我从春天走过作文800字初一

走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。

感集体的温暖

同学们一起举办了一次元旦联欢晚会，大家用缤纷的彩带与“福”字装饰了教室。围成了回字形的桌子上挂着蓝色，黄色的绸带，一扇连着一扇；后黑板上彩色粉笔写出的字夸张喧嚣地跳入同学们的眼帘；明净的窗户贴着红色的窗花与“元旦快乐”四个斗大的字，到处都是喜悦快乐的面孔，同学们自发地表演节目：“哎，想当年啊……”

“呦，我们陪您过元旦啊！”

这段小品引得全班同学哈哈大笑，笑时都含着一种内心的幸福感与温暖。

走过初一，想集体温暖。

念友谊情长

我想起，一次上体育课，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一摇一晃。想起离教室还有遥遥五层的距离，我不免叹气：这样走上去，或许上课铃都已经响了吧！这时，你来到我的身边，只是关切地看了我一眼，拉着我的胳膊，让我的重心左移一点，身体便能平衡一些。我只对你笑了笑，你也只是说“走慢点”，我知道你的好心，你也知道我的谢意。

朋友之间，从不需要多说；若多说，那便不是朋友，而是总说客套话的好心人。

我一直记

【走过初一】

原创：2020-E6班-易梓童

初一的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有萦绕于唇齿间的芬芳，却也含着隐隐的苦涩……。

改变

学习是一本厚重的古书，打开它必须付出沉重而艰辛的劳作。初中的学习只是古书中的一页，但却与小学大相径庭，学习方式相差甚远。从小学学习的朦胧中还未走出的我，仿佛一头又扎进了迷雾中，没有指路的明灯，只好自己探寻方向。开始，我无法适应极快的学习节奏，而且一时也无法改变学习方法，致使课程落下很多。以前在小学时的骄傲和自信一点点被时间销噬。每天只是应付完成作业，我仿佛就是一条失去水的鱼。可正是这段时间的磨练，让我学会了放下所谓的“面子”，摆脱掉被人吹起来的“骄傲”，以及虚伪的“自负”，学会了收起自己刺出的锋芒，敢于面对自己的成绩，放下排名的负担，我感觉到自己成长了很多。终于，慢热的我适应了这样的学习方式，能够安然的享受在校的每一天。

温暖

升入初中，原来的小学同学联系渐渐少了，他们有了自己新的朋友圈，再遇见他们时，也仿佛是曾经一面之交的路人，如风划过水面般的轻轻一笑，礼貌地叫人心慌。从小就不善与人交友的我，很害怕被新同学排挤，故而从不主动

时间像一条河，静静地着，波澜不惊，却永不干涸，我们就像行人，在河边匆匆地走，蹚过了初一的年华。

流年虽已逝，回忆永不改，初一光阴的碎片宠宛若蝴蝶，在我的脑海中上下翻飞，吹起层层涟漪。

犹记得那盛夏骄阳下，"穿越”的“帝王将相”。

去年初夏，学校举行历史剧展演的消息风一般掠过特教”，卷起了同学们心中烈火般的热情，积极的态度丝毫不亚于文革时的红卫兵呢！

忙碌的准备工作开始了，同学们自发组织的剧组真的是不可谓之不辛苦。午自习过后，本该安静的合班教室却快吵翻了房顶，剧组成员围着几张桌子，大到台词改动小到角色分配，无一例外地都要争论上半天。更别提还要租服装，准备道具了。

五月末的校园是炽热的，我们却不得不在太阳法力最盛的时候闯入它的领地。

第一次带装出演是在正午，厚重的戏服里三圆外三圈地把我们裹成了粽子，却还要冒着被蒸熟的风险练习台词，动作。

微风轻轻地拂下细密的汗珠，头发早已被汗水濡湿，同学们都被热成了煮熟的虾子，满脸通红。但仍旧不厌其烦的重复着台词和动作。有志者，事竞成！

展演活动十分成功，随着大幕徐徐合拢，一股莫名的感动出现在我心中，观众们永远不会知道，为了台上的昙花一现，我们究竟付出了多少，我也迷茫过，

车身一震，小路变得颠簸，车窗外嘈杂的声音不绝于耳。索性，摇下车窗，四处张望：油饼、米糕、烧仙草的摊子摆在路旁，老人摇着扇子，老街上车来车往，破旧的音响店里，轻轻播着岁月的歌。

这里是老街。

曾经最最热闹，最最繁华的街道。母亲陷入无限的回忆，向我讲述他们曾经的故事。灵溪镇源于曾经的两条短短的老街，老街，慵懒、悠闲，毫不费力的向人们展示它光鲜亮丽，合着油饼、牛肉羹的香气，还有女子耳畔的两抹香水，自行车铃正叮叮作响，老人手上是宽大的蒲扇，轻轻摇曳，所有气味、声音混合在一起，是母亲那辈年少的回忆，灵溪从这里开始。

