我们可以领略到武山夷的特点(用短文中的四字词语填空)

一袭薄衾，怎能耐得住五更的严寒？

披发行吟，岂能止得住无休的征战？

五月汨罗江，湛蓝的天空，清澈的水涧，似锦的繁华，一切都是那么的生机盎然而又充满诗意，令人留恋，让人陶醉。

此时的郢都，战火吞噬着人们的肉体，血腥沾污着人们的灵魂。秦王在血液弥漫的天空下叫嚣着，他是狮子，要咬死所有胆敢拦住他战车的人。

楚人麻木的注视这秦王因骄横而扭曲的脸，只有屈原，用唯美滋润着汨罗河的万物；只有屈原，用至诚承受着官能感受以外的痛苦。

啸歌的歇斯底里，却挣脱不了世俗的羁绊；怒吼的摧枯拉朽，始终填埋不了楚国的苦难。一切显得那么协调又不和时宜。

郢都的痛滋生了屈原的苦；而屈原的苦却滋养着汨罗江畔的万物。痛苦有时候并不需要直抒胸臆，屈原他并没有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，也没有“孔雀东南飞，五里一徘徊”的凄美。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，正是将这种意识上的痛融化为流淌的思绪，“忧愁幽思而作《离骚》”，这是怎样的大义凛然和大气？心怀楚王，心系楚国的屈原用他的华彩将这种痛与美对照的如此鲜活，辉映的如此令人震撼。

屈原在江边反复吟唱着《离骚》，他相信：痛可以独善其

美丽的鸟儿能够在蓝蓝的天空自由自在地飞翔吗？可以在大自然的森林中愉快吗？我想没有可能了，因为鸟儿已经成为我们人类的“美味晚餐”了，千里之林已经成为一栋栋楼房了。我们只好在课文中和画册上看到它们。它们的内心多么的可怜，它们再没有欢声笑语，它们的表情似乎有说不完的愤怒。

我似乎看见聪明的人类在森林砍伐树木，他们手拿长锯和砍刀，前年大树随声倒下，他们手中拿着长枪，黑漆漆的枪口对准着可怜的鸟儿们。鸟雀们无家可归，每天总是提心吊胆。最后，所有的鸟雀们团结在一起愤怒地反抗人类，把这里的人通通啄伤，阻止人类再伤害他们不再乱砍树木。这真是一个悲惨的场面……我不敢再看下去了。人类的行为难道不是自讨苦吃吗？人类不顾后果，破坏动植物的家园，大肆杀戳，最终得到所应得的报应的。鸟雀死光了，绝种了。害虫就乘人之危了，对人类施展“法力”，吃光了庄稼的绿叶，人们没有好收成，没有收成就不能生存，这也是多么悲惨的结局。

鸟雀们无家可归。人类所犯下罪太多了，根本无法弥补。人类为一己之利，发动战争，烟火四起，儿童无家可归，时时刻刻面临失去至亲的痛苦；大自然的资源已经被人类开采得所剩无几，我们正在面临着地球的毁灭

【篇一：《四时田园杂兴》改写】

小作者：张文瑾

灿烂的阳光之下，梅子都熟了，闻起来香香的，摸起来软软的，咬上一口。啊，又香又甜，杏子仿佛像一位妇人一样，肚子大大的。呵呵，仿佛里边有一个小宝宝呢！再看，只见一望无际的麦子随风舞动，像一位位仙女穿着漂亮的衣服来到凡间。麦子上的一朵朵小花好像仙女雪白的皇冠，软软的，摸上去非常舒服，还有一阵独特的花香……菜花也不甘示弱，它们虽然稀少，但也和麦花争奇斗艳。瞧，金黄金黄的油菜花，舒展开自己柔嫩的花朵，绿油油的西兰花抖出自己尾巴，小小的花朵，多么美丽，把田野装饰成一幅美丽的风景画。

夏天来到了我们的身边，白天开始变得漫长起来。路边上，篱笆的影子随着太阳的走动变得越来越短。路上没有一个行人，只有蜻蜓和美丽的蝴蝶在篱笆旁飞来飞去，格外引人注目。

【篇二：《四时田园杂兴》改写】

小作者：郑子涵

初夏时期，一树一树的梅子变得金黄，在太阳的照射下显得格外耀眼；杏子一点儿一点儿长，也越长越大；荞麦花一片雪白，像一片白色的海洋，引人注目；油菜花渐渐地凋谢了，一阵风拂过，油菜花就翩翩起舞，一片片花瓣落了下来，稀稀落落的。因为是夏天，白天长了，人们都在做自己的事情。随着太阳的升高，篱笆的影子越来越短，没有一个

