我不再得意作文500个字

小时候，在放暑假的其中的三天中，我学会了骑自行车，那是我骑上自行车时的感觉是最得意的时候了。

第一天，我刚骑上自行车，爸爸在车后面扶着车子，我的勇气大增，我说“好了”的时候，爸爸就往前腿，我的腿也随着爸爸往前推的速度往前蹬，就在我蹬得正起劲时，爸爸突然放手，我的勇气瞬间跌落谷底，手开始不听使唤在左右晃动，没过一会儿，我就重重地摔在地上。

爸爸也不能推我，我也不能有人推，要不然我就会摔倒，我想要放弃时，爸爸突然想到了一个好点子，把小时候的自行车上的用来保持平衡的两个小轮子拆下来安在大自行车上，而大自行车上正好有两个洞，那两个小轮子正好能安上，简直是为我量身打做的。

第二天，我骑上自行车，有了第一天摔得那一个大跤，我不敢再那么放心地骑了，尽管有了那两个小轮子，我还是不敢骑，我在心里默默鼓励自己：要相信爸爸，不能枉费他的智慧，一定要相信爸爸。经过我对我自己的一番鼓励后，我的勇气大增，终于，我骑起来了，发现爸爸的主意还挺管用，其实我没有发现那两个小轮子其实是离地的。

第三天，我觉得练得差不多了，便让爸爸把那两个小轮子拆下来，当我骑上去时，发现骑起来了，经过了几天的努力，我终于学会了。

当我骑上自行车骑起来后，一切顾虑都没有了，心中满是得

你知道世界上最美的地方是哪里吗？那就是我的家乡---海宁。

春天，让我们到鹃湖边去看一看。春雨落在湖面上，顿时，水面上开出了一朵朵银色的小花，这儿一朵，那儿一朵，热闹极了；春雨洒在泥土上，软棉棉的小草从湿润的土里悄悄地钻了出来，好像春雨唱出的串串音符；春雨滴在花苞上，鲜花争奇斗艳地开放了，散发出一阵阵清新怡人的芳香。

夏天，让我们到田野里去瞧一瞧。太阳像一个可爱的笑脸娃娃乖巧地坐在蔚蓝蔚蓝的天空中，对着幼小的禾苗微笑，笑着笑着，小禾苗们站起来了，也壮起来了；太阳娃娃对着弯弯的水渠微笑，笑着笑着，水渠里潺潺流动的水儿欢腾起来了；太阳娃娃对着柔软的小树微笑，笑着笑着，嫩嫩的树叶更绿了、柔韧的树干更强壮了。夜晚，小蟋蟀、小青蛙在寂静的田间欢快地开起了演唱会，月光下的田野变得热闹极了。

秋天，让我们到果园里去闻一闻。香气扑鼻的果香迎面而来，柿子、橘子一个个挂在枝头笑红了脸，又好像一个个小小的红灯笼，照暖了农民伯伯纯朴善良的心。

冬天，让我们到小道上去望一望。白雪在弥漫的天空中自由自在地跳起了优美的舞蹈，屋檐上的水滴冻成的冰柱子，像是闪闪发光的大钻石。雪花落在枯树上，满树开出了香甜可口的棉花糖似的。

这就是我的家乡——一个美丽而又充满着欢

同学们，今天我们来认识一个同学，他叫小明。他爱唱歌，爱踢球，爱劳动，可就是不爱学习。今天，老师布置了一篇100字的作文，他正在为这件事烦着呢。

“滴答，滴答！”时间一分一秒地过去了。小明的朋友来找他下楼去玩，他难过地对他的朋友说：“玩什么玩啊，我作文还没写好呢！”这时，小明可急坏了，看看作文本上写得歪歪扭扭的字，他觉得脑袋都要爆炸了。他一会用手托着下巴，一会拍拍脑袋，可是依旧想不出一句话来。

费了半天时间，他才写出了几行字。现在他正在数字数呢，生怕超过100个字了，仔细一数，他发现自己还差12个字才能完成老师的要求，这可怎么办呢？小明一会儿用手指揉揉太阳穴，一会儿用手托着下巴，一会儿咬咬笔杆。最后他终于想到了一个好办法，就见他乐呵呵地在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。小明写完之后，就跑出去玩了。

