我们都不是自由的人

在这人世间，我们会度过几十年漫长的人生，在这一生中会发生许许多多数不清的故事，或多或少对我们都有一些羁绊。或许在多年以后，你回想起来，还别有一番滋味。

我们在这一生里也会遇到过许许多多的人，有的是匆匆过客，彼此擦肩而过后再不会相见；也有的会沉重地影响我们以后的生活，给我们带来巨大的转变；更有的，于我们有着亲情关系，是时光斩不断的血肉情深，这便是亲情。

不会谁一生下来就没有亲人，我们注定会与亲人相遇，相知，相濡以沫过后匆匆分别在这人世间，从此以后，无论爱与不爱，都不会再相见。这便是一种忧伤吧，淡淡的，随风远去，若即若离，却又是真实的，不可以忽视的。

我深深地相信一句歌词“孤独是无法摆脱的命宿”，没错，即使我们努力去与别人亲近、交好，可孤独会一直伴随着我们，不曾离去。到了最后，无论别人是否离开你，你也会一直寂寞、孤独。要知道，谁都不是谁的依靠，我们只能依靠自己，孤独地度过一生，然后静静地离去。

谁都不是谁的依靠，谁也不会是谁的羁绊，孤独，注定无法摆脱，那便是宿命。

“没有谁是一座孤岛”。

人是群居动物，这是从未改变的一点。自古以来，无论是为了生存，还是为了精神交流，没有人能过上完全与世隔绝的生活，或者说，完全与世隔绝的，已经不再是人。对人的定义有多种，其中数种就包括了群体性这一概念。有人说“假的，陶渊明不是隐世了吗？”可他只隐了官这一世，不然，他为什么与朋友常有来往，他的诗作又何以传于后代？当人与群体脱离时，就会倍受压抑，就像刘瑜所说，她在“孤魂野鬼”的状态时感觉要患抑郁症。

可我们总是不愿让自己赤条条地呈现在他人面前。世界不是《三体》，每个人都有自己的心事，人总会有像《追逐阳光之岛》中玛戈一样突然渴求孤独的时刻。玛戈的选择是独自划向荒岛。而我们，则是在心中构造自己的岛屿。当然，那是无际海洋中的唯一。我们像喜鹊，把亮闪闪的东西不断衔回自己巢中，未曾满足。有人提倡“断、舍、离”，抛弃日常生活中不必要的，会令生活轻松高质，可这是生活用品而非精神世界。岛屿既已建成，便不要指望能放弃了重建一座，先不谈过去是否能遗忘，单是放弃了过去，人就失去了未来。有人提议将过去、现在与未来像海上行驶的巨轮的船舱一样分离，别让过去影响现在

每个人都不是十全十美的，正如兔子不可能下水游泳，鱼儿不可能在陆地上行走，让兔子在水中游泳，鱼儿在陆地上游泳，这是多么美好的一件事情，但是这却是不可能的，因为兔子没有鱼鳍，鱼儿没有脚，如果说十全十美的人似乎只有那化成泡沫的小美人鱼了。

孟子说过一句话：二者不可得兼。

现在的家长都是望子成龙、望女成凤，却无缘无故地给孩子施加压力，希望自己的孩子十全十美。

我的父母也是这样，每次到了放假的时候，刚刚从学校回来的我，就被扔下一大堆的辅导资料，爸妈还总是以要我以后过得好为由，让我做完这些辅导资料，做了四个半小时，好不容易做完了，刚刚想出去玩，可爸妈又拦住我，让我好好复习课文，我的假期都是呆在家里的，根本没有出去的机会。

要是作为家长的您看到这篇作文，我希望您可以给自己的孩子一片自由的天空，因为希望自己的孩子十全十美是不可能的，正如兔子擅长的是奔跑，鱼儿擅长的是在水中游走，不是十全十美又何妨？请不要再做孩子自由的控制人了！