【领略】

蔡司炅

当我爬上山峰之巅，领略到了大自然的鬼斧神工；当我望向摩天大楼，领略到了人类无穷的智慧；当我经历白天黑夜，领略到了宇宙独有的规律……

在习字之路上，充满着艰辛，但也让我领略了很多。

从小写得一手“四不像”体的字，我看着难受，老师更难受。看也不是，不看也不是。自然面目全非的卷子，总是会出现许多显眼的大红叉叉。我也因此进了补习班。

初次见面，气氛却一点儿也不尴尬。主要是源于书法老师上了年纪，显得和蔼可亲，戴着一副眼镜却精神矍铄。他姓李，专职教书法，一见我就笑呵呵地递过来一张字帖，上面的范字、田字格群蚁排衙，又方方正正。这一次的练习，李老师对我大加赞赏，更激起了我对习字的兴趣。

往后，一次次去上课，一次次练得更好，我感受到了其中的奥秘：在我练习的不好的时候，李老师从没说过一句批评的话，而是手把手的教我，一个字，一笔一划，都细致传神。

我慢慢地领略到一个道理，在学习中，有人给予鼓励和帮助，那必然会事半功倍。

在习字之路上，我领略到了……

【领略】

王嵩

当生活如那雨后泥泞不堪的小路，崎岖不平，处处布满刺手的荆棘与嶙峋的怪石。请你不要颓唐，请慢慢咀嚼生活中的苦涩，或许，你能在其中

【领略】

韩佳蓓

我端起茶杯，把它一饮而尽，比清水多了一点点苦涩的味道在我嘴里回荡，我根本不去感受它的余韵，便着急地吞了下去。

古人总说品茶的学问，从茶里感受到生活的情趣等等等等。可是，喝了那么多次茶，每次我除了尝到茶的苦涩，根本没体会到其它的啊！对于我疑惑的问题，爸爸听了，只笑笑说：“我先来教会你如何泡茶吧！”

先用热水洗杯，原本冰冰凉凉的紫砂壶，现在也温暖了起来，轻触，心里感到温暖与舒适。其次置茶，清澈的水从水壶嘴里倾涌而下，将紫砂壶缓缓地注满；轻舀一勺茶叶，将它们放入壶中，小小的茶叶一下子调皮了起来，原本还悄无声息地静静躺在茶壶中，热水好像它们的闹钟，将它们唤醒，瞧，它们一个个伸胳膊蹬腿，像是做起了广播体操：一二三四、一二三四……我忍不住笑了起来。

突然间，我仿佛懂得了什么。

乐趣正在泡茶中啊！望着前不久还毫无生气的茶叶，现在都已“活蹦乱跳”起来，内心瞬间被一种叫满足感的东西填满。茶汤颜色已经变深，我端起茶壶，将它们倒入杯中，茶色填入白净的杯子，到处都溢着茶的清香。学着爸爸的样子，轻抿一口，瞬间流香四溢，口腔充斥着大自然的草木清香，那一瞬，全世界的美好，仿佛都被我收入囊中，

从踏入校门的那一刻起，我就与课文结下了不解之缘。

开始，那烦琐的语句，长的故事清洁，变幻莫测的汉字弄得我头昏眼花，可现在，我却深深地爱上了他，与它产生了浓浓的爱情。

恋上课文

一次，无意间读了课文《乌鸦喝水》，讲的是一只乌鸦找水喝，找到后，却喝不到，它就利用自己的聪明才智，终于如愿以偿。这个故事给了我很多感悟：如果乌鸦当时半途而废，说不定它已经在半空中渴死了。我们为什么就不能在困难面前坚持到底呢？渐渐地，我对每篇课文都产生了好感，“一日不见，如隔三秋。”

与课文交往

一有空，我就在课文的海洋里遨游，那里有许许多多真理等着我去探索：我随着课文的轨道，激情满怀地体验“语言魅力”；兴高采烈地参加傣族的“泼水节”；悉心地学“养花”；好奇地探索“大自然的秘密”；参观“从百草园到三味书屋”的景色。它不但使我拓展视野，还教会我许多做人的哲理：“他发明了什么”使我明白发明创造不仅表现在有形的物品上，还表现在科学的方法上；“成吉思汗和鹰”让我铭记：永远不要在你发怒的时候处理任何事情

