我为青春涂上红色作文800字带评语记

世界上有千万种颜色，不同的颜色代表不同的心情：灰色代表忧郁，粉色代表快乐，蓝色代表清爽，而红色代表勇敢……

五年级时，比赛舞台上，我正在演奏我最熟悉的古筝曲。曲子已经弹了一半，评委们都以赞赏的目光望着我，我的心不禁飘了起来。弹到最激动人心，也是最难的快板时，我的大脑突然一片空白，原本倒背如流的曲谱却在此时一片混乱。琴声骤停，我深呼吸一下，试图让自己的心静下来，按照脑海里零散的记忆弹奏着，可仍然记不起来。最后，我跳过了快板，直接弹到了结尾。结果可想而知，我心灰意冷。父母和老师知道我失误了，但他们没有怪我，一直开解我，但这仍然成为我心底的伤口。

自从这件事后，我对表演、比赛产生了抗拒，父母和老师的劝解都无济于事。终于，我受不了父母的唠叨与苦劝，答应去看古筝表演。坐在座位上，看着台上专心弹奏的人，我心里竟然生出一丝羡慕，一丝不甘。我的心里飞快地闪过一个念头：我真的要放弃吗？要不再去比赛一次试试看？我犹豫不决。

正在这时，妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“是不是很羡慕台上的人呢？其实，人生中有很多个机会，一个没有把握住不要紧，但如果因此丧失了后面的机会，就很不值了。失败乃成功之母，我们再去试试吧。”听了妈

红色总给我一种幸运、喜庆的感觉，它也常常带给我温暖和力量。它是我最喜爱的颜色，不论如何，我总觉得我的很多性格特点也是红色给予我的。

过年时，家家挂的灯笼是红色的，放眼望去，一排红灯笼好不热闹。除夕夜，那爆竹往往也是红色。我常常一手提着红灯笼，一手拿着鞭炮，当那炫丽的火花在空中绽放时，冰冷的空气也瞬间有了温度，丝丝温暖缠绕在心间。

有些时候，在室外排练冷的厉害，擦一根火柴，那明亮而又温暖的红光，可以驱赶严寒，也驱赶了我心中的不悦。

红色还带给我一种幸运感，一种积极进取的力量感。

红色是幸运的颜色，它总是向你预言一个又一个精彩幸运的故事。当我心情低落时，看看红色，它会让我鼓起信心，暗示着我奇迹终会发生，只要我继续努力。

大多数人都注意到了，我每天都会戴一个红色的发箍。如果是到了冬天，还会再加上一条中国红的围巾。和人见面时，他们都会说：“小如，今天看起来好喜庆啊，什么事情这么高兴啊！”而我总是暗自偷笑，这是我的标志啊！

我热爱表演，梦想有朝一日成为中央台主持人。在这条追求梦想的路上，我保持着红色的热情，用红色的激情去点亮青春的梦想。在我心中，那个承载着我梦想的舞台也是红色的。

现在，别人一提起我的名字，就会想起那个红头箍，想起属于我的&l

青春，如花似火，灿烂热烈；青春，如雨似水，柔和细腻；青春，是一首永恒不变的乐章，诠释着一路的风景。我们是十七八岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站。我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月青葱美好！

青春犹如一杯飘散香气的菊花茶，你尽可细细品尝，黄黄菊甘爽清新，你尽可随心书写童年的顽皮，青春的萌动。

黄色的清新：尝试

尝试是信念，能在阴霾的天空中让你拔开云天见日出，尝试是梦想，能在无助的风雨中让你激情昂扬见到彩虹；尝试是美景，能在苦闷中织出一个辉煌的未来。

著名科学家居里夫人因坚定信念，即使身居破败不堪的环境中，也不忘为社会做贡献。她尝试在废弃的煤渣中提炼出一克镭，最后因为敢于尝试，终于成功了。

有了尝试，就如小鸟有了梦想的翅膀，它就劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱；有了尝试，就如登山者有了无穷的体力，他能笑傲山河，体验征服自然的激情飞扬；有了尝试，人生将充满希望，将谱写一个又一个神奇的传说！尝试如黄菊般清新，敢于尝试，为你的青春涂上一层黄色。

红色的激情：目标

一个人如果没有目标是可怕的。每个人至少拥有一个目标，有一个理由去坚持，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪，永远牢记心中的目标，荆棘坎坷再