这两条街道，渐渐扩张，从公园山渐渐扩出去，学士路、大门路…很多很多人搬移出去，用水泥、用木板，用人们的满腔热血去打造一个小镇。如今，热闹，不再热闹；繁华，或许已不复存在。宁静，祥和，几处树枝摇曳低语，鸟儿轻声歌颂。述说当年的岁月。下去的仁英路，银泰城。年轻的女郎踏着一致的步伐前往。这里的学堂，商店房屋渐渐落魄，而那边逐渐繁华……

车子还在缓缓前行，黑暗的车厢里，母亲的眼里闪着光，天色暗下来，明晃晃的街灯亮起来了，这条老街，经过岁月洗涤，还是那么有生机，灯光照在破旧的老屋上，照在屋前老人的银鬓上，&ldquo

第一次接触语文，是在我的幼时“呀呀”学语之际，每当学会读一个字，便会开心许久，而从后，每每语文从我身边轻轻走过时，我都会将它牢牢抓住。

在我的眼里，文字是充满活力的舞者，优美的舞姿如魔力般吸引着我。在我的眼里，文字是令人垂涎的美味佳肴，时时如针刺般地诱惑着我的味蕾。在我的眼里，文字犹如一株淡香的梅花，伴随着我伏于案前，散发着淡淡的暗香。一本好书似茶，沁人心脾；一本好书似画，引人入胜；一本好书似花，淡雅芳香。

我喜欢跳跃于笔下的文字，也更爱一篇篇神奇的文章。不论华丽张扬之风，也不论朴实真切之言，即使是一个字，也有它独特的魅力吸引着我。有古人贾岛推敲之说，也有“春风又绿江南岸”“绿”之奇，一个字，也有令人拍案叫绝的妙处，常说字字斟酌，这是一点儿也不错的。我常常自己独自或与同伴一起思考一个字的用处与妙处，细细体会，句句观摩，也总会发现另一种新的感觉与意味，这也为我的语文世界增色不少，妙趣横生。

不光是语言与文字，也有脍炙人口的诗句。现代诗与古代诗句也各有风韵。古诗古言，常是豪迈飘逸，既有“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪放，也有“雕栏玉砌应犹在，只是朱

早晨，我从睡梦中醒来。阳光透过窗户，照射到我的身上。这阳光是多么温暖啊！我想，如果让画家画出这金黄色的光辉，也不过如此吧。此时此刻，也许只有那优美生动的语言文字，才能将这个场景描绘的栩栩如生。

多么美好的清晨！鸟儿在天空中快活的飞着，叽叽喳喳的叫声溢满我的耳朵，太阳将他对人间的爱——阳光，铺满了所有角落；人们都抓住早晨这段时光，锻炼身体，欢声笑语有给这美丽的风景做了伴奏。这一切，虽是每天早晨前篇一律的场景，但却使人忍不住想提笔将它写下。没有华丽的词句，就这样把它定格在文字中。

到了中午，外面的人渐渐少了。我坐在书桌前，翻着语文书。书里一篇篇优美的课文，一段段清新的诗歌，为我呈现出一幅幅生动的画面。不管是《散步》也好，《我的老师》也罢，不都是生活中的小事吗？为什么生活中的小事也能将它描写得如此生动？这并不奇怪，因为生活中处处是语文。不管是一只迷途的小猫，还是天边流浪的白云，都是语文，都可以将它们写在纸上，印在书里。

带了下午，阳光更加强烈，炽热的烤着地上的万物。一切都显得懒洋洋的：垂头丧气的笑话、小草，怕在睡觉的小猫、小狗，嗡嗡直飞的苍蝇、蜜蜂……还有一些“望庭前花开花落，看天边云卷云舒

在纷扰之间，在这多彩的季节，在书香萦绕的地方，在人生中最重要的年华，抛下曾经的稚嫩，遇见你们，是我一生的幸运。

（一）

祖国大地，奇幻秀丽。每次面对秀丽的江南水乡或广袤无垠的沙漠戈壁，内心总感叹祖国的大好河山，却似有块石头堵着一般，无处宣泄。对一事一物懵懂无知，又怎能有一番感慨呢？

当你轻轻走入教室，掀开中国山河的画卷时，我便知道：跟着你畅游山水之间，将是一场愉快的探索之旅。

从高耸如云的山脉、千沟万壑的高原到波澜壮阔的黄河、波涛汹涌的长江，从千奇百怪的自然环境到风情各异的地方风俗文化，从首都北京到宝岛台湾，还有那形状各异的省份和那一个个独具特色的简称，你为我们展示着大千世界，领略着各地风光。

你总是笑着，那种和蔼又“狡黠”的笑，经常用一些特别的问题来套路我们，经常用诙谐的语言和有些搞笑的例子让我们明白那些难懂的问题。你的课堂，笑声伴随着探索，帮助我们穿过重重迷雾，追寻地理的乐趣。