第二天，小明把作文本交给了老师。老师看完之后，生气地对小明说：“你写的是什么啊？”小明睁着那双明晃晃的大眼睛，疑惑不解地问：“我写够100字了，您为什么还要吵我？”“不是写够100字就是好作文，写作文不能凑字数，要写出真情实感。&rdquo

今天是星期五，张老师正在布置周末的作业。

周末的作业是写一篇100字的作文。小明最讨厌写作文了，何况这次作文必须要写满100个字，他又要为这次作文而烦恼了。

1、2、3……87、88。你看，小明正在数作文写了多少个字呢！“还差12个字，还差12个字呢！这可怎么办才好呀！”小明一遍又一遍地念叨着。

“小明，快下来和我们一起玩呀！”小风和小蓝在楼下大声地喊。“你们先玩吧，等我写好作文再去和你们一起玩。”“那好吧，你赶快写，我们等着你呢！作文还不好写嘛！快点！”小风和小蓝继续大喊道。

唉，人家写作文都不费事，怎么到我这里就成了难题了呢。小明一会儿咬咬笔，一会儿玩玩橡皮，一会儿看看蓝天，一会儿又趴在桌子上唉声叹气。可是他怎么想都想不出来剩下的12个字怎么写。

突然，小明的灵感来了，他拿起笔，“刷刷刷”，在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。写完作文后他就像风一样飞奔下楼，和小风小蓝一起玩去了。

星期一，小明洋洋得意地把作文本交给了老师，然后开始了漫长的等待。星期五，他的作文本发下来了，作文本上面用红笔画了一个大

我曾有全班英语期末考试第一的好成绩，有过三年级讲故事大王的荣誉，但最让我得意的，还是那次艺术节比赛。

那是在三月的一天，明媚的阳光照射在大地。校园里热闹非凡，或淡妆或浓抹并身着华丽衣裙的同学们将校园装点得焕然一新——学校一年一度的艺术节到了。我作为双排键比赛选手之一，自然也在他们中间。

经过抽签，我是第八个上台的。上台前，坐在台下的我认真听着对手们弹奏的曲目。那琴声犹如大海上的浪花，一潮高过一潮，我的心也“砰砰”直跳。“哎，他们那么优秀，我该怎么办呀！”等了很久，终于到我了，我怀着忐忑又紧张的心情坐在了那张琴椅上，双手轻轻放好。我深吸了一口气，音乐从音响里喷射而出，音符也随着双手在琴键上欢快地嬉戏。我的身体随着琴声轻轻地摆动起来，音乐精灵们带着我走入一个美妙的音乐世界。那一刻，我真正享受音乐带来的快乐。一曲终了，我慢慢地、慢慢地下了舞台。

终于到了最后颁奖的时刻了，大伙儿的呼吸不觉的迅速起来，心也紧紧地揪在了一起。“下面开始宣布‘校园小演奏家’的名单！”老师响亮又高亢的声音响起。“徐芳，卢可…&helli

要问我最想送自己什么？这次不是蛋糕，也不是课外书，而是一个字！我要送给自己的字是：笑！

你们想问我为什么会是笑字呢？我来和你们说说吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板着脸，我也希望全世界的人每天都微笑，没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧！

从前有一位老人，他每天都板着个脸，人们都觉得他很凶，其实他很善良。有一天，一个小女孩从老人窗口走过，给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影从窗口消失了。几天后，小女孩接到一位律师的电话，说老人去世了，他最后的遗嘱是：“将我一生的财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑，能给人带来如此巨大的力量！

我们的课堂上也充满了微笑，老师微笑着讲课，同学们微笑着听课，每当我们听课认真，老师就会微笑着点点头；当我们开小差了，老师也会微笑着说：“某某同学的心儿飞到哪里了呢？”引起了大家的一阵呵呵笑，这位同学也立刻回到了课堂上……

我们班高琪同学的爸爸得了重病，我们希望他能早点好起来，希望高琪同学一家能微笑着面对生活！

一个微笑就能给我们带来永恒的快乐，我想把“笑”字送

我是一名小学生，今年十二岁，是个独生子，像普通独生子一样过着衣来伸手饭来张口的生活。妈妈天天在我耳边说：“看看人家谁谁，都在自己家做饭，你呢？该学着独立了。”我并没有回答，只是默默的笑了一下，策谋着一个大计划。