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采篱东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，她从异乡来到江苏，用她的柔情、刚毅滋润我们；用她的理想、激情点燃我们。

虽不是江南人，她的样子总让我觉得她是个地道的江南女子，温柔似水。她留着短短的，碎碎的刘海，扎着长长的马尾辫。她的鼻梁上还架着一副眼镜，每当眼镜很不听话的滑落时，她总是用手摸着边框轻轻的提上去，这显然已成为她的一种习惯。她似乎很喜欢穿裙，不论冬夏秋校园里都会有她穿裙子的倩影。那裙尾的摆动好似一圈圈涟漪泛着江南水乡的味儿，流动中充满着韵味。

她是我见过的最特别的语文老师。她热情教育，挚爱语文。她的教育理念很新，教授的内容绝不拘泥于课本，一切她认为有价值的内容都可能成为我们的学习资源。她喜欢阅读也努力引领我们热爱阅读，她常喜欢说“有书的冬天不会冷”。她常常坐在电脑前，眼睛紧紧地盯着屏幕，像是寻宝一样搜索着信息，或许又是在为我们寻找有价值的资料吧。她一动不动专注的样子甚至连眼也舍不得眨一下，仿佛眨眼的那一刹那就会错失许多重要

【篇一：四时田园杂兴改写】

池明辉

早上大人们各自干自己的活儿，男人们在田中耕地，夜晚女人们在家中搓麻织布，年轻人各有各的活，忙的不亦乐乎，那些小孩子们那懂得大人们干的活，因为常在家中看父母忙农活的事也见多不怪了，也很爱劳动，你们看他们在桑阴下学着大人的样子在种瓜呢，诗人路过此地就挥笔写出了这首诗。

【篇二：四时田园杂兴改写】

李昊轩

风和日丽的一天，小村庄里的家家户户都很忙碌。

早晨大人在家里搓麻线，看，那些妇女正在心灵手巧的干活、搓线，每个人都很能干，中午吃完饭，便拿起锄头去地里干活，每个人的脸上都满脸都是汗水，但他们并没停止，干完活以后人们在院里喝茶，人们都很享受，阳光明媚的太阳逐渐落山像一个跳水运动员跳进云里。

到了晚上，孩子们虽然不会搓麻线，但是他们每次都跟着大人学事，孩子坐在桑树傍边学着种瓜，他们拿出小铲子挖了个坑把瓜种放在土里跟它浇水，等待着明天的成果，脸上露出满意的笑容。

【篇三：四时田园杂兴改写】

任吉祥

天还没亮，院子里的公鸡就开始打鸣了，大人们就开始起床干农活了。乡下的早饭很简单，但足够为他们提供能量，小孩们在田间地头嬉戏玩耍，十分开心。阳光透过树枝照进家家户户，到处洋溢着欢声笑语。可爱的小狗，摇着尾巴迎接主人的归来。夜幕降临，村庄路升起了

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

春风吹过，杨柳绿成了发丝；夏雨走过，荷花红成了笑意；秋风走过，稻浪黄成了甜蜜；冬雪走过，天地白成了回忆。感谢是您，带我领略这绚烂四季。

明媚的春

“我说你是人间的四月天，笑响点亮了春风。”我所见到的汪玉慧老师，总是微笑着，那双弯弯的眼睛不经意间便化解了我心中的烦躁与压迫。她仿佛明媚的春天，给我的文字世界带来无限的灵感与生机。每节课前她让一位同学上台即兴演讲，使每个人都有展示自己的机会。她尽其所能拓展我们的知识面，让我们体会到更多课本以外的人文主义。她把语文教活了，让我愿意沉醉其中品味其香！感谢您带我领略这明媚的春。

热情的夏

夏的眼睛烁烁发亮，环视着台下的大地，大地顿时一片火热，他的身影到达那里，那里就是一片酷热。而老潘就是洋溢着热情的夏。自信如老潘：潘礼贵老师，无论何时何地，他走路总是昂首挺胸、阔步向前，用他的话来说——“走路要霸气！”身为班主任的他，工作起来一丝不苟，私下也是关心我们的长者。犹记得一次讲解数列题目时，他手脚并用，假装题目中偷吃桃子的猴子，逗得我们捧腹大笑，一道难懂的数学题竟就这样被我们理解熟记了。而一次放学后，他主动找到我，和我交流，温和的态度和安慰的话语让我