我与24节气的故事

大雪

自秦代以来，我国就有了二十四节气之说。节气，反映季节的变化，影响着千家万户的衣食住行。它始于立春，收于大寒，年复一年，循环往复。相比于小草萌动的立春和惊醒了蛰伏土中动物冬眠，春雷乍动的惊蛰等，我更有感于大雪。

翻开日历惊喜地发现今天已是二十四节气的“大雪”了，大雪，顾名思义，雪量大。“大者，盛也，至此而雪盛也”，是二十四节气中的第二十一个节气，公历每年的12月7日或8日，到了这个时段，雪往往下得大、范围也广，故名大雪。想到这几天就有可能下雪，心中无比得兴奋。

你问为什么。答案很简单：因为我们在杭州，这里下雪比过节甚至比过年更难得，雪便成为了我们眼中的“稀罕物”。

不仅在现代是如此，在古代，雪也是一种极其浪漫的元素。每缝下雪，就会有不少诗人提起毛笔，写出一首首美丽的诗词，流传千古。如“登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界真奇观也。”又如岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”还有韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”

大雪不仅是个充满着浪漫气息的节气，它还是个充满着艺术的节气。当雪花漫天飞舞时，让

冬至的时候，我通常会和小伙伴一起玩雪。我们来到一个空旷的小山坡上，分好组，三人一组，分成两组。我们先做好“战斗”前的准备。一人负责铲雪，并由我来分成若干组，最后，用手拍成一个雪球，用来攻击和备用。眼看规定的时间未到，我们又火速筑起一道又牢固又高的墙。万一对方来攻击，可以躲在后面。一切准备就绪，倒计时的表“滴滴滴”地响了，对方直接开始用雪球攻击，雪球像雨点儿一样密集地落在我身上。我躲在“堡垒”后面不敢出来，“敌人”又忽然从后方攻了上来，我手足无措，只好落荒而逃。对方的雪球逐渐减少，我们趁机进行调整，对他们进行了反攻。“敌人”的“防护盾”塌了，他们都躺着了雪地上，乖乖投降，我们获得了胜利……

但更棒的是，每到冬至，我们班就会举行特殊的班队活动课，来庆祝它的到来。让我们激动不已的还不止这些，还可以包饺子、做汤圆，最后还能品尝自己的成果呢！是不是很棒呀？每到这时，心中总是激动不已。

第一个环节是包饺子，老师与我们一起动手做。但是不一样的是，老师会在她的饺子中放入几个1角硬币，谁尝到了，

一年中有二十四个节气，这二十四个节气都是我国古代劳动人民长期积累的经验，也是智慧的结晶！

二十四节气起源于黄河流域，而远在春秋时代时，就定出了仲春、仲夏、仲秋和仲冬这四种节气，通过后人的观测和堪察，逐渐完善成这造福子孙后代的二十四节气。到了秦汉年间，由邓平等人制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。

立春，是二十四节气中的第一个节气，意味着新的一年。“立”是“开始”的意思，“立春”就是春天的开始。每到这个时候，冰雪开始融化，鸟语花香，植物发出嫩绿的芽，农民伯伯也开始了耕作，为一年的收成播下希望。所谓“一年之计在于春”，说的一点都不错，人们在这个时候是最忙碌的，因为这是新一年的开始，现在不忙于播种到秋天就没收成哦。

在古代，立春有许多习俗，如天子要率三公九卿，诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。回来之后，要赏赐群臣，布德令以施惠兆民。又有《立春》一诗云：东风带雨逐西风，大地阳和暖气生。万物苏萌山水醒，农家岁首又谋耕。在古代还有一个传说：立春快到到来的时候，县官会带着本地的知名人士去土地里挖一个坑，然后把羽毛和鸡毛等轻物质放在坑里，