机会来了！昨天下午，我一觉醒来，发现床边有一张纸条：儿子，爸爸妈妈出去办点事，一会就回来。“到了我大显身手的时候了！哈哈。妈，我一定不让你们小瞧我！”我心中一阵窃喜——一定得给爸妈做一顿超级无敌美味的饭菜！

我的计划是这样的：给爸爸妈妈蒸好米饭，炒西红柿鸡蛋，准备上柠檬山楂茶，等他们回来。

首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然后用净水淘了三遍，后把淘米水浇了花，节约嘛！然后，把米倒入电饭锅中，放入少许水，盖上锅盖，蒸上米饭。

我拿起手机度娘了一下，西红柿炒鸡蛋怎么做？我按照步骤用心地做着，嘴上还哼着小曲，心情愉悦。经过了洗西红柿，切西红柿，打鸡蛋，层层难关，终于该最后一步了，糖？盐？怎么区分呢！难道要输在最后一步？不！不能输，我把盐和糖分别用舌头尝了尝，西红柿炒鸡蛋在我历经千辛万苦后终于做好了！

晚上爸爸妈妈回来了，看见我做的色香味俱全的饭菜，高兴的直夸我，我心里美滋滋

【妈妈我想对您说450个字】

妈妈：

您好！

我虽然平时很胆小，但是在我幼小的心田里还是有许许多多话想对您说。

妈妈，我知道您平时工作很辛苦，总是早出晚归。每当我看见您忙碌的身影时，心里便很不是滋味。可是，您在忙碌中还无时无刻地关心着我，这让我很感动——

有一天，上早自习时，我突然发现练习本从书包里不翼而飞了。我急得像脱离群队的大雁：写在另一本本子上？老师看了准要大发雷霆；找借口说被同学带走了？又找不到理由；打电话叫奶奶送过来？可能已经太晚了，奶奶出门买菜了……

当时我很自责，要是出门前再检查一下书包，就不会像现在这么狼狈了……此时，真希望时间能倒流啊！

这时，一个“大救星”推门而入：是保安叔叔！他拿着我的作业本走来。我欣喜若狂地接过本子，仿佛小鸟逃出笼子重见光明！也感激为我送作业的“神秘人”。

后来才知道，那位“神秘人”就是您！是您吃早饭时看见我的本子后，争分夺秒地帮我送来学校，上班都差点迟到。

妈妈，虽然您有时会对我严厉，但我心里明白，都是为我好。我一直想对您说：“谢谢您。您辛苦了！&rdquo

尊敬的徐老师：

您好！不知道您为什么要让我们写信给您，不过您既然说了，而且也布置了这项作业，那我们只好照做！

感谢您这一个月以来一直帮助我们班进步，您首先教会了我们在班级上的管理，和同学对班级的友爱，在以前的时候，几乎是一个星期发生打架事情的，最少不少于四次，而现在就好多了，最多一个星期发生打架事情的也只有两到三次了。

然而，同学对班级上的纪律，您更是严厉的要求我们，在以前，我们管理不好纪律就跟老师说，或者跟老师打报告儿，而现在，您不让我们这么做了，听说，这是一个依赖老师的行为，然后您让我们想方设法的管理好其他人，现在，您又搞了班币和班级超市，搞得我们全班人都非常喜欢。而那些不听话的人，因为一记到本子上，每周五就要惩罚班币，所以，那些调皮捣蛋的人，也都好了许多。

现在，您又在培养我们表达和阅读理解。这两方面，正好是我最薄弱的地方，但是，我却因为害怕说错，而不敢回答问题。还好您及时帮助了我，并且也教导了我，现在，我至少比以前好多了，至少能大胆的回答一两个问题了。多亏您来了，不然我的表达和阅读理解一定会非常差，谢谢您教导我们，所以我代表全班感谢您！

您的学生：邱瑞泽敬上

2019年11月2日

我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。

在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园里的捐款箱捐过了，这里的也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。

后来我又长大了一点，到八、九岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个朋友组织一起，长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假，在他们快要上学之前，老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们，这件事让我记忆最深刻。

爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济能力的话，我也要像爸爸一样，去帮助其他需要帮助的人。

我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“一定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”

在生活中，助人为乐的小事很多，但从一件小事中就能看出一个人的品格，当你在帮助别人的时候，也