我不曾忘记拼音

雨点向豆子一般打向我，“为什么！什么朋友啊！什么友情啊！连我最喜欢的人都……为什么去看老师都不叫上我？这还算是什么朋友？！我不管，我要离开这！”我在雨中绝望的哭着。将近无限制的哭着。

老天还算是眷顾我的，第二天中午，我转学了，我离开了这里，虽然有些不舍，但一想到那天的事情我就以冷漠相待。在我的身后，朋友们失落的问着我为什么要走，而我却选择了沉默。

我到了新的学校，认识了新的人，然而，打击却一次又一次的来到了我身上，朋友再次的背叛了我。“我恨他们……还好有张晓溪……”我走到一个角落低声说道。“别哭了，朋友背叛什么的啊，我也经历过啊。”我抬起头来，看到了一个拥有阳光笑容的男孩，那一瞬间，我身上的阴影仿佛刹那间解除了。“你是？”我用手背抹了抹眼圈上的泪水，微笑着问道。“我啊，初三（2）班的郑彭”他笑着回答道，“郑彭啊，那我以后就叫你阿彭了好吗？我是初二（1）班的陈凉柒！很高兴认识你”“我也很高兴认识你，对了，我送你回

有些东西、有些人我从来不曾忘记。当一切尘埃落定的时候，聆听《十年》，引发自己的共鸣、感慨与回忆。人的一生中，会遇到很多人，他们带给你感动、给予你温暖、教会你生活……如果有一把锁能够锁住记忆，我祈求把钥匙归属于我；有太多的人，我不想忘记也不能忘记；然而心灵就是打开记忆之锁的那把钥匙。

姐妹说我情商高，容易感动，永远把感情放在第一位；也因此，打牌的时候，我很少能赢。当与一个人相处时间长了，或者感觉很有共同语言了……我就会顾及一个问题：如果我们长时间不聊天，你会忘记我么？

有很多朋友会支支吾吾地说不出个是与否，然而有一种答案足以让我感动——“不会呀！”他，阳光男孩，魔方速拧高手——王鹰豪，就是这样回答我的；而且丝毫没有任何犹豫。真的我已经很知足了，作为他的粉丝，我所拥有的幸福远远大于他其他的粉丝——至少，我每次点开第一个QQ分组的时候，我能看见他的名字和他帅气的头像。一直觉得，这些已经足够了，何谈什么忘记不忘记？又有何资格？可他的内向与我相似，他的霸气令我佩服，他身上的正能量，给予我暖光。终于还是禁不住

【篇一：从不曾忘记600字作文】

从我记事起，我就对我的外公外婆十分地排斥。我总是觉得他们的身上散发着老土、令人讨厌的气息。随着时光的流逝，我渐渐长大，可这种感觉却变本加厉。每次来到他们家，他们满是皱纹的脸上总是流露出一种渴望与我交流的神情，但我都不怎么理会。

而我最不喜欢的总是外公。他总是戴一顶黑布帽子，一袭老土的黑衣，在夏天的夜里坐在桥上歇气。他佝偻着背，瘦削的脸，花白的头发，常常漫步至我家，我常常不搭理他，他总是会被我的无礼刺痛。“怎么，不喜欢外公啦！”最终，他总会叹口气，敛起黯淡的目光，蹒跚地走出店门，消失在夜色中。

今年的夏天，外公得了重病，连几年都未回家的哥哥都来探望他。每到晚上，瘫在床上的外公的亲戚们便聚到了他家，我也经常去。家里笼罩着肃穆的气氛。不知为何，一阵愧疚从我心中升起，想起他们总被拒绝的爱，可我总是将它埋地很深，没有表露出来。

那些天，我一直没去看外公。

一个星期后，我才克服了恐惧，走进外公的卧室，一种感情在我心中翻腾着，我紧紧抿住嘴唇，那一瞬间，那种排斥的心理烟消雾散了，内疚紧紧包围着我。

外公瘦得可怜，皮肤苍白，浑浊呆深的眼睛深陷在眼窝里。见到我，他的眼神中似乎出现了一丝希望、关心的火焰，可随即消失了。

初晨，暖阳，微风，点点线线，幻化成一圈又一圈的光晕，散成涟漪，将眼前的文字晃入我的眼眸，蒸腾起一片大雾。

望着白纸上那些方方正正的笔体，心中莫名的情绪牵引，恍惚间，一双苍白但骨节分明的手，将我拉入了那无边的幻境之中。

那是你的手，苍白却不冰凉，握着我时，温暖由指尖传递，似一股温泉，愿让我倾尽所有。你牵着我往前走，去追溯你的过往——由幼稚到成熟，由叛逆到温顺，由淡然到生机勃勃。怎样的水墨画才能勾勒出你在我心中的模样，然后，由你执笔，倾诉你的衷肠。

与你一起，我似乎忘了自己是谁。只愿听你诉说，只愿听你吟唱，只愿同你一起看花开花落，看世事无常。你给了我另一个世界，那里没有人世的尔虞我诈，没有嘈杂的纷纷扰扰，亦没有多余的伤悲。你让我感受天地间的大美而无言，你让我用心铭记花草卑微却完满的生命之气，你让我去倾听那些声音无法触及的罅隙。

凝视你的眼眸，如琥珀般闪烁，同你的视线一起，繁衍出一串串无声之乐，折射出柔光满天，将你我置于其中，编织成一幅永恒的画卷。远方似乎依稀有歌声传来，却在还未停下留恋时，便消散。那是我对你的赞歌，只属于我对你一个人的声音，我知道，你懂。