【篇一：我与端午节的故事】

唐人词曰：“端午临中夏，时清日复长”。在临近仲夏时分，白天越来越长的时候，端午大约就要到了。

端午节到了，我吃着从超市买来的各种馅的粽子，没有所谓的氤氲，也没有满口的清香，也没有过节的味道。这是我想起了奶奶的粽子，还记得那年端午节……

农村保留着古老的习俗，端午节吃的粽子都是自己做的，当然我的奶奶也不例外。那年，端午节前一天，奶奶就开始摘竹叶，洗净晾干，在厨房里忙活，而我则是一边写作业一边看。

奶奶面前，大盆小碗，草绳，竹叶摆了一溜。奶奶把原料都放在盆里拌匀，之后她把一片竹叶放在一只手里卷成漏斗状，然后舀入糯米和配料，再用筷子捣几下，使其结实，奶奶从始至终眼睛都没有离开过粽子，之后又在外面加了一片竹叶，另一只手拿着草绳，一叠，一折，一捂，一绕，一系，不一会儿，一个粽子就出现在了奶奶手里，这是她看向我笑了笑，并对我说：“这第一个粽子是你的。”之后奶奶又聚精会神的包粽子，一个又一个，她不时的擦擦头上的汗，之后又七手八脚的包了起来，忙的不亦乐乎，不久，盆里就躺满了粽子，让人越看越喜爱。

接下来就是蒸煮了。粽子要慢慢煮，需要耐得住性子，不是添加柴块，我迫不及

金黄的稻谷在田园中生长着，稻穗发出金黄的光芒。我想着。

——题记

又是一年夏——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我和同学们依然在趴着等老师。

外面起风了。风还未停止，老师就冷不丁地打了我们一个措手不及：我们要在芒种那一天表演竖笛吹奏。我们都又惊又喜——上一次碰竖笛，不知是什么时候了；上一次参加表演，更是“如三秋兮”，不知有多少个月了。

第二天，我们都拿起了那根已经出现灰尘的竖笛。我们在教室里，将歌谱认认真真地抄好，不敢有一点儿疏忽。我们都其乐融融，喜溢于言表。但还是没有底子——只有一个月了，我们怎么能在这么短的时间内，炉火纯青呢？但我们怎么会有道理不努力练习。教室里，我们都看着乐谱，平缓地吹着悠扬的乐曲，萦绕在耳边……太阳虽隐在云后，却高兴地看着我们；淫雨霏霏，却在这时与我们的笛声相伴，一唱一和。

十余天后，天气越来越热了，太阳渐渐露出了头，俯视着人间。离芒种不久了。我们在反反复复的练习下，乐谱已能倒背如流。就像稻穗渐黄，稚青将退，功夫不负有心人吧。我们可以正式的练习了，队形也开始进行排练。我们在前往排练厅

篇一：动物创编故事

作者：李涵宸

开心的生活

森林乐园里树木茂盛，花儿香气扑鼻，小草绿油油的，小溪叮叮咚咚。

这里生活着许许多多的小动物，树袋熊妈妈和树袋熊宝宝开心的生活在这里。

一天清晨，顽皮的睡袋熊宝宝爬到了高高的桉树上。他两手抓着树干大声的叫着：“妈妈，这里有好多的美味啊！”树袋熊妈妈一回头，看见树袋熊宝宝爬到了高高的桉树上大喊：“宝贝，小心哦！快下来，那里危险。”她急忙跑向桉树下，树袋熊宝宝说：“妈妈，等我给你摘下美味的叶子我就下去了。”树袋熊妈妈说：“宝贝，你要注意安全，妈妈在树下等你。”说着，树袋熊宝宝伸直了手，摘了好多美味的叶子。它一手拿着美味的叶子，一边慢慢的往下爬，树袋熊妈妈伸出长长的手臂保护着树袋熊，树袋熊宝宝终于从桉树上爬了下来。它扑向妈妈的怀抱，把美味的叶子喂到了妈妈的嘴里对妈妈说：“谢谢妈妈，妈妈我爱您。”

篇二：动物创编故事

作者：郭政杰

沙漠里的小骆驼

沙漠里有一只小骆驼她非常乐于助人他别人都很喜欢他。

这次在沙漠里来了来了几只小兔子他们在沙漠里走着走着。走出好远的路来还没有找到一点水源渴很渴马上就要咳死了这时这时

惊蛰

促春遘时雨，始雷发东隅，

众蛰各潜骇，草木纵横舒。

耳边炸开的春雷唤醒了冬眠的大地，似乎惊动了神明，带走了女孩手中紧紧攥着的梦想的种子，和着轻柔的风绵绵的雨。

还是鼻涕常常挂在脸上，最爱玩的游戏是老鹰抓小鸡的年纪。老师挂着甜甜的微笑朝小朋友们问道，“大家的梦想是什么呀？”肉乎乎的小手争先恐后地举起来。“我想当老师！”“当然是科学家啦~”“我要赚大钱要买大大的房子！”“……”梦想是甜的，说话的口气是甜的，连空气都挂满了黏稠的糖丝。