夕阳映在水塘，假如足以令你愉悦，爱情，美酒，或者欢笑，便也无足轻重。

——题记

傍晚时分，窗外灰蒙蒙的天似乎我灰蒙蒙的心情，黯淡、悲伤。手边的一盆多肉植物已经萎缩，悉心照顾却无济于事，而考试的失利更是雪上加霜。

翻开手边《给孩子的诗》，《你不快乐的每一天都不是你的》——来自葡萄牙诗人佩索阿的小诗，简短、平淡，却让我不禁苦笑——我的快乐、我的美好，又在哪儿呢？

无心学习，见窗外暴风雨走了，便漫步于绿荫小道，心静了，情也淡了。

雨后的空气格外清新，花香、草香中似乎还夹杂着泥土味儿。小鸟在枝头因为雨停了而欣喜若狂，叽叽喳喳地表达乐意。

低头一看，脚边是一片被雨水浸润了的草地。一场突如其来的暴雨狠狠地肆虐了小草，豆一般大的雨珠如刀一般锋利，鞭打了小草。这小草，还活得了吗？弯腰，注视，小草竟依旧绿得逼人，泛着清香，挺直了腰板，抬着头，望着远方雨后的落日，闪烁着美好，显得格外快乐。阳光的照射下，晶莹的雨珠显得格外耀眼。这小草啊，似乎每一次打击对于它们都是一场意外的旅行，每一次肆虐都让它们更加美好与快乐！

也是，美好与快乐这么多，为什么要烦恼？有些释然。

夜色渐渐浓了，雨后天黑得快、黑得早。心里装着试

老师曾说过：“其实每个人都不错，没有谁天生就是个天才，也没有谁天生就是个笨蛋。只要我们努力进取，不懈追求，向往美好，我们就是一只美丽的白天鹅！”

就如考试分数的排行榜一样，没有谁永远都名列首位，也没有谁用都剧居于后一位。“失败乃成功之母”’，相信对于这句名言，大家都不陌生吧。是的，只要在失败之后吸取教训，总结经验，成功总会属于我们的。决心就是力量，信心就是成功，每一个只只要有拼搏的信念，积极向上的心，那么下一次的排行榜名列首位的将是我们每一个人。

有的人擅长唱歌；有的人擅长跳舞；有的人擅长绘；，有的人擅长书法……每个人都有自己的特长，只要取长补短，弥补不足，发扬优点，我们每个人都是一道靓丽的风景！给苍白的四周以绮丽；给庸俗的日子以诗意；给沉闷的空气以清新，将个性和才华化为琴弦，奏响生命的乐章。

在自己失败的时候，不要灰心，不要丧气，也不要难过，在心里默念：“其实我们每一个人都不错。”失败了，说明我们还有很多不足之处，不要怨天尤人，也不要唉声叹气，给自己信心，所谓“学如逆水行舟，不进则退。”我们要迎着激流不断向前，不

十三岁的雨季，已抹去了童年时的天真活泼，而留给我们的却是拼搏进取的青春。青春已将向我们走来，在春天里放射出闪耀的光芒，然而我们不知不觉在青春里度过了分分秒秒。想大声的呐喊“我的青春我做主。”

书桌上的一本书早已泛黄，书角还有几分折邹。翻开书的一面，一阵油墨香扑鼻而来，因为那是我们最珍贵的回忆 --《童年的回忆》

回忆起儿时的活泼天真和浪漫，就忍不住偷笑。那个赤裸着脚沾满了泥巴的你；吃着棒棒糖开心的你；不小心就哇哇大哭的你……。一切的一切犹如放电影似的在脑子里上演着一段段精彩的画面。童年的记忆悄悄然地成为了泡影，迎来的是一场激烈，约束，艰幸的青春。

如今童年的时光己淡忘，往日心中那片段己随着岁月的消逝而烟消云消散，取而代之的是父母的约缚以及场上激烈的竞争！21世纪的我们，本应有远大的理想和抱负，对世界未来的憧憬。可现实却又那么残酷，我们言计听从父母的话，“父母永远是对的”。父母想打探我们的私事、日记等。我们就像关在笼中鸟一样飞不出去，激烈的竞争把我们时间占用了，不统计埋头若干、奋笔疾书地学习……

经过童年的美好，但青春永无止境，或许以后再也不用受父母

深夜里，一只叫可可的猴子抬起它那幼小的头，着迷地望向夜空，它多么想到月亮上去啊！它痴心妄想：月亮多么美丽，我好想到月亮上去见见玉兔，见见嫦娥姐姐，可是我该怎么上去呢？它想着，于是，它拿来自己的宇宙飞船，吃力地往外走，猴妈妈看见，问道：“宝贝儿，你上哪儿去啊？”可可回过头来跟妈妈说：“我上月亮去。”猴妈妈急忙拉住可可，说：“宝贝儿啊，外面太冷了，你还是放弃这个梦想吧。”可可流着泪，对妈妈说：“妈妈，我知道你是为我好，可是我是不会放弃这个梦想的。”说完，它挣脱了妈妈的双手，拿起宇宙飞船向外跑去，猴妈妈再也没有办法了，只好随它了。