步入中学，“青春”这个字眼，成了我们不绝于耳的话题。我曾问过妈妈，什么是青春？妈妈笑呵呵地对我说：“傻孩子，你现在所拥有的不就是青春吗？”

是啊，我不正处于青春之中吗？青春拥有吹弹可破的皮肤、茁壮成长的身体、朝气蓬勃的生命力……我们拥有大把的时间，觉得“明日复明日，明日何其多”，所以经常随意挥霍。但是，只要我们清醒下来就会意识到，每一天都是崭新的，一旦错过了，将一去不复返。正如一条永不止息的河流，没有人能第二次踏入同样的河水。总有一天，我们会懊悔自己曾经拥有大好的时光，却没有珍惜。高尔基曾说过，“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间”。所以，我要对得起青春的时光，这样，青春的时光才会对得起我，因为把握时间就是把握人生。我的青春我作主 ！

青春的我们正值豆蔻年华，如同初升的太阳一般蓬勃向上。我们的身体日益强健、精力日益旺盛，正是努力汲取知识、树立人生目标的大好时光。歌德说“人生最重要的事情就是定一个伟大的目标，并决心实现它。”我们常听身边的同龄人说，自己

徐徐微风，掠过盛夏，迎来爽秋，天气骤凉，试问，人何以安？

——题记

树舞成风，云涌成雨，浪卷成花，我们都是茫茫人海中的沧海一粟，无谓多少，无谓成败，无谓好坏，我们平凡着，在大千世界中平淡而宁静的度过一生，我们也不平凡着，在滔滔江水中，用青春乘风破浪，也曾一度潇洒过。

春蚕到死，蜡炬成灰，春秋易逝，年华不复。犹记当年欢声笑语，或追逐，或嬉戏，或调侃，无比乐趣，青春的时光是甜的，哪怕现在想想呢，只是回忆，或许就会偶尔在梦中笑醒了吧，而如今呢？我们大多已各奔东西，距离拉长了联系，或是繁忙，或是遗忘，已是少有往来。大家都还好么？每每回想起当初之时，总感觉风呼呼的吹着，在耳畔回荡，有人说，对朋友的思念是可以通过风不远万里传递过来的，那么千里念君行，君安好乎？

青春同样也是苦涩的，不仅仅只是奋力高考的那几百个昼夜，更多的还有叛逆的后果，我们会时不时和父母顶嘴，动不动莫名其妙的发脾气，亦或暗恋某个她或他，也会为其喜，为其悲。那段年月，就算再苦，仿佛总可以度过，因为我们始终笃信：生活不只有眼前的的苟且，还有诗和远方。不得不说，我们都是青春乐章中的音符，或高或低，或尖锐，或沉闷，不同的节奏，注定了我们终究又有一个与他人不同的人生，不同的经历，不

踏着青春的节拍，迈上青春的舞台，唱出青春的爱，为我们的今天喝彩。青春的心，是飞扬的心；青春的爱，是纯真的爱；青春的舞台，是绚丽的舞台。

——题记

青春流露出浓浓的诗情画意，青春散发着淡淡的幽香。青春的步伐不因困难而止步，青春的理想不因风雨而熄灭。青春是一抹光艳的色彩，是生命中火一般的季节。

我们在青春抒写一篇篇向上的章节，进行一场场无悔的拼搏，享受一段段美丽的时光。青春拥有“春水碧于天，画船听雨眠”的闲适悠哉的片段；青春拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气与决心；青春拥有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的绚丽夺目的色彩。

青春是最美丽的花朵，青春是最动人的诗行。朋友，当我们正处在青春的美好时光中时，曾经多少次赞美青春、珍爱青春，放飞着我们的希望，把所有的光荣与梦想都亲手交给青春珍藏。

我的青春是属于文学的，似乎从开始学认字的那天起，我就爱上了方方正正的中国字。在父亲的熏陶下，我开始阅读书柜中一本本飘满墨香的书藉。从《西游记》到《三国演义》，从《鲁滨逊漂流记》到《巴黎圣母院》……孙悟空的智勇双全，诸葛亮的鞠躬尽瘁，鲁滨逊的

