成长的记忆开头环境描写

【篇一：温暖的记忆】

冬令进补，羊肉是最受欢迎的，在温暖的房间吃着热腾腾的羊肉，想想就很舒服。所以在爸爸问我生日去哪儿吃饭时，我脱口而出：“庄行李记羊肉！”爸爸笑着对妈妈说：“看看，咱女儿可是早有准备呀，那让她负责订包房吧！”

生日刚好赶在周日，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云，空气质量优。经过差不多40分钟的车程，爸爸已经载着我们来到目的地了。这个地方我们之前菜花节时来过，所以顺门顺路。停好车，我带着爸妈，快步走进店里。

服务员迎了上来，我报了已经订好的包房号，她领着我们走了过去。推开门，爸爸妈妈愣住了。原来，在包房里，已经坐着两个人---爷爷奶奶。他们面前的桌子上，放着一个生日蛋糕。

二老看到我们进来，赶紧怯怯地起身。妈妈狠狠地看了我一眼，分明在警告我多事。爸爸尴尬地说：“爸妈，你们怎么在这里呀？”我在后面推着妈妈坐下，说：“今天是我生日，是我把爷爷奶奶请来的。”妈妈赌气地说：“来就来吧！”爷爷奶奶也不敢多说话。爸爸赶紧打破尴尬说：“今天是小思的生日，应该开开心心的，快点菜吧！”说完，他讨好地看了妈妈一眼

黑板，大家再也熟悉不过了。老师们天天在上面写、画，我们坐在课桌旁抄、练。黑板上有我们的记忆吗？有，肯定有！

幼儿园时，老师告诉我们这是“黑板”，可大家都不同意，因为它的颜色是发绿的。老师没有解释什么，而是用粉笔在上面画画写字，教我们认识数字……那时，我对黑板记忆是：一个用来写字画画的板子。

小学时，老师们在黑板上写的内容多了许多。我对黑板的认识也逐步从“写题目、画画”转变到了“写题、写重点”，对于黑板上的内容也逐渐由不重视转为了重视。与此同时，我也注意到了黑板的好兄弟——粉笔。它虽然弱小，却被人人称道，赞美它的无私奉献。可黑板，虽然坚硬，却一直默默无闻。这难道不是一种不公平吗？粉笔没了黑板，虽然还可以在地面上弛骋，但却失去了在黑板上书写时的威风。黑板没了粉笔，似乎也没有用武之地了。我对自己的发现沾沾自喜，却忽略了一项重要的东西。

记得二年级时，我写了一篇日记，结尾处是这样一句话：“我的许多知识，都是从黑板上学来的！”妈妈看了后，对我说：“孩子，你的确从黑板上学到了不少知识，但这些知识是从哪儿

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的幻想和憧憬。我的童年是一个调味瓶，里面汇聚着酸、甜、苦、辣。

酸

童年的滋味是酸的，像喝了醋一样。爸爸妈妈出去工作了。我太饿了，就自己在家煮一碗面。准备放调料时，也分不清是什么调料，就随便拿了一瓶放了进去，结果我一吃，太酸了，原来我是把醋放多了。

甜

童年的滋味是甜的。就像喝了一杯蜂蜜水一样甜。有一次，我数学开始考了100分，我开开心心回到了家，把我的试卷给了妈妈，妈妈看见了，连忙夸我聪明，然后妈妈把我带到了商场，让我自己想买什么就买什么。得到我自己想要的礼物，我心里甜滋滋的。

苦

童年的滋味是苦的，就像吃了苦瓜一样苦。我的表弟到我家里来玩，我把我所有的玩具都拿了出来。他看上了一辆粉红色的小汽车，他玩呀玩就把我的小汽车扔到了地上，给我玩坏了。这件事被妈妈发现了，就问：“这是谁干的？”弟弟就连忙说：“不是我，是姐姐干的！”妈妈就把我好好地骂了一顿，我真是有苦说不出啊！

