我们身边的工匠

每个人都有一份属于自己的工作，对于不同的人，“工匠精神”有着不同的定义，其不同之处就是各自工作的中所要完成任务的相异方式。

我所理解的“工匠精神”就是一种理念，是精益求精、是一丝不苟，更是耐心、专注、敬业的中合。我们的身边有很多人在默默无闻的坚守这份精神。

我的实训老师就是这样的一个人。刚开学不久，上了几堂课，让我印象最深的，就是他教我们折被单的那一堂。因为来了新生，我们的实训室被挪到了教工食堂旁的小屋，环境并不好。由于准备的匆忙，屋里总有一股油漆味儿，她总是先打开着门，透一会气再让我们进去，虽然还是有味道，可已经散去了不少。进去之后开始了今天的实训课。这节课学的是铺暂空床、麻醉床及备用床。她为我们做了几遍示范，确认好我们都有个大概了解，便让我们分组练习，在练习的过程中她也没有坐下休息，而是在这个小教室来回打转，只是为了让我们更好的学会方法。刚开始我们铺的并不工整，她就一遍又一遍的为我们演示着、解释着，这时气温渐渐升高，同学们热得不行，有同学申请，解开几个扣子，她犹豫后便同意了，随后又道出了犹豫的原因：“因为你们是护士，在医院内代表的是医院，不能做有损自己形象的事儿，在工作时不管再苦再累

楼下有个鞋匠店，鞋匠专门给人补补鞋子，有时候自己做几双鞋放在陈旧的木板上卖。

记忆中，那儿总是隔几分钟就有人提着双皮鞋，还没跨进门槛，就听到鞋匠高呼“来啦！”，一片喜洋洋的样子，让人心中一暖。

前两日妈妈的皮鞋坏了边，我跟着去看看。门口摆着几张椅子，只是空落落的没有人坐。走进屋内，鞋匠抬头看了看，微微地点了点头，淡淡地问：“有什么问题？”“这双鞋的边坏了，麻烦你修一下。”

鞋匠接过鞋，微仰着头，透过耷拉在鼻梁上的老花镜仔细地看着鞋子，透着些花白的头发和他略显松弛的皮肤显出他这几年来的沧桑。似是门前的冷落使得凉风吹散了他额前的发丝，似是几年来生意的萧条让他仅拥有的手艺也支撑不了家中的开销。

他轻托着鞋底，从小木匣子中拿出大头针，转着手腕确认了鞋的颜色后，拿出一卷同色的略粗的线，捏着线头，眼睛一瞥，手指在针尾处轻轻一拐就穿了进去，一剪，一拉，一系，漂亮的浅棕色长线在空中微微地转着小圈。鞋匠将针刺进鞋边，麻利地引出，银色的针身上下翻舞，像是灵活的精灵踮着细细的脚尖跳跃，不多会儿，鞋边上就被踏出了一条向前曼开的小径。

他拿出胶水，在边上轻轻点了两下，按了按，递过来说：“好了。&

画匠

“叮咚”11楼到了，我还的爬1楼，我们的教室在12楼。

12楼到了。

我一身轻松的走进教室们，老师低着头，坐在椅子上，画一幅巨大的画。我过去一瞧，哎呦，在临摹《千里江山》嘛。他手中的笔一会儿拉出细长的线，一会儿把顽皮的颜料往下拉，一会儿又大面积的平涂，再向外染开。

“老师，我碟子去哪儿了？是不是被那偷了？”一位刚走进教室不久的女孩翻着柜子，她把柜子找了个底朝天。

老师依然低着头，不断给树叶叠如颜色，他笔一提就是一个墨点，再一点，就是一片树叶，画面上长出几十片树叶，每一片都是不同的姿态，有的大如蚕蛹，有的小如蚂蚁。

“老师，您是不是聋了？”女孩没好气地走到他跟前。而老师连眼睛都没有离开纸面，像真聋了似的继续作画。可怜的女孩只好气呼呼地走回到座位上。

“嗡嗡……。”飞来一只大蚊子，我一闪，又用手扇了扇，蚊子终于飞到一边去了，看看老师，他除了手，其它地方一毫米都没动过。啧啧，真是入魔了。

就在我不注意时，老师的纸上出现了一滴“水珠，有强迫症的我真想把它吸掉。就在我准备抽纸巾时，发现他在那个小水珠上画着什么。只见他用白色在水珠

在莲花胡同里面，住着一个“工匠大师”老李。

老李不是老北京，但搬来也有一阵子了，据说是乾隆年间皇宫御用装潢设计师的后代，在八国联军侵华的时候不得已离了北京，混到老李这辈儿才回来。虽然大家觉得那什么装潢设计师洋气的跟朝廷根本搭不上，但老李是这么说的，大家也就这么听了。