＂可能除了我这个人是独一无二的，其他的应该都是两份吧。＂双份小姐笑眯眯道。

如果你没有课本或笔记本，就去找双份小姐吧，她就在第四组靠窗的位置，她总是带两份。

＂双份小姐＂是别名。不知为什么，雨天时忘带伞了，她总会笑吟吟递过一把伞，自己撑一把。不同于每人只有一本笔记本，一本课本，她喜欢带双份，然而并非每天都有人忘带课本。

这天雨后，墨色浓云似地想把一切事物染黑，浸湿，随手向空气中一捞便好像捞得到水，叶色也是浓浓的翠色，吊灯四周的光也氤氲着水气，只有挂在墙上的排球是干的，若是忍不住＂把玩＂，可真是令人爱不释手。

我的后桌桌面上堆着纸巾，她一边摸头，一边抱怨她的同桌把球砸到了她。她随手拧开水杯，灌了几口水，手上的青筋猛跳了一下，＂啪＂水杯被拍在桌子上，杯中水随着她的咳嗽摇摇晃晃，瑟瑟地发着抖。

＂啪＂，又是一声，那颗球绕过吊灯，击在那水杯上。＂哗！＂可真是全湿了：地面，排球，以及……我的书包。

卷起湿透的袖子，我扬手一抓，一摞书尽数被我扔桌上，又一扬，书包里浸的水被扬出包外，和那地面上的水花一齐闪着剌眼的白光。晃得我望向四周，却茫然失了方向。

＂给！＂一包纸巾被扔给我，我抽出几张，拭着书包上的水，又将纸巾递给那个方向。＂不用，我还有一

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田；老师的评语，如花香，使我心花怒放；老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮！”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜；这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁；这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙！

一转眼，便快要走完了。从初一到初三

什么是青春？青春不过是你身体状态处在最佳状态，而心理上却最异想天开的一段时间。处在青春的人，总是无法了解青春的珍贵；过了青春的人，总是怀念着并后悔着自己的青春。

那么，正享受青春年少的我们啊！不要让青春留下遗憾，在青春的画板上留下空白。我在青春的酸甜中寻找空间，在古人的痕迹下寻找色彩，将二者结合，绘成青春的画卷。

桃之夭夭，灼灼其华

美好年华中，寂寞与幸福相伴，没有寂寞的青春是不完整的。大树下的女生捧着书本细读，球场上的男生热血沸腾，这些充满了粉色的心思。白嫩嫩的脸颊上红晕一片，心中的色彩如桃花般鲜艳。但是，严厉的师长与父母让我们不得不藏起心中的绯色，强忍寂寞，在寂寞中前行，寻找温暖，穿过漫长的黑夜，只为天明的阳光。但青春的奇幻，让寂寞染上了绯红，如艳丽桃花。

山有扶苏，隰有荷华

在我看来，青春便是六月灿烂的阳光，炽热而又让人激情难耐。有时，甚至让人难以忍受的酷热就好比青春中的激动、狂躁、不安，需要树荫来遮蔽。这树荫便是瀚瀚的书海，让躁动的我们平静下来，沉在书海中与知识的结晶共舞，在心中种下一片绿色。努力地寻求知识的果实，渴望得到心灵的宁静，终是在青春中留下一片翠绿。

蒹霞苍苍，白露为霜

青春的梦想最为纯粹，也许不是那么伟大，但对那时的我们来说，仍是可望而

吕海兰是我的老师。她有着一头整齐而略微泛黄的短发，一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，显示出知识分子特有的那种体态，她也是我的班主任。她有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

曾经，我是一粒尚未发芽的种子，正静静地等待在与一场春雨的邂逅。

如今，微风中，我正茁壮成长。我站在蓝天下，浓绿而繁茂的枝叶直指苍穹，而它——清风穿梭于绿叶中，裁剪着那斑驳的败叶。

秋风很狂很烈，像火一样炽烈，也灼人。一年前，带着一身稚气踏进这未知的校园。

周末受同学邀约外出游玩，回家很晚，忽然想起周记没写，于是急匆匆提笔狂写，十余分钟便大功告成，接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记，一整天无事。第三天数学课上，周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目：“你错别字这么多，如此草率……”我正看得出神，一个女中音响了起来：“今天，对于周记，大家都很认真，只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼，我的脸立刻烧了起来，将头埋下去。女中音再次响起：“一个人的眼界应该高远一点，细节决定成败……”老师并没