辣

有一次，我英语考了89分，原因是我这段时间上英语课是经常和同桌说话。老师狠狠地对我说：“如果上课你不说话，就不可能考这么低！&rdq

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

成长的美好回忆是令人留念的。每个人都有自己的成长经历，每个人的成长经历都有喜有悲、多姿多彩。我的成长也有许多令我记忆犹深的事。

那是一个初夏的夜晚，人们说说笑笑在屋里乘凉。正在这时，电视里播放的《天鹅之曲》把我吸引住了。听着那柔美、含蓄而又低沉的大提琴声响，我尽情地唱呀、跳呀，尽情享受这美好的音乐。

我似乎喜欢上了音乐。

一曲动人的旋律欣赏后，我便央求父亲也给我买大提琴，我也要学着拉出那美丽动人的音乐。

令人吃惊的是，父亲竟然同意了我这幼稚的请求，买了一把大提琴，并给我找了一位专业老师来教我，当时我可是多么的欣喜呀！

谁知，一把大提琴，竟这样难拉，不到一个月，我就开始厌烦了，整天拉空弦，整天就是那四个音。望着那漂亮的大提琴，我心里嘀咕着：唉！大提琴为什么这么难拉呢？音乐殿堂的大门为什么对我紧闭着？我再也不拉了，我再也不听音乐了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地对我说：“孩子，不管什么事情，都不是一帆风顺的。三百六十行，行行出状元，每行都有艰苦的一面，只要你肯努力，音乐殿堂的大门就会想你敞开！”

听了父亲的一席话，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴继续练习。终于，功夫不负有心人！在三个多月的努力，我取得了不少令人羡慕的好成绩！虽

成长像一张白纸，是由无数个经历组成让我们回忆的画面。

一个上午，老师给我们说让我们好好复习，下周就要考期末了，听到了这个消息，我脸上露出了一副担忧的表情。

在大地下面的新笋，也听到春风姐姐的呼唤，准备要破土而出。

当妈妈知道了这个消息，对我说，要对我进行魔鬼式训练，让我取得好成绩。我顿时觉得有种不祥的感觉。

藏在地里的新笋听到了外面雷公公打出了它的鼓声，知道了春天即将来临，预示着它要进入一个新的天地。

就这样，妈妈给我制定了一套学习计划，每早上读一个小时的重点笔记，40分钟的练习册，每天晚上在补习班至少要三张卷子，不低于九点回家。这是我每天必须完成的任务。

准备破土的新笋，在春雨阿姨的指导下将头探出了湿润的土地外，春雨过后，大地上有无数个小小的绿尖。

在一周的魔鬼式训练中，我的阅读能力增强了，我的书写也有所变化，作文也有很大的提升，妈妈说：“考试不要紧张，一定要考出好成绩来。”

几场春雨过后，新笋如同长大了一样从地里完全探出身子，向新的世界张望。

成长的道路上还有许多挫折，但只要坚持不懈地去拼搏，去奋斗，你就会成功！

在成长的记忆里总少不了欢声笑语和酸甜苦辣。成长是一件快乐的事情，也是一件烦恼的事情。

在我的记忆里，小的时候，我是个内敛的小孩，不喜欢和异性朋友接近，所以当女同学和男同学在一起玩的时候，我总是坐地远远的看着他们，我很羡慕他们能一起玩得这么开心。但是，我有一个好朋友，这令我感到十分欣慰和自豪。她叫小英，她是一个热情奔放开朗的好女孩，她有一双漂亮的眼睛和一张漂亮精致的瓜子脸，她还有一头飘逸的碎发，整个人看起来很有精神，她在班里都受到女同学和男同学的欢迎。我很高兴能有这么漂亮可爱的好朋友，让我更羡慕的是她的成绩很好是我们班的班长，她写的字很漂亮经常受到老师地表扬。我和她每天上下学都在一起简直形影不离的在一起，我经常叫她到我家吃饭，她也曾经叫我到她家吃饭。我们的感情越积越深，感情也越来越好。

记忆中最难忘记的还有妈妈那温馨的笑容，宛如午后地阳光，让人感到很温馨。每当我受伤的时候，妈妈都会露出那温馨的笑容安慰我和鼓励我，让我很快忘记了疼痛，我感觉自己好幸运好幸福，有这么宛如午后阳光的妈妈，还有那么可爱的好朋友。

