头小牛。师傅用红笔巧手勾出了牛的五官，晶莹剔透的小牛鼓鼓的，真是又好看又好吃。

成都人生活悠闲。你去人民公园，准会发现公园的凉亭中，草坪上，小路边都充满了欢声笑语。他们有的在打麻将，有的在喝茶，有的在掏耳朵，有的在跳广场舞。在外公家我

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

昨晚的疲倦已被春风卷走。踏着成都的雾，我们来到了宛如仙境的杜甫草堂。

这里的一草一木。都印刻着杜甫的性格，梅花的敢于拼搏，竹子的坚韧不拔，榕树对花草细心的关照。

这里的每一句诗每一个词乃至每一个都深刻的反映了“国破山河在”的情景。体现出杜甫对农民置身水火之中的同情。

那一块块石砖一扇扇窗一棵棵树，他们仿佛都明白杜甫的心愿，可是有时我也觉得他们就是杜甫的延续，我们感觉这里的一草一木慢慢走出大门做在坐在车上，回头看一看再见，杜甫。

下一站就是宽窄巷子了，刚一进去我们的说话声就被叫卖声叫卖的嘈杂声，所淹没。“三大炮来一份吧，兔头来一个”这可让我如何是好呢？我们四散奔逃不一会儿就出现了。时间长了，我才发现这里的古文化真是让人着迷。清代的砖墙，门口的栓马石，已经让我们陶醉了。

带着满嘴的辛辣，我们还怀着期盼的心情来到了四川博物馆，一楼二楼三楼，这里的一切实在太稀奇了，我们玩儿完一个又。急着跑去另一个从一栋一楼到三楼，我们搜查了个干净，终于在闭馆前玩了个够。一天下来，腰酸腿疼，躺在宾馆的床上，我写下了日记，让我在梦中再品味一下学到的知识吧，好梦。

梦，是绚丽的；梦，是缥缈的。梦想是迷失在沙漠中的旅行者前进的动力，梦想是在黑夜中航行的船只的灯塔。梦的光芒可以驱逐前进路上的黑暗，赶走失败的阴影。

有梦想的人生是充实的。追逐梦想是艰辛的，因为有山重水复疑无路的曲折；但追逐梦想又是快乐的，因为有柳暗花明又一村的明朗。有梦的人生又是幸福的，因为活着就在于不断地超越自我，不断地奔跑！

梦想如同的向日葵，对着阳光绽放最灿烂的自己。

梦想就像根丝巧妙地编织在你的生活里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。每个人的梦想都不相同，每个梦想的颜色也不一样。有些梦想洁白如雪，泛着空虚的白光，这是那些每天幻想而不实践的人的梦想。有些梦想灰暗中又包含着许多其他的颜色，这是追逐过，但却失败了的人的梦想。但他们却依然很幸福。还有一些梦想，五彩缤纷，绚丽夺目，这是成功的人的梦想。但他们的梦想中依然少不了灰色。

在追逐梦想的路上布满荆棘，但因为看到终点梦想的光芒，追梦者们鼓起勇气，披荆斩棘，克服一个个的困难，化解一次次的危机，走出一个个灰心的阴影，最终到达终点。当他们将梦想抓在手里时，会觉得梦的光芒是那样温暖，梦是那样的可贵，梦的果实是那样甜美，有梦想是那样的幸福。

梦的色彩就是你追逐梦的过程的见证，梦的光芒就是你荣耀的勋章！现在，中

她仿佛是被阳光特别眷顾的孩子，像小树一样在阳光照射下，长高……

第一次细细打量她，是在操场。阳光正好洒下，她背对着我，头发被照射得微微发棕，校服随风摆动，她修长的身材尽显在阳光下，夺人眼球。

她叫张亦柔，但我们都爱叫她“张亦刚”，因为啊，姑娘们被哪个小子欺负了，她都会出手相助，解救姑娘，这个外号就出现啦！而且她还是姑娘们说心里话的最佳人选，除非姑娘们同意，不然她绝不会乱说，人送外号“钢铁直女”。

“钢铁直女”之刚，三班人尽皆知，不为人了解的是，她超善良，超有爱心，超可爱！

记得有一次，我们一起回家，在我家楼下看到只流浪猫。我随口说：“总有猫从这儿经过呢！”转天，她二话不说拎来猫粮，设了个专门喂猫的地方。还有一次，学校门口停着几辆车，有一只小流浪猫“嗖！”地一下跳了过去，藏到车下，“张亦刚”看到后，大长腿几下就跑去便利店，买了根烤肠，小心地弄成小碎块，扔到车下给小猫吃。

“亦刚”不只对猫情有独衷，对狗也同样体贴关心。我家楼下的院子里关了只可怜的大金毛，主人不给它

成都，天府之国，土地肥沃，物产丰富，历史文化悠久，它既有繁华古朴的古镇老街，又有缤纷林立的现代高楼大厦，新城旧巷、高铁飞机，还有数不胜数的美食，都在这座美丽的城市融为一体，和谐而美丽，使这座城市充满了魅力，令人向往。但我认为它动人之处，还在于四季的变化。

住在成都，一年四季中我最喜欢秋天。春季的成都令人犯困，常常使我无精打采。夏季的炎热就更不用说了，令人烦闷，尤其是今年，连下雨都被大家打趣说是下开水了，可知气温多么高！冬季最冷时根本没有多少人愿意出门，寒冷是其次，主要是该死的雾霾让人特别难受。曾经有人这样说冬季成都的雾霾：根本不是吸霾，是吸毒！出门的人多数都戴着口罩，行色匆匆，相遇相见只是漠然的互换眼神，让人感觉从里到外都是凉的。

而秋天的成都是忧郁的。无论是街道上，还是在江河边，或者是在公园里，落叶满地，皆是一片凋零景象。春时的百花争艳，如今只是几朵残菊还在孤独的绽放。夏季暴涨的河流湖水，也渐渐干枯。所见所闻，竟使人不禁觉得有些凄凉神伤了。 但秋天也会给成都带来欢乐。例如那些住在城中村的人们，在这个丰收的季节，他们一年的劳作总算有了回报，成都平原周围连绵的山丘大片大片的金色麦浪，苹果们红着脸像一个个害羞的小孩子，人们捧着玉米像黄金一样，硕果丰收