老李爱唠嗑，总爱往胡同儿里的人堆儿里凑，唠着唠着就唠叨了自己的光辉事迹，说什么年轻的时候他们家门口总是堆着一长串儿人求他让他给“雕梁画柱”但大多数人他都是看不上眼的。“咱只挑那个顺眼的，一长溜儿里就挑那么一个，多了一概不论！”

有人就问老李，说你多接几个活计不是挺好，得挣多少。老李眯着眼睛摇了摇头，抬着个下巴冲着人：“你懂什么，咱这叫工匠精神。”

哦，工匠精神。周围的大老爷们儿似懂非懂，在意又不在意地点了点头，心想也没见有什么人来找你做活计啊，不过也没多说，也就姑且听一耳朵。“工匠精神”这么个词儿在电视上也看到过，听说是挺厉害的，那就挺厉害的吧。

没想到，还真有人来找老李了。

还是个大清早儿，杜鹃儿还没睡醒，这胡同儿里就听见“咚咚咚咚咚咚”，一阵子震

在我们身边，有一种“蜡烛精神”的人，燃烧自己，照亮他人，点亮你的心灯。他，是谁呢？

没错，他就是我们敬爱的老师！他们有的放弃了城里优遇的待遇，选择了乡村，选择了大山；有的用自己的生命为学生开拓了一条生路……

在我读幼儿园时，教我的老师姓王。那时的我太调皮了，妈妈都说我是“三天不打，上房揭瓦”。只要一下课，我就会躲起来，和老师玩躲猫猫。有一次，妈妈出差，洗衣机又罢工了，爸爸又不会洗衣服，我只好穿着唯一的干净衣服去幼儿园。那天很冷，我不由自主地打了个结实的大喷嚏。老师抬头望了望我，亲切地问：“文文，感冒了吗？”我刚说完“没”，就又打了个响亮的喷嚏，老师急忙跑过来，摸摸我的额头，惊叫起来：“呀，发烧了。”说着，立即拉着我跑向办公室，丢下一句“其他宝贝先看会书”就冲了出去。到了办公室，老师急忙脱下她温暖的大衣，细心地为我披上，又找来一根温度计，为我测温。老师急忙为我冲了一杯热热的奶茶，只披着一件单衣就又冲出去为我买药。不一会，老师气喘吁吁地回来了。她亲切地说：“文文乖，先把

【篇一：我们身边的老师】

璀璨的星空是你散发的光芒；冬天的阳光是你微笑的模样；甘甜的泉水是你供给的营养，苦与乐我们都相伴在一起，你就像周围的空气，永不分离，生命中因为有你的存在才更加多姿多彩，你的故事就像一个个跳动的音符，奏出动听的乐章，每一段旋律无不催人泪下。

你真诚的模样一点也不虚假，温和的笑容一直挂在你的脸上，锐利的眼睛常常可以看穿我们的心思，宽厚的双手是永不褪色的旗帜，给我们的都是动力与关爱。

春天的阳光是你关爱的代名词，不需要五颜六色来描绘。暖暖的温度可以融化腮边冰冷的泪水。有你在我身边，我不怕狂风的侵袭，我不怕暴雨的打击。在学习上，不管我跌倒几次，你的鼓励就是我前进的动力，让我相信雨后的那片彩虹是我的，我们将会在这晴朗的天空奏响我们的第一段旋律，那将是令人难忘的。

夏天的清风是你给我们的清新剂，无知的少年难免会有胡乱的思想，当我们开始沉迷于网络，荒废了学业，开始与家人吵架，是你敏锐的眼睛提醒我们，是你深入人心的话语重新帮我们鼓起前进的风帆，于是美妙的旋律在进步的道路上播放着，无不让人陶醉。

秋天的落叶是为我们提供的营养，每一个个萧瑟的夜晚，你那疲惫的身躯总随着我们灯光拉的很长很长，课堂上你那闪烁的眼睛下面多了两道黑色的皱纹，你那乌黑的头发添

上古时代，龙是神兽之首。他有着高贵的龙角，色彩斑斓的身躯。从古至今，数不胜数的典籍和传言，把龙描绘的神圣不可侵犯并充满神秘色彩的神兽。古时候，中国就有许多关于“它”的传说。龙拥有着强大力量。它变大可遮天，缩小可如蚂蚁；它呼风唤雨无所不能；翻搅五湖四海不费吹灰之力！

不管龙是否真的存在，但我们中国人都留着它的血液，它带表奋斗、坚持、拼搏并永不言败的精神。记得那首《龙的传人》火遍了大江南北，经历了多少岁月依然再传唱。传说，龙曾经住在中国，所以中国人自诩为“龙的传人”以至于铸就了广大的“中华民族”。