妈妈是我坚强的后盾，生活和学习上遇到什么困难，妈妈都会引导我，往好的方向做，往好的方向想。妈妈是一位合格的好母亲又是一位引导我的好老师，有什么事情我

回首成长的历程，是五颜六色的记忆，或美好或悲伤，总有一些难以遗忘……

尴尬是绿色的

记得幼儿园时不谙世事，学会了新词总爱炫耀。一个小朋友学会了“反正”这个词，很快就在班上流行，因为意思相反的字竟可以组成词，很是时髦！于是“反正”一词被大范围使用，各种无厘头的句子油然而生。但后来大家觉得它带有蔑视、不屑一顾的意思，又开始莫名地讨厌起这个词来，并且签订了“条约”——谁说了这个词，就表示要断交，要讨伐而后株之。

一次，我口误说了这个词，大家竟然无端地认真起来——怒发冲冠，纷纷声讨。我道歉说不是故意的，但小朋友们执着认真的劲儿，就是九头牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，却越抹越黑，最后竟升级成了全班的哭闹！一个好端端的词，就这样被孩子们的“认真”给“祸害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老师了解原委后，也是哭笑不得，一时不知从何解释起。

成长至今，我虽不会再犯滥用词汇的错误，但每次回想，依旧觉得害羞，仿佛心中有一片苔藓，滑滑的&mda

“昔孟母，择邻处。”吟哦此句，在感慨为孩子着想的无私母爱的同时，也可见环境对人的影响确实不小。若没有这“择邻”的母亲，只怕今日也无这贤明的“亚圣”。

环境对人有着影响，这一点毋庸置疑。在生物学中，生物的表现型与环境有着密不可分的关系。那么类比可得，人的素质高低，品质好坏也应与环境相关联。“人之初，性本恶”一言也不无道理，若放任孩子自己成长，他也许心地纯善，但必不了解何为何不可为，所欲无甚于生，所恶无甚于死。

但是否环境便是影响好坏的唯一因素？显然不是。若是，文天祥则不会在受降乱世写下“留取丹心照汗青”的绝句；若是，东坡应在黄州一蹶不振；若是，子美应在国破山河之时便放弃了挣扎，哪里还有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱华夏，漫漫长河中，因为不肯屈从环境，因为被教育过人有所为有所不为，故而这个民族，这份历史，这份骨气，一直延续，至今长盛不衰。

而今社会中有许多家长，想让孩子上好学校，想让孩子进入重点班，无非也如孟母一般，想让孩子所见所闻俱是好的，耳濡目染，学习到的都是优秀的。无可置否，这里面蕴含着一份望子成龙的期待，

你是否还曾记得“孟母三迁”的教育佳话？环境，决定了孟子人生之路。

你是否曾了解知“台球神童”的童年生活？环境，成就了丁俊晖的斯诺克之梦。

当这一切摆在眼前之时，你是否注意到了环境对一个人生长的影响。可以毫不犹豫地说，环境决定高度，那个人生的至高点。

自然的环境决定了生物的生长。

鲨鱼，一个听之则怕，见之则惊的海洋霸主。在辽阔的张力世界里，用吞吐宇宙之气渲染着属于自己的白色恐怖。一个英国小组曾让一个人工培养的鲨鱼和来自海洋鲨鱼相比较，以测试其生存能力。惊人的结果出现了——源于海洋的鲨鱼在生存能力上无可抗拒地高出了人工培养的鲨鱼数百倍。

正是无可比拟的自然生存空间，极具张力与霸气的海洋环境造就了鲨鱼的无可匹敌。环境，让鲨鱼张扬在那个神秘的海底世界。

社会环境决定了人的奋斗高度。

简单地说就是他人对你的态度决定了你的事业高度。

钱学森，一个震惊中外的火箭专家，“工程控制论”的创造人，用自己的人生经历毫无争议地证实了这个道理。

晚年，在他的回忆录中提到了提携他的两位贵人——周恩来总理和陈庚大将。两人对他的支持让他毫无后顾之忧地去开创新中国的航天事业，