走过初一，我遇见你，幽默但严谨、负责的你——我的地理老师。

（二）

第一次见到你时，我心中并无太多好感，总觉得你是个严厉、古板的老师。我还曾写过一篇文章提到你，说“感觉她并不像老师，倒像是一位中世纪的贵妇人&hellip

每当我从这里走过，我都会情不自禁地将目光转向角落的那扇窗，总期盼着她的出现。

可是，窗边仅余一枝斜倚在玻璃花瓶中的玫瑰，沐浴着灿烂的晚霞，漫溢着沁人心脾的芬芳，将我的思绪和记忆，一起牵回到了从前……那是一个冬日，天空身披灰色的斗篷，阴沉着脸。我独自行走在回家的路上，寒风呼啸，惨淡发光的路灯似乎也在打哆嗦。忽然，一片片雪花竟然轻盈地掠过我低垂的目光。不一会，雪就开始纷纷扬扬起来。

雪，酣畅淋漓地下着，像是和我一样急着赶路回家。不一会，灰色的世界就被洁白占领了。我裹紧衣服，仍无法阻挡刺骨的冷意。我快步前行，可离家尚有一段距离。

雪，放肆地下着，越下越大，直至鹅毛纷飞。看来，我得找个地方避避雪。我匆匆跑入一家餐厅，找了最角落靠窗的位置坐下。玻璃中刻画的是我狼狈的“满头白发”，映衬着窗外的簌簌白雪和阑珊灯光，仿佛我也苍老了许多。

“请问，你要点什么菜？”一回神，眼前站着一位刚成年的小女孩，面容清秀，眼睛清澈西子湖的水。我一愣，一脸歉意地表示，我只是暂时躲避一会大雪……我怕她赶走我，毕竟我会影响到店里的生意。刚准备点杯咖啡热身，眼见她急匆匆地转身离去。

窗外，

这天，我背起相机，跟随爱好摄影的父亲去乡下古村拍照采风。

乡间小路，阡陌交通。青石板铺成的小路上长满青苔，蜿蜒着，向远处伸展，古老而又神秘。小路边一幅小桥流水人家的画卷正徐徐展开。小路两旁，灰墙黑瓦的老房子古色古香，排列整齐有序，似乎在向人们述说着曾经的繁华，好像让我一下“穿越”到古老的岁月中。

我们是第一次来，不知具体路线，所以迷路了。在另一个古村绕了十几分钟，我拉住一个农民伯伯急声问：“请问鲸头村怎么走？”他的普通话里掺杂着浓厚的当地口音。见我一知半解，他口手并用，我费了九牛二虎之力才听明白。

我连忙跑去告诉父亲，看到他时，却见他已经摆好拍照的姿势。

我轻轻走上前，才看到他拍的是——一个老婆婆拉着孙儿的手缓缓走过石拱桥的画面。石拱桥下流淌着一条弯弯曲曲的小河，水声潺潺，河边有人有汲水、洗衣。石拱桥边一株古榕树耸入云天，枝繁叶茂，听当地的老人说，它已经300多岁了，崇敬之情在我心中油然而生。树下两个两鬓斑白的老人一边纳凉一边下棋，而两侧七八个手握蒲扇的老者在围观，看他们表情时而激动时而紧张，像是为两军对垒厮杀而提心吊胆。

我看父亲拍得有滋有味，自己就端起照相机对着石板路、老房子、

这是我平日里常常走过的地方，每当走到这儿，我总会停下来看看，只恨中间那铁栅栏，将我与里面那片承载了自己小学时光大部分欢乐的小操场隔开了。我只能远远望去，俄而默默离开。

三个多月前云雾弥漫的一天，我们如往常一样在操场上嬉闹着排队，等体育老师匆匆赶来才又恢复安静。“跑圈吧！热身三圈就够。”操场很小，才一百米一圈。今天不知怎的，老师只让我们跑三圈，记得以前是五圈起步的。大家便开始跑。

队伍里仍是吵闹声一片，我隐约听到跑在前面的男生们说：“珍借吧，小学最后一节体育课！”话中带着风趣。我不以为然，可脑里快速闪过日期、课表，才赫然发现——他们是对的。三圈不知不觉间结束了，我竟有些埋怨：太少，太少了；下次一起奔跑，不知是什么时间了。

不出所料的，老师让大家自由活动了，又是熟悉的场面：男生一窝蜂地挤在器材室门口，更有甚者从大窗户里翻过去，都只为了一个球。小刘是早早地抱着足球找我了，我俩爱好相投，都喜欢足球。我们仍如往常那样互练任意球，他摆出一副守门员老手的模样，站到“门”前。我们拿半个篮球场当活动区域，拿篮筐柱当球门。我摩拳擦掌，又倒吸一口凉气，一改往日的调皮而变得严肃