曲终人散，自古离别多是悲戚的。你将我送回，耳边仍停留着你的呢喃：我一直都在，未

“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。”——题记

任时光辗转，你始终岿然屹立在我的眼角眉梢——须几人才可合抱的干，遒劲的枝，秋日里红红黄黄夏日里青青翠翠春日里浅浅嫩绿的叶，写尽沧桑，却又青春永驻，从未老去。

校园里的老梧桐啊，你可曾知晓，有一个女孩曾在你的生命里恣意搁浅，也许你不记得，但她，却从不曾忘记……

记得入学的第一天，骄阳下是你撑开如伞的阴凉；记得放学后，和好朋友手拉手丈量你的腰围；记得寒冬里，枝叶全无的你像个受难的巨人，坚强孤独，默对苍穹，却在来年的第一缕春风中开枝散叶……

记得，那个深秋的黄昏，我拿着冰冷的成绩单，躲着同学们复杂的表情，漠然走出教室。凉风钻肌透骨，远远地便望见了你，还站在我日日走过的老地方，枝头无所畏惧地挂着些残叶，任枯黄的叶片飘落在飒飒秋风中，丝毫没有极力挽回的姿态，我亦复坦然：你能安然面对落叶的轮回，我又为何不能把这次失败当做一个新的起点呢？

记得，那个春日的午后，端坐教室，怡然静听老

“啊！痛啊！别打了！我知道错了……”

每个星期都有那么一两天的晚上，从民生花园X号楼X单元的一家中传出这样惨痛的嚎叫声；每个月总会有那么几天，从这家中会走出一个表情尴尬的男孩，孤独地坐在黑漆漆的楼道里。

这天，那个熟悉的声音又从同一个方向传出。一段时间的惨叫，突然安静了下来。“砰！”的一声，门被狠狠地关上了。

只听见一个女人嘶吼道：“滚出去，别再回来了！”

这时，楼道里一个男孩儿身着秋衣，脚上连鞋子都没有穿，满脸泪痕地被推了出来，嘴里还结巴重复说着：“妈妈，我错了，我知道错了，我以后再也不……”

大概是因为情绪有些不稳定，他说起话来结结巴巴，气喘吁吁的。他那楚楚可怜的样子，看的人都会很心疼。

这一幕出现，我就在想，究竟是父母的教育方式出了问题，还是孩子的确不听话，为什么这种情景周而复始地在上演？我一方面庆幸自己身上没有发生类似事情，一方面又对上文中受伤的小男孩抱有同情。

我不想再听到那一声声凄厉的惨叫声了，我也不希望父母对待孩子的方式始终都是棍棒教育。

我希望楼道里充满的是欢笑声，我也希望那位身心受伤的男孩能

我不会忘的。

那一天您给我讲述南京大屠杀的种种罪行，是南京大屠杀公祭日后一星期的周六。

我在外公家门口的院落里扔着小西瓜皮球，我一扔，外公家的小黑狗就横飞着四腿冲了出去，它的爪子很长，没来得及修剪，疾跳在青石板上蹦出“啪嗒”“啪嗒”的声儿，就好似一匹乌亮的骏马，踏水奔驰在原野上，引得我驻足痴望。但下一秒它将衔来的球吐在我的脚跟前，呼哧的喘息声与犬牙垂涎的唾液藕断丝连着，闪亮亮的眼睛溜圆地期待着下一个指令。我只得蹲下抚顺它的毛发，安慰他也安慰着自己。

几声咳嗽，拍了拍我的肩，唤我过去。您问了我近来的学习情况，我含糊的应付着，用脚步轻推小黑，小黑呜呜地委屈着。您似点非点地转了转头，满头的银丝像一棵松了的螺丝上发霉的菌。您抬起浑浊的眼眸钉着我，我心里刺喇喇的疼，我瞥见一面明镜从那污泥中浮出来，却是“出淤泥而不染”，直勾勾地盯着我的心虚。

“我老咯，不懂你们年轻人的心思都在哪，只怪我没那读书的命……唉，想当年南京大屠杀时，学校都停课了，那些个‘萝卜头’冲进我家里，哇，当时把我吓的哟！”

风摇晃着龙眼树的叶，您的肩同

再一次路过小学校门，再一次将目光从铁栅栏中透过去，再一次满怀期待地寻找她的身影……

小学六年，换过许多个老师。只知道有时在校园中偶尔碰到哪个老师，乍一看好像很面熟，仔细一想，脑子里却又空洞洞的一片，好像很陌生。朱老师从五年级开始教我们班数学，直到我们毕业。粗略一算，她应该是教我们时间最长的一位老师了。

在这之前，每一次换数学老师时都很紧张。在我印象中，似乎整日和数字打交道的人都很严肃，不是那么好惹的。同样，第一次看见朱老师时也揣着惴惴不安的心情。当她迈进教室的第一步时，我就释然了。披肩的长发，快要充盈整个脸庞的笑容，让她看起来是那么的具有亲和力。之后，现实也依旧没有打破我的猜想。数学课上的妙语连珠，时不时的幽默笑话，使她的数学课变得无比精彩。

一次体育课过后，大家大汗淋漓，偏在这时候学校停电了。一杯杯凉水早已不足以盖去身上的燥热。没有电风扇，身旁的空气似乎纹丝不动，以至于使偌大的教室一点风气都没有。正当大家燥热之时，朱老师进来了。体育课后的课是所有老师一致认为最难上的，又停电，这堂课恐怕起不到任何效果。无奈小学时数学课每天只有一节，大家只得硬着头皮看着朱老师黑板上的笔走龙蛇，数学课从来没有这么寂静过。老师似乎发现了不对，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生