“想要像老师一样勇敢地站在讲台上呢。”我在心里悄悄地种下一粒种子，整个儿地浸泡在蜜糖里。周围的小虫子被春雷惊醒，悉悉索索地拥挤着往外爬。小种子也迷迷糊糊地跟着醒来，“啵”的一声顶破了头顶薄薄的屏障，破土发芽了。

夏至

夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。

连绵不断的蝉鸣灌满了耳朵，充盈了整个夏天。在浓重的树荫下乘凉，手里捏着融化掉大半的棒冰。晃荡着晒得黑一段白一段的胳膊和小腿，把黏乎乎的手掌撑过头顶，透过掌隙看落下来的软软的阳光。

“欲知应候何时节，六月初迎大暑风。”2021年7月22日是大暑节气。老师带领着我们在西支河湿地公园做活动。

郭老师让几位同学介绍了自己手抄报上有关大暑节气的内容，然后是拍照留念，大暑是24节气中的第12个节气，当太阳到达黄经120度时，就是大暑。许多同学都介绍了大暑节气：大暑期间中国有饮伏茶，晒伏姜，喝羊肉汤的习俗……听着同学们的介绍我也不由得看起我制作的手抄报。

这次制作大暑节气的手抄报，大暑是盛夏，也是荷花开得最美丽的时候。这次手抄报上一定要有荷花，而且荷花品性高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。有荷花的地方必少不了水，水乡多半是青砖绿瓦，再有上那么几个石拱桥，静静赏花，整个的画面感就出来了。小河里虽有淤泥，但丝毫不影响它的清澈见底，整幅画面干干净净，再配上湛蓝的丝滑的好似大的丝绸的天空，盛夏的感觉就出来了。

现在手抄报上有了图画，只是差标题。为了突出大暑节气，我设计了一个“荷花池”和两条“小船”，船上分别写上“大”和“暑”。蓝色的标题边框与天相连，里面又种了一池荷花与画面

我与魔方之间的故事，要从我三年级时说起。

那时候，不知为何，学校里兴起了魔方热，但多数同学都只能拿着乱拧一气，真正能够复原六面的同学少之又少，理所当然的，那些能够复原六面的人被尊称为“牛人”。

说实话，我对魔方一窍不通，复原一面也十分困难。每当我看着班里那些“牛人”飞快地转动着手中的魔方，我真是羡慕的不得了！我真的很想像他们一样，也被尊称为“牛人”！但，我不会！于是，我下定决心，一定要学会魔方！

我开始孜孜不倦地向那些“牛人”请教，但我那真挚无比的态度似乎丝毫没有打动他们，反而都十分吝啬，要么只肯教一点点，要么故意“玩弄”我。就这样追着他们请教一两个星期之后，我自己都厌倦了，那些“牛人”似乎也烦我了。当我再去问的时候，他们的脸上似乎都充满了不屑。我自知再问下去也不会有什么好结果，于是便放弃了这一条“求学之路”。

但是，你觉得我就这样放弃了？不可能，我要“自学”！

我开始在网上查询各种各样的魔方教学视频。那段时间我可真是“走火入魔”啊！早上一

“蒹葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方。”诗经《蒹葭》千年咏叹的情境就是二十四节气中第十五个节气——白露。

2021年9月7号是白露节气，就在中午吃饭的时候，郭老师在二十四节气群里发了一则消息，做白露手抄报的同学，中午13：30左右在一楼办公室集合，一起拍照做活动。

讲到这，你该问了：郭老师是谁？为什么要做白露手抄报呢？别急，听我慢慢讲来。郭老师是我们八年级二班新来的语文老师，她中等身材，有一头乌黑的秀发，一双大大的眼睛。皮肤白皙，笑容可掬，年纪40岁左右，喜欢穿传统服饰。她有多年的教龄和高超的教学技术，相信，我们班的语文定会更上一层楼。

最近，学校要举行《孟子》背诵大赛，于是，郭老师每节课都带我们读20分钟《孟子》。郭老师说，读国学经典可以奠定人生底色，读《孟子》可以培养人的浩然正气，读《孟子》这本书可以培养人的大格局、大境界，可以让我们终身受益。

经过最近几天的朗读和打卡，我发现从原来的读不顺畅，到现在几乎能熟练背诵背3大段，进步真是不小。这多亏了郭老师，没有她的引领，这辈子我不可能读《孟子》。没有她的督促，我也不可能进步这样快。现在我后悔，为什么没有早点遇见她。

就在前两天，郭老师单独喊了我们班几