但它不是天生的强者。就像中国古时候。有腾飞，也有落魄。我们有过灿烂的文明：强汉、盛唐、富宋、开元……，我们还有长达万里的长城、让世界妙不可言的丝绸之路还有四大发明……我们也有辛丑条约、马关条约等等这些屈服的时刻。

但在我们龙的传人的灵魂已然在压迫与逆境中“崛起”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。等等不屈服、不放弃的声音！中

漫步在坦佩雷的营地中，大半条小腿连并靴子已一同没入了松软的新雪中。营地旁的湖早已冻得结上了严严实实的冰，天空中还零零星星飘舞着几片薄薄的却看得清轮廓的雪花。三五片雪花随风摇曳着，簇拥着，好像在一个诺大的舞池中翩然旋转。可能在不经意间，你会发现十几个穿着冲锋衣，戴着滑雪手套的“雪地工匠”，正在雪地里打造一个奇迹…

这，正是雪雕大赛，一场在冰天雪地中拉开帷幕的匠心比拼。

作为学校特遣到芬兰的“雪地工匠”团队，我们所构思的雪雕也许是前所未有的。姆明代表芬兰，熊猫代表中国，为了体现出中国和芬兰的友好国际关系和对芬兰的尊重，我们决定用脚下的雪去定格熊猫向姆明求婚的画面。

听从队长的指挥，我们一行十人兵分两路：一组负责雕姆明，另外一组负责雕熊猫。因为时间仅仅有一个小时，划归到姆明组的我，立刻与其他工匠开始了工作。为了打好基础，我们五人将身边能搜刮到的雪全都用胳膊拢到一处，把所有收集到的雪都结结实实地压成一个梯形，作为姆明胖嘟嘟、惹人爱的肚子。

姆明的肚子还能用雪堆起来，可是姆明的头用堆起来的法子就不管用了！一切就是这么顺当，队长正好在附近找到一个圆雪块，递给我们。姆明的头坑坑洼洼的，这儿突起一块，那儿

踮起脚尖，就能更接近天空，更接近幸福……

——题记

我不要你的施舍

你无法想象，世界上还有比你更可怜的人。

那天，我和朋友结伴去买工具书。阳光明媚，太阳照在身上暖暖的，好舒服。我们一路边说边笑，“欢，你除了买工具书，还想买什么呀？”“啊……我也不知道。”“嘻嘻，我还要买一大团棉花糖解解馋。”“你就知道贪吃。”啊，手里攥着一百多元的感觉就是不一样。阳光下，留下我们一蹦一跳的快乐身影。

忽然我们看到前方一群人围着一个小屋。由于好奇心的驱使，我们也凑了上去。一眼望去，那里面又阴又暗，一股臭气熏入鼻腔。我看到小屋的角落里坐着一个人，他浑身破破烂烂，几片碎布有气无力地耷拉在膝盖上，蓬乱的头发上蒙着一层厚厚的尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠掉进了又大又深的井口似的眼眶中，几滴浑浊的泪还残留在眼角。周围的人对他指指点点，我的心仿佛被什么刺痛了，若不是因为生活所迫，能沦落到这种地步吗？我低头，看了看手中的钱，再抬头看了看眼前这个可怜的人。心里仿佛有个声音在说：&ldqu

在现在这繁华复杂的世界，许多人都会沉迷于新科技，而那些古色古香的工匠精神却淡淡的被人忘却。在这次游学中，我看到了工匠精神可以回家。

我们坐在大巴上，在蜿蜒曲折的公路上盘旋。累意，困倦早已充满了我的头脑，当大巴渐渐停歇时，一栋栋徽派建筑，一个个身穿朴素衣服的人们映入我的眼帘，我便知道这就是山林掩映中的胡开文墨厂。

导游阿姨在门口接待了我们，她为我们讲述了墨场的历史及胡开文老先生的生平，伴随着讲解声，我们来到了一个不大不宽的房间。刚踏进门口，一股刺鼻的异味扑鼻而来，我下意识的捂住了鼻子。可当我抬头一看，我被眼前的景象惊呆了。整个屋子呈暗黑色，从那暗黑色但又有细小的地方有白色的墙中可发现，这屋原应是白墙，可现在呈现着的，莫非为墨魂的足迹吧！再看那些工匠们身穿的衣服早已变了黑色，那些不知造就了多少徽墨的双手早已充满皱纹，可他们的眼神依旧透露着专注，淳朴，甚至使我们忘掉了城市中的喧嚣——这应该就是工匠精神吧。

随后导游阿姨便带我们去体验徽墨描金。我们三人一组，在工匠阿姨旁边仔细观看着描金的步骤，她先把徽墨的半成品放在桌子上，随后拿起宣笔，沾上金色。仔仔细细的描在墨的凹处，那宣笔的笔尖在墨砚中如蜻蜓点水般轻盈地点着金边，她的眼神中透露着