可可拿起宇宙飞船，放在夜空下，它那轻盈的身体一跳，便坐进了宇宙飞船，它开始发动机关，“嗖——-”宇宙飞船飞上了天空，不料，宇宙飞船没飞稳，从半空中掉了下来，可可被这一情景吓得不知所措，过了一会，可可勇敢得站起来，发动宇宙飞船，飞船顺利地飞向了月亮。

可可开心极了，在月亮上跳哇唱哇，跳哇唱哇，伴随着月亮摇篮进入梦乡。

人们，你们是否还留着自由的记忆？你们可曾听见自由的声音？你们还在欣赏着自由的舞蹈吗？

面对着时代的飞跃，社会的变迁，你们谁还有兴致去体会“小楼一夜听春雨”的意境？你们谁还有时间“钓罢归来不系船，江村月落正堪眠？”你们谁还悠然到“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边”？谁还会为朋友的离去吟一首“春草明年绿，三孙归不归？”谁还会有“醉卧沙场君莫笑”的豪放？谁还会有心思去研究“不识庐山真面目，只缘身上此山中”？谁还会像白居易一样，倾听别人的故事，感动到“江州司马青衫湿”？谁会去赞扬“此曲只应天上有，人间能有几回闻”的意境？这一切，是你所不能的，只因你丢失了自由。

有一篇文章，名字叫《我听见自由在歌唱》，内容就是说一个小男孩，因为太忙了，再也没有时间去体验自然。在我们的生活中，究竟有多少因“无暇而错过”的人？我不知道。

李白的《静夜思》，杜甫的《毛屋为秋风所破歌》，都是触景生情留下的千古佳作，而不是因某种束缚，在家长、在老师的压力之下创作出来的。

一个

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。这句话告诉我们，对于一切东西，自由是最重要的，不管外面要经历多少风雨，鸟儿都渴望自由，渴望自己在蓝天上飞翔。

作为儿女的我们，也渴望像鸟儿一样拥有自由。可是望子成龙，望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母按照自己的意愿为儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们不知疲倦。这种行为，我们做儿女的可以理解，这种不知疲倦值得我们学习，这种“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震憾！

可这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够粗壮。请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求，对属于自己的那片蓝天的向往。

当春回大地，万物复苏，微风轻拂而过，我们感到心旷神怡；当阳光温柔地洒在我们身上，自然地感到无比舒服；当秋叶似蝴蝶翩翩飞舞林间，自然无限美的，当冬雪轻盈飘落，整个世界银装素裹，分外妖娆。但是，这些都是我们在追求自由时且在一定的范围内追求适度的自由，我们才能感受到这四季的美丽，我们才能体会到自由的深意。敌视工的自由，让我们的生活更富有诗意，而过度的自由，则可能酿成灾难。我们追求自由，才

鹰击长空，鱼翔浅底，岸芷汀兰，郁郁青青，这种“万类霜天竞自由”的美妙和谐的景象，人人向往！有了自由，人类才有了更辽阔的生存空间与发展空间。

如果没有自由，鹰就好像失去了翱翔的翅膀；如果没有自由，鱼就好像失去了掌握平衡和控制方向的鳍；如果没有自由，人就好像失去了发展自我的动力。

可见，自由是多么的重要！然而，作为初中生的我们却常常因为学习上的重重压力，因为同学之间的残酷竞争，因为老师的叮咛嘱咐，因为家长的殷殷期待而渐渐失去了自由。我们就像笼中的鸟一样被束缚着。

一天下午，放学回到家，发现家里静悄悄的，空无一人。我全身的毛孔都高兴得舒展开来，这下可自由了！耳边没有了妈妈的唠叨，也没有了爸爸的训斥，我终于可以想干什么就干什么了。周围的一切都显得那么亲切，连电视都似乎在向我眨着调皮的眼睛。我下意识的想去看电视，可是，我不能被诱惑，我想起了还没有完成的作业，就按奈住激动的心情开始认真写作业。写完作业，我顾不上收拾东西，就打开了电视机。

在我看得津津有味时，爸爸回来了。他先是站了一小会儿，皱了皱眉头，冷着脸责问我：“你，作业写完了？”我赶紧回答：“完成了。”“那，你拿过来，让我看